النص القرائي: من موروثنا الثقافي للأولى إعدادي

النص القرائي: من موروثنا الثقافي للأولى إعدادي

– عتبات القراءة

1 – ملاحظة مؤشرات النص الخارجية

الصورتان

الصورة الأولى: تجسد نوعا من الزخرفة العربية الأصيلة من إبداع الفنان المغربي القندوسي.

الصورة الثانية: تمثل رمزا من رموز الثقافة الأمازيغية المغربية و هو تحفة فنية أصيلة.

و العلاقة بين الصورتين و الموضوع هي علاقة توضيحية.

مجال النص: مجال فني ثقافي

نوعية النص: مقالة تفسيرية.

العنوان:

تركيبيا: مركب إسنادي جملة اسمية حذف المبتدأ فيها و الخبر شبه جملة و التقدير أن نقول : هذا من موروثنا الثقافي.

دلاليا: يقصد به

بداية النص و نهايته

البداية: تقدم ما أخبرنا به العنوان كموروث ثقافي: الفنون/ المعمار / الخط.

النهاية: تخلص إلى أن الفنون التي تم ذكرها تمثل هوية المغرب البصرية.

 2 – بناء فرضية القراءة

انطلاقا من الصورتين و العنوان و بداية النص و نهايته نفترض أن موضوعه يتناول تعريف الموروث الثقافي المغربي و تشكيله للهوية الوطنية..

القراءة التوجيهية: النص القرائي : ص 180

شرح المستغلقات

المعمار: العمارة.
الكلاسيكية : القديمة.
نظرة فاحصة: نظرة دقيقة.
المعتم: المظلم.
بهاء: حسن.
التزويق:التزيين.
تستمد: تستقي و تأخذ.

الفكرة العامة: الفنون و المعمار و الخط إرث ثقافي مغربي أصيل يشكل ذاكرة بصرية و هوية مغربية عريقة.

 (التأكد من صحة الفرضية أو الفرضيات السابقة)

القراءة التحليلية

المعجم الفني /الثقافي

الفنون – ارث تاريخي و ثقافي – المعمار – الخط – كنوز الفن العربي – رموز – أشكال – التقاليد المغربية…

 معجم فن الخط و فن المعمار

معجم فن الخط معجم فن المعمار
رموز – أشكال – ذاكرة بصرية- الأحجام – المواد-تخطيط-تلوين- التوزيع المضيء و المعتم- التزويق- الزخرفة. ذاكرة بصرية- المواد-الزخرفة- المعمار التزيني- التزاويق-الحيطان- السقوف…

العلاقة بين الخط و المعمار هي علاقة تلازم و ترابط إد يكمل أحدهما الآخر.

مضامين النص

+ أول النص…الآن: الفنون و المعمار و الخط إرث تاريخي ثقافي.

+ و قد كان …بهاء التزويق: اندماج فني المعمار و الخط في الثقافة المغربية.

+ إن هذين الكنزين… فن الوشم: كنوز موروثنا الثقافي المغربي الأمازيغي.

+ و جميع هذه الفنون…آخر النص: الفنون تشكل هوية المغرب البصرية.

أسلوب النص: وظف الكاتب أسلوبا تفسيريا،و هده آلياته:

+ التمثيل: تقديم أمثلة من كنوز التراث المغرب الأمازيغي فنون الزخرفة- فنون المعمار…

+ التوكيد: إن هذين الكنزين…/ و قد كان المعمار…

+ الاستنتاج: و جميع هذه الفنون…

الغاية من النص: الإخبار ببعض عناصر موروثنا الثقافي المغربي الأصيل التعريف بها.

تركيب النص

يخبرنا الكاتب بأن الفن و المعمار و الخط إرث تاريخي و ثقافي و حضاري أصيل.أما المعمار و الفن فهما كنزان مترابطين متلازمين إذ يكمل أحدهما الآخر.كما يرى الكاتب أن الثقافة الأمازيغية تعزز موروثنا الثقافي بكنوز فريدة تشكل في مجموعها ذاكرة المغرب البصرية و هويته الثقافية  الفنية الأصيلة.

 

الأستاذ عبد الفتاح الرقاص

15 تعليق

  1. شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

    ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

  2. شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

  3. شكرا كثيرا لقد استفدت كثيييرا merci 😙

  4. اشكرك كثيراااااااااا بلفعل انه رائع 👍جزاك الله خيرا يا استاذ 😊👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍😊☺😙😗

  5. لكن أين المستوى الدلالي و المستوى التداولي 🙏الان

  6. دودو حب ابن خلدون الناظور

    رائع جدا👍👍شكراااااااااااا جزيلا😘😘💓👏👏👏

  7. هنية
    ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺

    • xokran istfdto kTiraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa أنا بحبكوم شكرااااااااااااااااااااان😘😘😘😘😙😙😙😙😙😍😍😍😍😍😍😍

  8. اشكرك كثيرا يا استاذ عبد الفتاح الرقاص لقد استفدت بالفعل جزاك الله خيرا

  9. شكرا لك كثيرا ولكن أين فهم النص

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تابعنا على فيسبوك close[x]