مستجدات التعليم

المحور الثالث: الطبيعة والنشاط الإنساني للجذع المشترك موضوع: الإنسان سيد ومالك للطبيعة – مقرر في رحاب الفلسفة – تحليل نص رونيه ديكارت René Descartes مدخــل: لقد شكلت الطبيعة ولازلت بالنسبة للإنسان ذلك المجال الحيوي الذي استطاع من خلال ضمان بقاء وجوده، كما أنها هي ذلك المجال الذي برهن الإنسان من خلاله على ما لديه من أفكار وقدرات و مواهب، وإذا …

المحور الثاني: الإنسان كائن ثقافي للجذع المشترك موضوع: المؤسسة تَحَكٌم في الحاجة وتحويل لها – مقرر في رحاب الفلسفة – تحليل نص ماليونفسكي التعريف بصاحب النص: مالينوفسكي (1884- 1942م) انثروبولوجي بريطاني، ويعتبر أحد مؤسسي المدرسة الوظيفية في الانثروبولوجية الاجتماعية، أهم كتاباته: “الجريمة والعرف في المجتمع المتوحش” 1926، و”الحياة الجنسية عند المتوحشين في شمال غربي ملانيزيا” 1929، ثم “ديناميات التغير الثقافي”. …

المحور الثاني: الإنسان كائن ثقافي للجذع المشترك موضوع: الإنسان كائن لغوي – مقرر في رحاب الفلسفة – تحليل نص كلود ليفي ستراوس مدخـــل: يتميز الإنسان عن باقي الكائنات بالعقل، وهو ما جعله كائنا ثقافيا بامتياز، وتتجلى ثقافته في العديد من المظاهر والتجليات، ومن أبرزها: اللغة، والمؤسسات، وأنماط العيش، والتبادل. فبأي معنى يمكن اعتبار الإنسان كائنا لغويا؟ وما الذي يميز اللغة …

المحور الأول: التمييز بين الطبيعة والثقافة للجذع المشترك موضوع: مشكلة التمييز بين الطبيعة والثقافة – مقرر في رحاب الفلسفة – تحليل نص كلود ليفي ستراوس مشكلة التمييز بين الطبيعة والثقافة: إن التمييز بين الطبيعة وحالة المجتمع في غياب دلالة تاريخية مقبولة، يقدم قيمة منطقية تبرر بشكل تام استعماله كأداة منهجية من طرف علم الاجتماع الحديث، فالإنسان كائن بيولوجي، وهو في …

المحور الأول: التمييز بين الطبيعة والثقافة للجذع المشترك موضوع: مفهوما الطبيعة والثقافة – مقرر في رحاب الفلسفة – نص رالف ل هويجر بيلز مفهوما الطبيعة والثقافة: نشأ مصطلح الثقافة عن الحاجة إلى وجود مصطلح ملائم لوصف الجوانب المشتركة لبعض أنواع السلوك التي بلغت مراتب عليا من التطور عند الإنسان، وإن تكن موجودة بدرجة أو بأخرى عند بعض الأنواع الأخرى، فعلى …

درس الفلسفة: تقديم مجزوءة الطبيعة و الثقافة للحذع المشترك – تقديم عام للمجزوءة: إن الإنسان يخضع مثله مثل باقي الكائنات الحية الأخرى لنفس القوانين البيولوجية، متمثلة في: النمو، التغذية والتوالد. لكنه يتميز عنها في نفس الوقت بامتلاكه لنظام رمزي، يشتمل على الثقافة بكل تجلياتها: اللغة، الفن، الأسطورة… فإذا كان كل مؤثر تقابله استجابة فورية ومباشرة لدى الحيوان، فإنها تتأجل عند …

درس التاريخ: انطلاقة الثورة الصناعية: التطور التقني،الإنعكاسات على البنية الإجتماعية للجذع المشترك النموذج الثاني مقدمـة: شهدت إنجلترا خلال الثلث الخير من القرن 18 انطلاق الثورة الصناعية التي تجلت في مجموعة من التطورات بدأت ملامحها في الظهور منذ القرن 16. – فما هي عوامل انطلاق هذه الثورة؟ – وأين تتجلى أهم مظاهرها؟ – وما هي انعكاساتها على المجتمع الأوربي؟ І ـ …

درس التاريخ: انطلاقة الثورة الصناعية: التطور التقني،الإنعكاسات على البنية الإجتماعية للجذع المشترك النموذج الأول تمهيـد: في القرن 18 انطلقت الثورة الصناعية من انجلترا التي توفرت على ظروف ملائمة. وانعكست هذه الثورة على الجانب الاجتماعي. * ما هو مفهوم الثورة الصناعية؟ و ما هي أهم تطوراتها التقنية؟ * ما هي ظروف انطلاق الثورة الصناعية في إنجلترا؟ * ما هي انعكاسات الثورة …

درس التاريخ: الثورات الاجتماعية والسياسية: الثورة الفرنسية للجذع المشترك النموذج الثاني مقدمـة: لم يساير النظام الملكي في فرنسا خلال القرن 18 التحولات التي عرفها المجتمع الفرنسي، مما أدى إلى قيام الثورة الفرنسية. – فما هي عوامل قيام هذه الثورة؟ – وما هي المراحل التي مرت بها؟ – وما هي نتائجها السياسية والاقتصادية والاجتماعية؟   І ـ تعددت عوامل قيام الثورة …

درس التاريخ: الثورات الاجتماعية والسياسية: الثورة الفرنسية للجذع المشترك النموذج الأول مقدمة: تعتبر الثورة الفرنسية من أهم الثورات الاجتماعية و السياسية في تاريخ البشرية عامة و أوربا خاصة. فما هي أسباب و مراحل و نتائج هذه الثورة؟   I – أسباب الثورة الفرنسية: 1. كانت فرنسا قبل الثورة خاضعة للملكية المطلقة: كان الملك لويس 16- مثل أسلافه – يحتكر جميع …