السنة الثانية

النص القرائي: وادي العيون للسنة الثانية إعدادي

وادي العيون في سنوات الخير يظهر الخير ، أول ما يظهر ، في وادي العيون ، إذ إضافة الى غزارة المياه التي تملأ الأحواض الثلاثة المحيطة بالنبع ، فان مياه العيون تنحدر الى أماكن لم يكن متوقعا أن تصلها . وفي تلك السنين تزرع الخضرة وتظهر النباتات المختلفة ، خاصة التي تأتي مع الأمطار المبكرة . ويتصرف الناس عامتهم في …

أكمل القراءة »

النص القرائي: التلوث الضجيجي للبيئة

التلوث الضجيجي للبيئة يعتبر الضجيج جزءا له اهميته في قطاع تلوث البيئة ٬ فما أقبح أن يشق سكون المدينة أو القرية التي تعيش فيها أزيز سيارة على الطريق ٬ أو هدير طائرة نفاثة ! لقد أدرك الإنسان حديثا هذا النوع من التلوث حينما اكتشف أن هناك بعض الشباب يعانون فقدا دائما في السمع٬ نتيجة لدأبهم على سماع الموسيقى الصاخبة لفترات …

أكمل القراءة »

النص القرائي: تبذير الماء

إن الماء بالمغرب لا يعاني فقط من مشكل التلوث ، بل هناك مشكلة أخرى لا تقل خطورة عن الأولى ، إذ يتعلق الأمر الأمر مباشرة بتبذير مياه الشرب. ونظرا لكون الماء في متناول سكان المدن ، فغالبا ما يستهلك بكيفية عشوائية وبدون تبصر. ونظرا لكون الماء في متناول سكان المدن ، فغالبا ما يستهلك بكيفية عشوائية وبدون تبصر ، كما …

أكمل القراءة »

النص القرائي: غذاء الشباب

أولا تاطير النص 1. ملاحظة النص ا. صاحب النص -اسمه : صبري القباني -تاريخ و مكان ازدياده : ولد بدمشق سنة 1908م. -صفته العلمية : طبيب و أستاذ في النظام الغذائي عند الإنسان. -تخصصه : متخصص في النظام الغذائي عند الإنسان. -مؤلفاته : جمالك سيدتي-طبيبك معك-حياتنا الجنسية-أطفال تحت الطلب – قلوب الأطباء… -وفاته : توفي سنة 1973م. ب. ب- مصدر …

أكمل القراءة »

وحدة التربية الصحية والوقائية: الفوائد الصحية للعبادات في الإسلام

وحدة التربية الصحية والوقائية: الفوائد الصحية للعبادات في الإسلام السنة الثانية إعدادي نصوص الانطلاق يقول الله تعالى:”لمسجد أسس على التقوى من أول يوم أحق أن تقوم فيه, فيه رجال يحبون أن يتطهروا والله يحب المطهرين” سورة التوبة الآية 108. عن أبي هريرة رضي الله عنه قال:قال رسول الله صلى الله عليه وسلم “قال الله عز وجل كل عمل ابن آدم …

أكمل القراءة »

وحدة التربية الصحية والوقائية: عناية الإسلام بالصحة البدنية

وحدة التربية الصحية والوقائية: عناية الإسلام بالصحة البد نية السنة الثانية إعدادي نصوص الانطلاق يقول الله تعالى:”ولا تقتلوا أنفسكم إن الله كان بكم رحيما” سورة النساء الآية    29 عن جابر رضي الله عنه قال: “خرجنا في سفر فأصاب رجلا منا حجر فشجه في رأسه ثم احتلم فسأل أصحابه فقال هل تجدون لي رخصة في التيمم فقالوا ما نجد لك رخصة …

أكمل القراءة »

الآفات الصحية وكيف عالجها الإسلام (التدخين- المخدرات- الخمر) -نموذج 2

وحدة التربية الصحية والوقائية : الآفات الصحية وكيف عالجها الإسلام ( التدخين- المخدرات- الخمر) السنة الثانية إعدادي نصوص الانطلاق: يقول الله تعالى:”يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّمَا الْخَمْرُ وَالْمَيْسِرُ وَالأَنْصَابُ وَالأَزْلامُ رِجْسٌ مِنْ عَمَلِ الشَّيْطَانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ ( 90 ) إِنَّمَا يُرِيدُ الشَّيْطَانُ أَنْ يُوقِعَ بَيْنَكُمُ الْعَدَاوَةَ وَالْبَغْضَاءَ فِي الْخَمْرِ وَالْمَيْسِرِ وَيَصُدَّكُمْ عَنْ ذِكْرِ اللَّهِ وَعَنِ الصَّلاةِ فَهَلْ أَنْتُمْ مُنْتَهُونَ …

أكمل القراءة »

الآفات الصحية وكيف عالجها الإسلام ( التدخين- المخدرات- الخمر)

وحدة التربية الصحية والوقائية :الآفات الصحية وكيف عالجها الإسلام ( التدخين- المخدرات- الخمر) السنة الثانية إعدادي   1) النصوص: ** قال تعالى : ” يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنَّمَا الْخَمْرُ وَالْمَيْسِرُ وَالْأَنصَابُ وَالْأَزْلَامُ رِجْسٌ مِّنْ عَمَلِ الشَّيْطَانِ فَاجْتَنِبُوهُ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ   ﴿90﴾  نَّمَا يُرِيدُ الشَّيْطَانُ أَن يُوقِعَ بَيْنَكُمُ الْعَدَاوَةَ وَالْبَغْضَاءَ فِي الْخَمْرِ وَالْمَيْسِرِ وَيَصُدَّكُمْ عَن ذِكْرِ اللَّـهِ وَعَنِ الصَّلَاةِ فَهَلْ أَنتُم …

أكمل القراءة »

وحدة التربية الصحية والوقائية : الوقاية الصحية في الإسلام

وحدة التربية الصحية والوقائية : الوقاية الصحية في الإسلام للسنة الثانية إعدادي مقرر إحياء التربية الإسلامية 1) النصوص: يقول تعالى:”ولا تلقوا بأيديكم إلى التهلكة”سورة البقرة 195 عن عبد الرحمن بن عوف أنه قال في الطاعون : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول:”إذا سمعتم به بأرض فلا تقدموا عليه, وإذا وقع بأرض وأنتم بها فلا تخرجوا فرارا منه” أخرجه …

أكمل القراءة »

الدرس اللغوي: النعت للثانية إعدادي

أولا : تعريف النعت : * تأمل ما يلي : – نجحت التلميذة المجتهدة             – مررت بمهندس مبدع – اشتريت قميصين جديدين          – جاء اللاعبون المتميزون * حدد الموصوف والصفة في كل جملة –  ما الاسم الآخر الذي يطلق عليهما ؟  – حدد العلاقة بينهما من حيث التذكير والتأنيث والإفراد والتثنية والجمع – ما إعراب النعت في كل جملة ؟ …

أكمل القراءة »