درس التربية على المواطنة – للثالثة إعدادي- : تخليق الحياة العامة: المفهوم والآليات اقتراح خطة لمحاربة الرشوة النموذج الاول مقدمة: تعاني المجتمعات الحديثة من انتشار ظاهرة الفساد الإداري القائمة على استغلال بعض المسؤولين لمناصبهم في تحقيق مصالح وامتيازات خاصة. فما هي أهم أسس تخليق الحياة العامة؟ وما هي أبرز مظاهر الفساد الإداري؟ І- تساهم عدة آليات في تخليق الحياة العامة: …
أكمل القراءة »
درس التربية على المواطنة – للثالثة إعدادي- : ننجز ملفا حول مؤسسة محمد الخامس للتضامن النموذج الثاني مقدمة: ظهرت عدة منظمات تضامنية تساهم في التخفيف من المشاكل الاجتماعية من بينها مؤسسة محمد الخامس للتضامن. سوف ننجز ملفا حولها. فما خطوات إنجاز ملف؟ وما أهم الجوانب المتعلقة بهذه المؤسسة؟ 1-منهجية إنجاز ملف • تحديد موضوع الملف وإبراز أهميته الحالية والمستقبلية وتدقيق …
أكمل القراءة »
درس التربية على المواطنة – للثالثة إعدادي- : ننجز ملفا حول مؤسسة محمد الخامس للتضامن النموذج الاول مقدمة: تهتم مؤسسة محمد الخامس للتضامن بتقديم خدمات اجتماعية وإنسانية لفائدة المعوزين وضحايا الكوارث الطبيعية. فماهي أهم مواردها المالية؟ وما هي أهم مهامها؟ І- التدرب على إعداد الملفات: لإعداد ملف حول موضوع ما، كمؤسسة محمد الخامس للتضامن مثلا، نتبع الخطوات المنهجية التالية: أ …
أكمل القراءة »
درس التربية على المواطنة – للثالثة إعدادي- : مسؤولية الدولة في إيجاد حلول للمشاكل الاجتماعية النموذج الثاني مقدمة: تواجه المجتمع المغربي عدة مشاكل تعمل مختلف المرافق العمومية على التخفيف منها. فما هو المرفق العمومي؟ وما سبل الحفاظ عليه والنهوض به؟ وعلى من تقع مسؤولية حل المشاكل الاجتماعية؟ 1-المرفق العمومي وضرورة الحفاظ عليه والنهوض به 1-1-تعريف المرفق العام وأنواعه المرفق العام …
أكمل القراءة »
درس التربية على المواطنة – للثالثة إعدادي- : مسؤولية الدولة في إيجاد حلول للمشاكل الاجتماعية النموذج الأول مقدمة: يواجه المواطن في حياته الاعتيادية عدة مشاكل اجتماعية وثقافية وإدارية يتوقف حلها على المرافق العمومية ومساهمة الجماعات والأفراد. فما هي أهم مجهودات الدولة والمجتمع المدني في حل المشاكل الاجتماعية؟ І- تساهم المرافق العمومية في حل مشاكل المواطنين: 1- تقدم المرافق العمومية عدة …
أكمل القراءة »
درس التربية على المواطنة – للثالثة إعدادي- : كيف نعالج مشكلا اجتماعيا انطلاقا من أمثلة محلية النموذج الثاني مقدمة: تقتضي المواطنة النشيطة التفاعل مع المشاكل الاجتماعية المطروحة في محيطنا، والمساهمة في معالجتها من خلال دراستها واقتراح حلول لها. فما معنى مشكل اجتماعي؟ وما انواعه؟ وما أبرز المشاكل الاجتماعية المطروحة في محيطنا؟ وكيف ندرس مشكلا اجتماعيا من بيئتنا المحلية من خلال …
أكمل القراءة »
درس التربية على المواطنة – للثالثة إعدادي- : كيف نعالج مشكلا اجتماعيا انطلاقا من أمثلة محلية النموذج الأول مقدمة: عرفت المجتمعات خلال القرن العشرين تطورات حضارية واقتصادية مهمة، صاحبتها عدة مشاكل اجتماعية خصوصا في البلدان الفقيرة. فما هي أهم أسباب هذه المشاكل؟ وما هي أهم سبل معالجتها؟ І- تعاني المجتمعات من عدة انتهاكات إنسانية: تواجه مختلف بلدان العالم مشاكل اجتماعية …
أكمل القراءة »
درس التربية على المواطنة – للثالثة إعدادي- : المشاركة حق وواجب: ننتخب ممثلينا في مجلس المؤسسة النموذج الثاني مقدمة: يساهم قانون المؤسسات التعليمة في ترسيخ المبادئ الديموقراطية لدى التلاميذ عن طريق اختيار ممثليهم والمساهمة في الحياة المدرسية. فما هي أهم اختصاصات مجالس المؤسسة؟ وكيف يختار التلاميذ ممثليهم؟ І- يساهم التلاميذ في تنشيط الحياة المدرسية: يـُحتـّمُ القانون على جميع مكونات المجتمع، …
أكمل القراءة »
درس التربية على المواطنة – للثالثة إعدادي- : المشاركة حق وواجب: ننتخب ممثلينا في مجلس المؤسسة النموذج الأول مقدمة: يساهم قانون المؤسسات التعليمة في ترسيخ المبادئ الديموقراطية لدى التلاميذ عن طريق اختيار ممثليهم والمساهمة في الحياة المدرسية. فما هي أهم اختصاصات مجالس المؤسسة؟ وكيف يختار التلاميذ ممثليهم؟ І- يساهم التلاميذ في تنشيط الحياة المدرسية: يـُحتـّمُ القانون على جميع مكونات المجتمع، …
أكمل القراءة »
الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني