السنة الثالثة

تطبيقات على الدروس اللغوية – السنة الثالثة – الدورة الأولى مع التصحيح

تطبيقات على الدروس اللغوية – السنة الثالثة – الدورة الأولى مع التصحيح الأسئــــلة 1- صغ اسم الفاعل و اسم المفعول من الأفعال الآتية، وبين طريقة الصياغة،مع الشكل التام: وهب – أرشد – استوطن – أنعم – انتصر – تشارك – حصل – شد – استغفر – توعد. 2- استخرج من التراكيب الآتية المشتق العامل،و حدد نوعه و حالته،ثم بين عمله …

أكمل القراءة »

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 10-

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 10- مكون القرآن الكريم: أتمم(ي) قوله تعالى في سورة “الحشر”.                                                                    (3ن) الم تر إلى الذين نافقوا ……………………………لاينصرون. اشرح(ي) المصطلحات الآتية:                                                                            (1ن) يوق شح:…………………… خصاصة:……………. قبل الحديث عن المنافقين ذكرت الآيات ثلاثة أصناف أخري حددها                            (1,5ن)   اذكر صفات المنافقين الواردة في المقطع الثاني من سورة الحشر؟ (1.5ن) قال …

أكمل القراءة »

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 9-

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 9- الوضعية التقويمية 20 نقطة يقبل سكان الحي على المسجد المجاور لأداء الصلاة ، إلا أنهم يشتكون من بعض التشويش بسبب وقوف بعض الشباب أمام باب المسجد وهم يتكلمون ويضحكون بصوت مرتفع وبعضهم يدخن فتتسرب رائحة الدخان الكريهة إلى الداخل . أمام هذا السلوك قام الجار أحمد بعد …

أكمل القراءة »

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 8-

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 8- أولا : القران الكريم : ( 7ن)    قال الله تعالى: ”  لَوْ أَنْزَلْنَا هَذَا الْقُرْآنَ عَلَى جَبَلٍ لَرَأَيْتَهُ خَاشِعاً مُتَصَدِّعاً مِنْ خَشْيَةِ اللهِ وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ (21)  ” سورة  الحشر   . 1- اشرح المقصود بــ :   خاشعا  : ……………..متصدعا : …………………(1ن) 2- استخرج معنى …

أكمل القراءة »

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 7-

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 7- دروس المداخل: منذ تلك اللحظة صار المسجد منارة تشع في أرجاء دولة الإسلام الناشئة، وقبساً يشع في سمائها الوضّاءة : حيث أصبح مكان أداء العبادة من الصلوات والاعتكاف، كما أصبح ملتقىً للمسلمين ومنتدىً لحواراتهم .وهو المكان الذي يبث من خلاله الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم أحاديثه …

أكمل القراءة »

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 6-

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 6-         نص الوضعية :   الحاج سمير رجل متدين يعمر مساجد الله ،يخطط وينظم لحياته ،أردت جمع الزكاة لبعض الفقراء والمساكين ،فطلبت منه تخصيص جزء من زكاة ماله لمساعدة هذه الفئة من الناس ، فرد عليك :لقد أديت الضريبة للدولة ، كما ارسل المال لولدي المهاجر ليتابع دراسته …

أكمل القراءة »

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 5-

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 5- أولا: القرآن الكريم. 1-اكتب  من سورة الحشرما يدل على عظمته تعالى من خلال أسمائه الحسنى؟ 2- اعط تعريفا لمد البدل ومثل له بمثال واحد؟ 3- اذكر ثلاثا من الفوائد التي استفدتها من هذا الشطر الأخير من سورة الحشر؟ الوضعية الإدماجية: بعد استشعارهم لأهمية المسجد وكونه مكانا لإعلاء …

أكمل القراءة »

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 4-

مادة التربية الإسلامية فرض محروس رقم 2 الدورة 1 الثالثة إعدادي -ن 4- نص الوضعية: كمال رجل متدين يعمر مساجد الله، منهمك في تجارته، اشتهر بالإيتار والتضحية والصدق، إلا انه لا ينظم عمله، أخبرك أنه يريد إخراج زكاة تجارته وزيتونه بعد مرور الحول ،ويعطيها لوالديه الفقيرين . اقرأ نص الوضعية جيدا، وأجب عما يلي : 1} عرف ما تحته خط …

أكمل القراءة »

التربية الإسلامية: ملخصات دروس الأسدوس الثاني للثالثة إعدادي

التربية الإسلامية: ملخصات دروس الأسدوس الثاني للثالثة إعدادي الملف بصيغة PDF ويضم جزأين الجزء الأول عبارة عن ملخصات جميع دروس الأسدوس الثاني الجزء الثاني عبارة عن تمارين (16 تمرين)

أكمل القراءة »

مدخل التزكية: أثر القرآن في تزكية النفس للثالثة إعدادي

مدخل التزكية: أثر القرآن في تزكية النفس للثالثة إعدادي المدخل الإشكالي الكثير من الناس اليوم يهتمون بقراءة القرآن وحفظ حروفه وكذا إتقان قواعد تلاوته إلا أن أخلاقهم متناقضة تماما مع ما جاء في القرآن ، عكس ما كان في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم وأصحابه، فما سبب هذا التناقض ؟ وكيف يمكن تجاوز إقامة الحروف إلى إقامة الحدود و …

أكمل القراءة »