الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني
الامتحان الموحد المحلي في التربية الإسلامية للثالثة إعدادي
سنة 2017 النموذج الثاني
وضعية الانطلاق:
حضر يوسف صحبة أحمد خطبة الجمعة بمسجد الحي تناول الخطيب موضوع “الهجرة دروس وعبر” أكد من خلالها عبقرية الرسول في التخطيط والتنظيم بدء بالمسجد ثم بناء الدولة وحماية الدعوة لعبادة الله وحده مع غرس قيم التقوى والإيثار والتضحية في نفوس الصحابة المتشوقين الى التدين الصحيح وتوثيق الصلة بالله وبالناس فسأل أحمد يوسف كيف نوثق الصلة بالناس في وقتنا الحاضر وجارنا لا يخرج زكاة ماله اعتقادا منه انه لم يجد من يستحقها ؟ فأجابه يوسف نسأل الله بأسمائه الحسنى هجرة متجددة.
إقرأ الوضعية وأجب عن الأسئلة الآتية
1-حدد الإشكال الذي تطرحه الوضعية: 1ن
2- عرف اصطلاحا ما تحته خط: 3ن
3-استخرج من الوضعية ما يناسب العبارات الآتية: 3ن
دور المسجد في بناء المجتمع الإسلامي: ……..
ثمرة من ثمار أسماء الله الحسنى: ………………………..
تخطيط و تنظيم الرسول عليه السلام: ……………………………
4- قامت الدولة الإسلامية على ثلاث أسس اذكر أساسان لم تذكرهما الوضعية: 2ن
5 – صحح المعطيات التالية : 3ن
ᴥ- النصاب قدر من المال لا تجوز الزكاة في أكثر منه
ᴥ- الهجرة المتجددة انتقال المسلم من مكان الى آخر
ᴥ- التدين تصرف مكتسب
6- حاول أن تقنع جار يوسف بضرورة أداء الزكاة مع الاستشهاد بنص شرعي يحدد مستحقيها: 3ن
7- جاء في الوضعية أن الرسول صلى الله عليه وسلم “أسس مجتمعا قويا قائما على التدين الصحيح للمهاجرين والأنصار” اكتب الآيات التي مدح الله فيها الأنصار من سورة الحشر بدون شكل: 3ن
8-ما سبب ثناء الله على المهاجرين؟ 1ن
9- استخرج من النص المستظهر حالة للمد المنفصل مع بيان سببه: 1ن
