أرشيف الوسم : التربية الإسلامية

القرآن الكريم: سورة الحشر الآيات 1 – 7 للسنة الثالثة إعدادي حسب المقرر الجديد لمادة التربية الإسلامية بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ سَبَّحَ لِلَّـهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﴿١﴾ هُوَ الَّذِي أَخْرَجَ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ مِن دِيَارِهِمْ لِأَوَّلِ الْحَشْرِ مَا ظَنَنتُمْ أَن يَخْرُجُوا وَظَنُّوا أَنَّهُم مَّانِعَتُهُمْ حُصُونُهُم مِّنَ اللَّـهِ فَأَتَاهُمُ اللَّـهُ مِنْ حَيْثُ لَمْ …

وحدة التربية الأسرية والاجتماعية: دعامة من القرآن الكريم: سورة الحجرات من الآية 9 إلى الآية 10 الثانية إعدادي 1) النصوص: سورة الحجرات من الآية 9 إلى الآية 10 . بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ وَإِنْ طائِفَتانِ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ اقْتَتَلُوا فَأَصْلِحُوا بَيْنَهُما فَإِنْ بَغَتْ إِحْداهُما عَلَى الْأُخْرى فَقاتِلُوا الَّتِي تَبْغِي حَتَّى تَفِي ءَ إِلى أَمْرِ اللَّهِ فَإِنْ فاءَتْ فَأَصْلِحُوا بَيْنَهُما بِالْعَدْلِ وَأَقْسِطُوا …

وحدة التربية الأسرية والاجتماعية: أثر الرذائل في المجتمع ( السخرية- الأنانية- معاشرة الأشرار) النموذج الثاني  التمهيد حث الإسلام على الفضائل لما لها من اثر حسن، وذم الرذائل لما تمثله من انحراف يسيء إلى الفرد والمجتمع، كالسخرية والأنانية ومعاشرة الأشرار. فما أثر الرذائل في المجتمع؟ وما السبيل إلى وقايته منها؟ قراءة النصوص *قال تعالى: ” يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ …

وحدة التربية الأسرية والاجتماعية: أثر الفضائل في المجتمع ( الإيثار- التواضع- معاشرة الأخيار) النموذج الثاني التمهيد نوه الإسلام بالفضائل ودعا إلى ترسيخها في نفوس المسلمين ورتب على التمسك بها آثارا حسنة، فما هي هذه الفضائل؟ وما انعكاستها على سلوك الفرد والمجتمع؟ نصوص الانطلاق: * قال تعالى: ” وَيُؤْثِرُونَ عَلَى أَنْفُسِهِمْ وَلَوْ كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ وَمَنْ يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُولَئِكَ هُمُ …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية : أثر الرذائل في المجتمع : الكذب، الغيبة، النميمة السنة الأولى إعدادي النموذج الأول التمهيد كثير من الناس يصلون و يقومون بواجباتهم الدينية، لكننا نجدهم في نفس الوقت يتصفون برذائل حرمها الإسلام كالكذب و الغيبة و النميمة. النصوص الشرعية * قال تعالى : ” وَلاَ تَجَسَّسُواْ وَلاَ يَغْتَب بَّعْضُكُم بَعْضاً أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَن يَأْكُلَ لَحْمَ …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: أثر الفضائل في المجتمع: الصدق الأمانة الحياء السنة الأولى إعدادي النموذج الثاني نصوص الانطلاق: – قال تعالى : “إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ تُؤَدُّوا الْأَمَانَاتِ إِلَى أَهْلِهَا.”         سورة النساء  الآية 58. – عن ابن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه و سلم قال:(( عَلَيْكُمْ بِالصِّدْقِ، فَإِنَّ الصِّدْقَ يَهْدِي إِلَى الْبِرِّ، وَإِنَّ الْبِرَّ يَهْدِي إِلَى الْجَنَّةِ، وَمَا يَزَالُ …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: أثر الفضائل في المجتمع: الصدق الأمانة الحياء السنة الأولى إعدادي النموذج الأول   التمهيد أرسل الله تعالى الرسول ليتمم صالح الأخلاق، لكننا نجد بعض الناس يصلون و يصومون و يقومون بواجباتهم الدينية إلا أنهم يكذبون في أقوالهم و أحيانا يخونون الأمانة و لا حياء فيهم. النصوص الشرعية * قال تعالى : “إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: البر بالوالدين السنة الأولى إعدادي النموذج الثاني التمهيد:  طرح المدخل: قصة مصورة لأم قاست عقوق ابنها، عرض بالباوربوينت. يؤمن المسلم بحق والديه عليه، واجب برهما وطاعتهما والإحسان إليهما، وذلك لان الله اوجب علينا طاعتهما وتقديرهما، وحذر من عقوقهما والإساءة إليهما. المراجعة: – أذكر بعض الأسس الأساسية التي تقوم عليها الأسرة في الإسلام. – بماذا تنصح الذين يفرطون …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: نظام الأسرة في الإسلام السنة الأولى إعدادي النموذج الثاني التمهيد:   ممن يتكون المجتمع؟ كيف يكون حال المجتمع إذا كانت الأسر التي تكونه فاسدة؟ وكيف يكون حاله إذا كانت الأسر التي تكونه صالحة؟ كيف تعتبر الأسرة إذن بالنسبة للمجتمع؟ تعتبر الأسرة نواة المجتمع وركيزته الأساسية، فهو يصلح بصلاحها وتماسكها، ويفسد بتفككها وانحلالها. لذا اهتم الإسلام ببنائها …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: نظام الأسرة في الإسلام السنة الأولى إعدادي النموذج الأول التمهيد تعتبر الأسرة نواة المجتمع وركيزته الأساسية، فهو يصلح بصلاحها وتماسكها، ويفسد بتفككها وانحلالها. لذا اهتم الإسلام ببنائها على أسس متينة، تكفل قوتها واستمراريتها، لأداء دورها الفعال في تربية الأجيال وإعدادهم ليكونوا أعضاء صالحين نافعين لدينهم ووطنهم ومجتمعهم. النصوص الشرعية * قال تعالى : “و الله …