tarbawi

وحدة التربیة الحقوقیة : حقوق الآباء

وحدة التربیة الحقوقیة : حقوق الآباء السنة الثانية إعدادي التمھید : -ما ھي بعض الجھات التي لھا حقوق علینا؟ -ما ھي بعض الحقوق الواجبة علینا تجاه:الله،النفس،المسلم….؟ما ھي بعض الأشیاء التي یقوم بھا الأبناء فیفرح بھا الآباء؟وما ھي بعض الأشیاء التي یقوم بھا الأبناء فیغضب منھا الآباء؟ قراءة النصوص  : قال تعالى:{وَقَضى رَبُّكَ أَلاَّ تَعْبُدُوا إِلاَّ إِيَّاهُ وَبِالْوالِدَيْنِ إِحْسانًا إِمَّا يَبْلُغَنَّ …

أكمل القراءة »

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: دعامة من الحديث النبوي الشريف: حفظ اللسان

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: دعامة من الحديث النبوي الشريف: حفظ اللسان السنة الثانية إعدادي 1- نص الحديث: عن ابن عمر رضي الله عنهما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ” لا تكثروا الكلام بغير ذكر الله، فإن كثرة الكلام بغير ذكر الله قسوة للقلب وأن أبعد الناس من الله القلب القاسي “. أخرجه الترمذي. 2- الشروح: قسوة القلب : …

أكمل القراءة »

وحدة التربية التواصلية والإعلامية : حفظ القلب

  وحدة التربية التواصلية والإعلامية : حفظ القلب- الدرس 1- السنة الثانية إعدادي نصوص الانطلاق – يقول الله تعالى:” أَفَلَمْ يَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَتَكُونَ لَهُمْ قُلُوبٌ يَعْقِلُونَ بِهَا أَوْ آذَانٌ يَسْمَعُونَ بِهَا فَإِنَّهَا لَا تَعْمَى الْأَبْصَارُ وَلَٰكِن تَعْمَى الْقُلُوبُ الَّتِي فِي الصُّدُورِ (46) “سورة الحج – وعن واثلة بن الأسقع ، عن النبي صلى الله عليه وسلم قال : كل …

أكمل القراءة »

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: حفظ حاسة اللسان

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: حفظ حاسة اللسان – الدرس 2- السنة الثانية إعدادي 1) النصوص: الآيات 8-9- 10 من سورة البلد (إحياء التربية الإسلامية). الحديث الأول، ص: 72 ( إ- ت- إ). 2) الشروح: ص: 72 3) توثيق سورة البلد: السورة : سورة البلد نوعها : مكية عدد آياتها : 20 آية مكية ترتيبها في القرآن الكريم : 90 سبب …

أكمل القراءة »

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: حفظ حاسة اللسان

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: حفظ حاسة اللسان – الدرس 1- السنة الثانية إعدادي مدخل – ما فائدة حاسة اللسان؟ – كيف يجب أن نستعمل حاسة اللسان؟ – كيف يمكن أن نشكر الله تعالى على نعمة اللسان؟ – هل للكلمة التي يتلفظ بها الإنسان تأثير أم لا؟ كيف ذلك؟ قراءة النصوص : – الآية 8-9- 10 من سورة البلد. [الكتاب المدرسي] …

أكمل القراءة »

وحدة التربية التواصلية والإعلامية : حفظ حاسة البصر

وحدة التربية التواصلية والإعلامية : حفظ حاسة البصر- الدرس 2- السنة الثانية إعدادي 1) النصوص: الآية 2 من سورة الإنسان (إحياء التربية الإسلامية). الحديث الأول،ص: 70 ( إ- ت- إ). 2) الشروح: ص: 70 3) توثيق سورة الإنسان: السورة : سورة الإنسان نوعها : مدنية عدد آياتها : 31 آية ترتيبها في القرآن الكريم : 76 سبب تسميتها : سميت …

أكمل القراءة »

وحدة التربية التواصلية والإعلامية : حفظ حاسة البصر

وحدة التربية التواصلية والإعلامية : حفظ حاسة البصر – الدرس 1 – للسنة الثانية إعدادي   مدخل – ما فائدة حاسة البصر؟ – كيف يجب أن نستعمل حاسة البصر؟ – كيف يمكن أن نشكر الله تعالى على نعمة البصر؟ – علام يدل غض البصر؟ قراءة النصوص : – الآية 02 من سورة الإنسان. [الكتاب المدرسي] – حديث الحاكم. [الكتاب المدرسي] …

أكمل القراءة »

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: حفظ حاسة السمع

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: حفظ حاسة السمع – الدرس 2- للسنة الثانية إعدادي 1) النصوص: الآية 78 من سورة المؤمنون (إحياء التربية الإسلامية). الآية 19-20 من سورة فصلت ( إ- ت- إ). 2) الشروح: ص: 68 3) توثيق سورة المؤمنون: السورة : سورة المؤمنون نوعها : مكية عدد آياتها : 118 آية ترتيبها في القرآن الكريم : 23 سبب تسميتها …

أكمل القراءة »

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: حفظ حاسة السمع

وحدة التربية التواصلية والإعلامية: حفظ حاسة السمع – الدرس 1- للسنة الثانية    مدخل – ما هي أعظم نعمة أنعم الله بها على الإنسان؟ – ما فائدة الحواس؟ – كيف يجب على المسلم أن يعتبر الحواس؟ – ماذا يجب علينا تجاه نعمة الحواس؟ قراءة النصوص : – الآية 78 من سورة المؤمنون. [الكتاب المدرسي] – الآية 19 – 20 من …

أكمل القراءة »

دعامة من القرآن الكريم : سورة الحجرات الآية: 11

دعامة من القرآن الكريم: سورة الحجرات الآية: 11 السنة الثانية إعدادي 1) النصوص: سورة الحجرات الآية 11 (، ص: 111 من كتاب المقرر). بسم الله الرحمن الرحيم يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَىٰ أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَىٰ أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ ۖ وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ ۖ بِئْسَ الِاسْمُ …

أكمل القراءة »