أرشيف الوسم : الثالثة إعدادي

ظاهرة الأنظمة الدكتاتورية: دراسة حالة النازية للسنة الثالثة إعدادي مرجع التجديد في الاجتماعيات المقـــدمة: تميزت الأوضاع السياسية العامة في أوربا في فترة مابين الحربين بتزايد نفوذ الأنظمة الديكتاتورية بعد وصولها إلى الحكم، ومن أهمها النظام النازي بألمانيا. فما نظــــام الديكتاتورية النازية؟ وما الظروف التي مهدت لوصولها إلى السلطة؟ وما خصائص نظامها وكيف أثرت شخصية زعيمها في توجيه الأحداث؟ 1) ساهمت …

ظاهرة الأنظمة الدكتاتورية: دراسة حالة النازية للسنة للثالثة إعدادي مرجع منار الاجتماعيات مقدمة: ساهمت قرارات معاهدة فرساي، والآثار السلبية لأزمة 1929 في تنامي نفوذ الحركة السياسية النازية بألمانيا، وبالتالي وصولها إلى السلطة. فما هي أهم أسباب ومظاهر ونتائج ظهور هذه الحركة؟ І- ساهمت عدة عوامل في ظهور الدكتاتورية الألمانية: 1- مهدت عدة عوامل لظهور النازية: عقب الحرب العالمية الأولى فـُرضت …

1- نِعْمَ الأُسْتَاذُ عَلِيٌّ. نِعْمَ: فعل ماض جامد لإنشاء المدح مبني على الفتح. الأُسْتَاذُ: فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. عَلِيٌّ: مخصوص بالمدح، مبتدأ مؤخر مرفوع ، وعلامة رفعه الضمةظاهرة على آخره. والجملة الفعلية من( نعموفاعلها) في محل رفع خبر مقدم. 2- نِعْمَ تِلْمِيذاً أَحْمَدُ: نِعْمَ: فعل ماض جامد لإنشاء المدح مبني على الفتح. تِلْمِيذاً: تمييز منصوب، …

أولا : تعريف المدح والذم : * تأمل ما يلي :      – نعم السلوك التضامن. – بئس مصدر التلوث النفايات. * ما الميزة الإيجابية في الجملة الأولى ؟ وما الميزة السلبية في الجملة الثانية ؟ كيف تم التعبير عن هاتين الميزتين في الجملتين؟ * استنتاج : – المدح : هو الإعجاب بالشيء وذكر ميزته الإيجابية – الذم : هو احتقار …

1- مَا أَجْمَلَ شَوَاطِئَ المَغْرِبِ! مَا:اسم نكرة تامة بمعنى شيء مبنية على السكون في محل رفع مبتدأ. أَجْمَلَ: فعل ماض مبني على الفتح وهو فعل التعجب، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره : هُوَ، يعود على ما. شَوَاطِئَ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، هو مضاف والجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ. المَغْرِبِ: مضاف إليه مجرور، وعلامة …

◄ تعريفه: التَّعَجُّبُ هو اسْتِعْظَامُ فِعل ظَاهر المَزِيَّةِ لِخَفاءِ سِرِّه وقلَّة وُجود نَظِيره. ◄ صِيغُ التَّعَجُّب: للتّعجب صيغتان قِياسِيتان هما: مَا أَفْعَلَ و أَفْعِلْ بِهِ. ◄ شُروطُ فِعْلَيْ التَّعَجّب: أ- يُتَعَجَّبُ من الفعل مباشرة إذا اسْتَكْمَلَ ثَمانيةَ شُرُوط: 1- أنْ يكونَ فِعلاً فَلا يُقال: ما أَحْمَرَه: من الحِمار، لأنَّه ليسَ بفعلٍ. 2- أن يَكونَ ثُلاثِياً فلا يُبْنَيَانِ مِنْ دَحْرَجَ وضارَبَ …

أولا : تعريف أسلوب التعجب : * تأمل المثال التالي :  – ما أجمل الطبيعة !     /  – أجمل بالطبيعة ! – ما المواقف التي يكون التعبير فيها بمثل هذا الأسلوب ؟ – ما الشيء الذي تم استعظامه في هذا التعبير ؟ * استنتاج : التعجب هو انفعال النفس بسبب أمر عظيم أو مجهول لدى الشخص المنفعل أو هو استعظام …

التلوث المائي       يصف البعض التلوث بأنه البديل المعاصر للأوبئة والمجاعات ، ويعرف التلوث ، عمومـا ، بأنه وجود أي مادة أو طاقة في أمكنة وأزمنـة غير مناسبة ، أو وجودها بكميات غير ملائمة. أما التلوث المائي ، فان علماء البيئة يقدمون له تعريفا أدق فهو في عرفهم التغيير في الصفات الكيميائيـة والفيزيائية والاشعاعيات الذي يمكن أن يسبب الضرر …

تمارين دروس الدورة الثانية للثالثة إعدادي بصيغة باوربيونت

تعريف اسم التفضيل:  قال تعالى:<< ليوسفُ وأخوهُ أَحَبُّ إلى أبينَا منا>> لاحظ الآية القرآنية ستجد نوعا من المشاركة بين الأبناء ويوسف وأخيه في الحب، لكن حب الأب ليوسف وأخيه يزيد على باقي الإخوة. أي بتفضيل يوسف وأخيه على الإخوة. وفي المقابل نجد الصيغة التي جاءت عليها (أحب) هي صيغة (أَفْعَل)، وتأتي في المؤنث على (فُعْلَى). القاعدة الجزئية 1 اسم التفضيل اسم مشتق يدل على أن شيئين اشتركا في …