وحدة التربية التواصلية و الإعلامية: وسائل الإعلام السمعية البصرية

وحدة التربية التواصلية و الإعلامية : وسائل الإعلام السمعية البصرية للثالثة إعدادي

نموذج 2 

النصوص:
*قال الله تعالى: الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ أُولَـئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّـهُ وَأُولَـئِكَ هُمْ أُولُو الْأَلْبَابِ ﴿18﴾ سورة الزمر

*قال الله تعالى:وَلا تَقفُ ما لَيسَ لَكَ بِهِ عِلمٌ إِنَّ السَّمعَ وَالبَصَرَ وَالفُؤادَ كُلُّ أُولـئِكَ كانَ عَنهُ مَسئولًا﴿36﴾ سورة الإسراء

توثيق النصوص:
توثيق سورة الزمر

السورة : سورةالزمر
نوعها : مكية
عدد آياتها : 75 آية
ترتيبها في القرآن الكريم : 39
ترتيبها بين السور : جاءت بعد سورة ص وقبل سورة غافر

سبب تسميتها: سُميت ‏بهذا ‏الاسم ‏لأن ‏الله ‏تعالى ‏ذكر ‏فيها ‏زمرة ‏السعداء ‏من ‏آهل ‏الجنة ‏‏،وزمرة ‏الأشقياء ‏من ‏آهل ‏النار، ‏أولئك ‏مع ‏الإجلال ‏والإكرام ‏‏، ‏وهؤلاء ‏مع ‏الهوان ‏والصغار.

توثيق سورة الإسراء

السورة : سورة الإسراء
نوعها : مكية
عدد آياتها : 111 آية
ترتيبها في القرآن الكريم : 17
ترتيبها بين السور : جاءت بعد سورةالنحل وقبل سورة الكهف

سبب تسميتها: سميت ‏السورة ‏الكريمة ‏‏” ‏سورة ‏الإسراء ‏‏” ‏لتلك ‏المعجزة ‏الباهرة ‏معجزة ‏الإسراء ‏التي ‏خصَّ ‏الله ‏تعالى ‏بها ‏نبيه ‏الكريم‎

الشروح:

الذين يستمعون القول : القرآن
فيتبعون أحسنه : لأحسن الأخلاق والأعمال
الذين هداهم الله : الذين وفقهم الله للرشاد وإصابة الصواب

وَأُولَئِكَ هُمْ أُولُو الألْبَابِ : العقول الزاكية.
لا تَقْــف : لا تتبع
إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسئولا : معناه يسأل المرء عن سمعه وبصره وفؤاده
مضامين النصوص:
هداية الله وبشرى للذين يستمعون الكلام الطيب فيتبعونه.
نهي الله تعالى عباده عن القول بلى علم والاستماع لما لا ينفع .
المحور الأول: مفهوم الإعلام السمعي البصري وطبيعته:
1.- مفهوم الإعلام السمعي البصري : هو من بين أهم وسائل الاتصال الحديثة كالتلفاز والمذياع والفديو… ، والإسلام لا يعارض وجود مثل هذه الوسائل لكنه دعا إلى ترشيدها و الاستفادة منها فيما يعود بالنفع على الفرد والجماعة .

2.- طبيعة هذه الوسائل: والإعلام وسيلة ذو حدين فهو تارة وسيلة إيجابية عندما يكون أداة للتواصل الفعال ووسيلة لمحاربة الجهل والأمية والتوعية الدينية ، وتارة يكون وسيلة سلبية عندما يتحول إلى أداة لنشر الفواحش والانحلال الخلقي و الغزو الفكري ونشر الرذيلة ….

المحور الثاني: كيف نستفيد من الوسائل السمعية البصرية { منافعها}

أنعم الله تعالى علينا بنعمة السمع والبصر والعقل ، وأمرنا أن نستعملهما فيما يعود علينا بالنفع في الدنيا والآخرة و أخبرنا في محكم تنزيله أن الإنسان سيحاسب على جوارحه لذلك وجب على المسلم التقيد بمجموعة من الضوابط حتى يستفيد من هذه الوسائل ومنها:
•حفظ السمع والبصر من مشاهدة وسماع ما حرمه الله .
•استحضار مراقبة الله تعالى لنا وأننا سنحاسب على جوارحنا.
•اختيار القنوات الصالحة و البناءة التي يستفيد منها المسلم في كافة المجالات {الدينية والاجتماعية والثقافية…}
•حسن اختيار البرامج التي تساهم في تعميق معارفنا وبناء شخصية قوية.

المحور الثالث: كيف أتجنب أضرار الوسائل السمعية البصرية {أضرارها}
كما لوسائل الإعلام منافع فإن لها كذلك أضرار وسلبيات على الفرد والجماعة ولكي يتجنب المسلم أضرارها ينبغي أن:

* يضبط أوقات المشاهدة والجلوس إليها.

* أن يحصن نفسه بالأخلاق والقيم الإسلامية التي تحميه من الوقوع في الرذيلة.

* يقاطع البرامج الهدامة والأفلام الخليعة والأغاني الساقطة ويتجنب مشاهد العنف لما لها من أضرار نفسية وصحية واجتماعية على الفرد.
* تحصين نفسه ببعض الأدعية المأثورة عن النبي صلى الله عليه وسلم مثل :اللهم إني أعوذ بك من شر سمعي ومن شر بصري ومن شر لساني …”

خــــــــلاصــــة:

الإعلام السمعي البصري وسيلة ذو حدين فهو نافع وضار.

التحصن بالتربية الحسنة والأخلاق الحميدة ومعرفة أن الله رقيب عليك كفيل بحسن استعمال وسائل الإعلام فيما يرضي الله.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *