Leçon de communication: Exprimer la possibilité ou l’impossibilité
2ème année du collège
Pour exprimer la possibilité ou l’impossibilité, on peut employer : |
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La possibilité (ce qui peut se réaliser) |
L’impossibilité (ce qui ne peut jamais se réaliser) |
-Peut-être. -C’est possible. -Il se peut que … -Il est possible que… -Il y a des chances pour que… -Le verbe pouvoir. -Le suffixe « able ». -C’est bien possible. -Ça me paraît possible. -On en a la possibilité. -Il n’est pas impossible que… -Il doit… -C’est faisable. |
-C’est impossible. -Ce n’est pas possible. -Il est irréalisable que… -Il est invraisemblable que… -Il n’y a pas de chance que… -Je ne peux pas… -Ce n’est pas possible. -Il est impossible que… -C’est hors de question. |
Exemples :
Situation de communication | Acte de parole |
Un chercheur met en garde contre le danger des produits génétiquement modifiés. | Il est (fort) possible que les produits génétiquement modifiés soient dangereux. |
Un policier écarte l’hypothèse qu’un enfant de huit ans puisse conduire une voiture. | Il est invraisemblable / impossible qu’un enfant de 8 ans ait réussi à voler cette voiture. |
Un père de famille promet à ses enfants d’aller à la plage. | S’il fait beau, nous irons peut-être à la plage. |
Un mari s’exprime sur l’éventualité de la guérison de sa femme. | Il se peut qu’elle guérisse mais les médecins sont très pessimistes. |
Une mère s’adresse à son fils qui néglige ses études. | si tu passes ton temps à jouer sur ton ordinateur, il se peut que tu n’aies pas la première note. |