الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني
نص الانطلاق
إن فهم الإشـارات الكونية في كتاب الله ، وتـقديمها للعـالم كـواحـد من الأدلـة العديـدة على أن القـران الكرـيم
هو كلام الله الذي أنزله على نبيه الكريم صلى الله عليه وسلم شئ واجب ، هذا الكتاب المحـفوظة اياته ، لن يكون إنقـاد البشرية من الهاوية التي تتردى فيها بسبب تقدمها العلمي المذهل ،و تضاؤل روح الإيمان بالله والخشية من عذابه ، إلا به.
إن الجاحد نعمة القران ، لن ينال من هذه الحياة إلا الأزمات النـــفسـية ، حيث كثر الإدمـان والجريمة و الانتحـار . فأضحت المجتمعات لا تقدم ولاتنتج إلا تدمير الحياة ، وإفشاء الظلم ، و إفساد البيئة ……
إن وسيلتنا في تحسين صورة الإسلام هي حسن الدعوة بالكلمة الطيبة ، و الحجة الواضحة . إلا أن هذا لن يتسنى
لنا إلا بالمثابرة و العمل الدؤوب ، ولاهتمام بكل أنواع العلوم …
( د زغلول النجار ،من ايات الإععجاز العلمي ، ج 1 ، مكتبة الشروق الدولية ، ط 3 ،2006 م ، ص : 68 – 69 – بتصرف -)
الأســئـــلــــة :
اقرأ النص قراءة متأنية ثم أنجز الأنشطة التالية :
أولا : أسئلة القراءة : ( 8 نقط )
1- اشرح بالمرادف حسب سياق النص : الإشارات : ……………………. – الأدلة : …………………………………………. ( 1ن)
2- ما هـو ضـد الكلمتيـن : تضاؤل : ……………………… – الظلم : ………………………………………… …. ( 1ن)
3- اقترح عنوانا مناسبا للنص : …………………………………………………………………………………………………….. ( 1ن)
4- حدد المجال الذي ينتمي إليه النص : …………………………………………………………………………………………….. ( 1ن)
5- كيف يمكن لنا تحسين صورة الإسلام ؟ ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………… (1ن)
6- لخص ما ورد في النص من أفكار بأسلوبك في أربعة أسطر . ( خلف الورقة ) (1ن)
7- اكتب بيتين شعريين من قصيدة حديث الروح يبين من خلالهما محمد إقبال الثوابت التي توحد الأمة الإسلامية. (2ن)
……………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………………. ……………………………….. …………………………….
ثانيا : أسئلة الدرس اللغوي : ( 6 ن )
1- اشكل شكلا تاما ما تحته خط في النص : ( المحفوظة اياته ، الجاحد ، النفيسة ) (1ن)
2- استخرج من النص مصدرا عاملا وحدد فعله و معموله : (0.75)
المصدر العامل : …………………. – فعله : ………….. – معموله : ………………………………………………………………
3- استخرج من النص اسم فاعل عامل مع بيان فعله و حالته و معموله : (1ن)
اسم فاعل عامل : …………… – فعله : ……….. – حالته : …………………… – معموله : ……………………………………………..
4- استخرج من النص اسم مفعول عامل و بين حالته و معموله : (0.75)
اسم مفعول عامل : ………………. – حالته : ………………………. – معموله : …………………………………………………………
5- صغ اسم الزمان أوالمكان مما يلي : (1.5 )
الـفـعـل ======= اسم الزمان======= اسم المكان ===========وزنـــــــــــــــه
ضرب
انتصف
6- اعرب إعرابا تاما : ( العاقل تراك صحبة الأشرار ) (1ن)
العاقل : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
تراك : …………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
صحبة : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
الأشرار : …………………………………………………………………………………………………………………………………………
ثالثا : التعبير و الإنشاء : ( 6 ن )
حدث أن دخلت إلى أحد البساتين برفقة بعض أصدقائك من أجل سرقة التمر أو المشمش ..فوجدكم صاحب البستان .
اكتب يومية تذكر فيها وقائع ما جرى ، مسترشدا بما اكتسبته من خطوات كتابة يومية في أقل من عشرة أسطر.
