الثانية باك

مـادة التربية الإسلامية الفرض الكتابي 2 للسنة الثانية باك النموذج الرابع

مـادة التربية الإسلامية الفرض الكتابي 2 للسنة الثانية باك النموذج الرابع الوضعية: التقويمية: حضرت ندوة فكرية في موضوع ( مميزات الدين الإسلامي عن باقي الديانات ) ادعى أحد المتدخلين من الحضور: أن الإسلام دين يستعبد الناس ويقيد حرياتهم ، ولذلك امتنع أهل قريش عن الدخول فيه وإتباع دعوة النبي صلى الله عليه وسلم ، مضيفا أنه لاداعي لوصفه بالدين الكامل …

أكمل القراءة »

مـادة التربية الإسلامية الفرض الكتابي 2 للسنة الثانية باك النموذج الثالث

مـادة التربية الإسلامية الفرض الكتابي 2 للسنة الثانية باك النموذج الثالث القرآن الكريم: يقول تعالى في سورة يس : { وَسَوَاء عَلَيْهِمْ أَأَنذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنذِرْهُمْ لاَ يُؤْمِنُونَ إِنَّمَا تُنذِرُ مَنِ اتَّبَعَ الذِّكْرَ وَخَشِيَ الرَّحْمَن بِالْغَيْبِ فَبَشِّرْهُ بِمَغْفِرَةٍ وَأَجْرٍ كَرِيمٍ } الآيتان: 9 و10 وثق سورة يس ، مع بيان فضلها ؟ (1ن) انقسم الناس في رسالته صلى الله عليه …

أكمل القراءة »

مدخل الحكمة: الإسلام وبناء الحضارة الإنسانية للثانية باك

مدخل الحكمة: الإسلام وبناء الحضارة الإنسانية للثانية باك نصوص الانطلاق: قال الله تعالى: “يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا، إن أكرمكم عند الله أتقاكم، إن الله عليم خبير“            سورة الحجرات الآية 13 قال عز وجل: “قل يا أهل الكتاب تعالوا إلى كلمة سواء بيننا وبينكم ألا نعبد إلا الله ولا نشرك به شيئا ولا …

أكمل القراءة »

مدخل الاقتداء: الرسول صلى الله عليه وسلم نموذج الكمال البشري للثانية باك

مدخل الاقتداء: الرسول صلى الله عليه وسلم نموذج الكمال البشري للثانية باك مدخل إشكالي: لقد كثر الانحراف وكثرت المظاهر الخداعة وأصبح الناس لا يفرقون بين الحق والباطل وأصبح أغلب الناس يتخذ قدوة لنفسة من مشاهير الناس الذين لا تتوفر فيهم أوصاف القدوة ؟  فيا ترى ما هي القدوة الحسنة ؟ وما هي الصفات العليا للقدوة؟ ومن هو الشخص الذي علينا …

أكمل القراءة »

القرآن الكريم: سورة يس الجزء الأول للثانية باكلوريا

القرآن الكريم: سورة يس الجزء الأول للثانية باكلوريا النموذج الأول شرح المفردات. الكلمات (المفردات) معانيها يس هذه أحد الحروف الهجائية المقطعة التي استفتح الله تعالى بها أوّل بعض سور كتابه، يكتب هكذا يس، ويقرأ هكذا ياسين والله أعلم بمراده به. والقرآن الحكيم أي ذي الحكمة إذ وضع القرآن كل شيء في موضعه فهو لذلك حكيم ومحكم أيضا بعجيب النظم وبديع …

أكمل القراءة »

أزمة العالم الرأسمالي الكبرى لسنة 1929 -ن 3-

أزمة العالم الرأسمالي الكبرى لسنة 1929 الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الثالث مقدمة :في سنة 1929 اندلعت الأزمة الاقتصادية في الولايات المتحدة الأمريكية  ، ومنها امتدت إلى باقي البلدان الرأسمالية والمستعمرات. فما هي أسباب ومظاهر هذه الأزمة داخل الولايات المتحدة الأمريكية ؟ وكيف انتشرت هذه الأزمة في باقي العالم الرأسمالي؟ وما هي طرق مواجهتها ؟ …

أكمل القراءة »

أزمة العالم الرأسمالي الكبرى لسنة 1929 -ن 2-

أزمة العالم الرأسمالي الكبرى لسنة 1929 الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الثاني مقدمة: عرف العالم سنة 1929 أزمة اقتصادية هزت بعنف أركان النظام الرأسمالي وقد انطلقت من الولايات المتحدة الأمريكية لتشمل باقي دول العالم باستثناء الاتحاد السوفياتي. وكانت لها انعكاسات عميقة على تطور الأحداث الداخلية للبلدان المتضررة وعلى العلاقات الدولية القائمة. 1.فما أسباب ومظاهر انطلاق …

أكمل القراءة »

أزمة العالم الرأسمالي الكبرى لسنة 1929 -ن 1-

أزمة العالم الرأسمالي الكبرى لسنة 1929 الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الأول مقدمة:  بعد الحرب العالمية الأولى واجه العالم الرأسمالي اضطرابات اقتصادية ونقدية، تلتها فترة ازدهار قصيرة، ثم اندلعت أزمة 1929 الاقتصادية بالولايات المتحدة، وانتقلت إلى باقي الدول الرأسمالية. وكانت لها نتائج هامة شملت مختلف الميادين، وساهمت في ظهور الأنظمة الفاشية.   واجه العالم الرأسمالي …

أكمل القراءة »

درس لغوي : الانسـجــــام 1: مبادئ الانسجام

درس لغوي : الانسـجــــام 1: مبادئ الانسجام الثانية باك آداب وعلوم إنسانية تقديـــــــم : الانسجام لغة هو ضم الشيء إلى الشيء، واصطلاحا هو مجموع الآليات الظاهرة والخفية التي تجعل من خطاب ما مفهوما وقابلا للتأويل. وهو من صنع القارئ وليس وليد الخطاب؛ إذ يحكم القارئ بوجوده من خلال مبادئ وعمليات متحكمة فيه، وسنتعرف في هذا الدرس أهم هذه المبادئ . …

أكمل القراءة »

درس لغوي: أساليب الحجاج 2: مقومات الحجاج اللغوي والبلاغي

درس لغوي: أساليب الحجاج 2: مقومات الحجاج اللغوي والبلاغي الثانية باك آداب وعلوم إنسانية تقديـــــــــم : للحجاج مقدمات تخضع للاختيار، واختيار المقدمات يخضع بدوره لطريقة العرض (إجادة الكلام والكتابة وفن التعبير)، فطريقة العرض وتقنياته اعتبرت في الماضي روح الخطابة. لقد ظهرت منذ السبعينيات من القرن العشرين نظريات لسانية، حاولت تجاوز المفهوم التقليدي للحجاج، كما أرسى دعائمه أرسطو، وطوره أنصار البلاغة …

أكمل القراءة »