وحدة التربية الصحية والوقائية: درس  عناية الإسلام بالصحة النفسية للسنة الثالثة إعدادي   1) النصوص: – الآية 97 من سورة النحل. – الحديث الأول، ص:78 ( ر- ت- إ). 2) الشروح: ص: 78 كتاب التلميذ( ر- ت- إ) السنة الثالثة ثانوي إعدادي) . 3) مضامين النصوص : الآية 97 من سورة النحل: العمل الصالح المقرون بالإيمان الصحيح يؤدي إلى اطمئنان …

وحدة التربية الصحية والوقائية: درس الحكمة من الحلال والحرام في الأطعمة والأشربة و الوقائية للسنة الثالثة إعدادي نموذج 2 1 – الحلال من الاطعمة والاشربة أباح لنا الله تعالى الاستمتاع بالطيبات من المأكل والمشرب فقال سبحانه ” يَا أَيُّهَا النَّاسُ كُلُوا مِمَّا فِي الْأَرْضِ حَلَالًا طَيِّبًا وَلَا تَتَّبِعُوا خُطُوَاتِ الشَّيْطَانِ إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُّبِينٌ ﴿168﴾” سورة البقرة . فكل طعام أو …

وحدة التربية الصحية والوقائية: درس الحكمة من الحلال والحرام في الأطعمة والأشربة و الوقائية للسنة الثالثة إعدادي   1) النصوص: – الآية 168 من سورة البقرة. – الآية 96 من سورة المائدة. – الحديث الأول، ص: 76 ( ر- ت- إ). 2) الشروح: ص: 76 كتاب التلميذ( ر- ت- إ) السنة الثالثة ثانوي إعدادي). تقذرا : كراهة أي يعدونها من …

بدعوة من الوزارة ، انعقد يوم الخميس 05 فبراير 2015، بالرباط، اجتماع برئاسة وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، والوزير المنتدب، وعدد من مساعديهما، مع النقابات الخمس الأكثر تمثيلية، وقد انصب اللقاء حول حصيلة أشغال اللجن المشتركة بين الوزارة والنقابات الخمس، وبعض القضايا المختلفة. وفي البداية تقدمت الوزارة بعرض تمحور حول: ◄ أشغال اللجنة التقنية، وأساسا: 1. وضع الموظفين المرتبين في …

مصادقة المجلس الحكومي على المشروع، و إليكم الجهات الجديدة و العمالات و الأقاليم التابعة لها: الجهة 1: طنجة – تطوان مقر الجهة: طنجة. العمالات: طنجة – أصيلة، والمضيق-الفنيدق. الأقاليم:شفشاون، الحسيمة، الفحص-أنجرة، العرائش، تطوان، وزان. الجهة 2: الشرق والريف مقر الجهة: وجدة. العمالات: وجدة أنجاد. الأقاليم: بركان، جرادة، فكيك، الناظور، تاوريرت، الدريوش، جرسيف. الجهة 3: فاس-مكناس مقر الجهة: فاس العمالات: فاس، …

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني مقررا تحت عدد 15- 0001 بتاريخ 4 فبراير 2015 ، تعلن بموجبه إنهاء العمل بالتراخيص الممنوحة لأطر هيأة التدريس بجميع الأسلاك التعليمية وهيأة التفتيش لإنجاز ساعات عمل إضافية  بمؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي ابتداء من متم الموسم الدراسي 2014/2015. وقد نص المقرر على أن تستفيد بصفة استثنائية، مؤسسات التعليم الخصوصي المزاولة لنشاطها التربوي بشكل فعلي …

وزير التربية الوطنية والتكوين المهني يؤكد ما يلي: – 3222 معني بالترقية بالشهادات من أصل أزيد من 10000 لم تصل نقطهم المهنية ( للعلم النقط المهنية تشكل نسبة 40%)،وهذا ما أخر الاعلان عن النتائج وفق تقديرات الوزارة ٠ – لا وجود للحصيص في مباراة الترقية بالشهادات – نتائج مباراة الترقية بالشهادات لدورة فبراير 2014 بعد أسبوعين – سيتم تنظيم دورتين …

مدرسة الحياة كانت المدرسة عالمي الجميل والمفضل ، ولكنها لم تكن كل العالم ، كانت هناك مطحنة والدي . كنت أتردد عليها لأحمل لأبي طعام غدائه من منزلنا، ولأتأمل فى الرحى الدائرة وهي تتلقى الحنطة حبوبا قاسية وتقذف بها دقيقا ناعما، و لأتطلع إلى المحرك ذى الدولا بين الضخمين وهما يدفعان بالمكبس إلى جوفه ويجتذبانه من ذلك الجوف ، وحدث …

أولا تحديد الظاهرة  اللغوية و ملاحظتها حضر التلاميذ إلا زيد. ثانيا الوصف و التحليل إذا تأملنا المثال أعلاه نجد أن : +”زيد” لم يحضر كباقي التلاميذ فخرج بذلك من حكم حضورهم و يسمى (مستثنى منه). +”التلاميذ” تم استثناء زيد منهم في تحقيق فعل الحضور و يسمى مستثنى منه. +”إلا” أداة استثناء استعملت لاستثناء زيد من التلاميذ و يسمى أداة استثناء. و …

نماذج في الإعراب: 1- رَجَعَ الفَرِيقُ مُنْتَصِراً: رَجَعَ: فعل ماض مبني على الفتح. الفَرِيقُ:فاعل مرفوع،وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. مُنْتَصِراً:حال منصوب،وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. 2- رَأَيْتُ الوَلَدَ بَاكِياً: رَأَيْتُ: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة، والتاء ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل. الوَلَدَ:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. بَاكِياً: حال …