الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني
الدرس اللغوي: العطف للثانية إعدادي
أولا تحديد الظاهرة و ملاحظتها
1. الموسيقى تطرب و تمتع.
2. الموسيقى تملا الهواء أنسا و حلاوة.
3. الموسيقى تطرب النفس و تؤنس الوحدة.
4. قم ثم انتظر دورك.
5. استمتعت بالشعر و السرد.
ثانيا الوصف و التحليل
1. تحديد العطف و عناصره
| التركيب | المعطوف | أداة العطف | المعطوف عليه |
| 1 | تمتع | الواو | تطرب |
| 2 | حلاوة | الواو | أنسا |
| 3 | تؤنس الوحدة | الواو | تطرب النفس |
| 4 | انتظر | ثم | قم |
| 5 | السرد | الواو | الشعر . |
-استنتاج
+العطف : علاقة ربط بين المعطوف و المعطوف عليه بواسطة أداة العطف.
+المعطوف عليه :المتبوع الذي يقع قبل أحرف العطف و يختلف حكمه الإعرابي بحسب موقعه الإعرابي.
+المعطوف : تابع للمعطوف عليه و يقع بعد أحرف العطف و يأخذ حكم المعطوف عليه إعرابيا (رفعا-نصبا-جرا-جزما).
+حرف العطف :أدوات تربط المعطوف و المعطوف عليه.
+يعطف المفرد على المفرد و الجملة على الجملة.
2. معاني حروف العطف
| الأمثلة | حروف العطف | معناها |
| يتنهد طورا بفواعل الأسى و الكآبة | الواو | مطلق الجمع و الاشتراك(دون ترتيب) |
| تنير القلب فتطهر أعماقه | الفاء | الترتيب و التعقيب (دون مهلة). |
| تنير القلب ثم تطهر أعماقه. | ثم | الترتيب و التراخي (مع المهلة) |
| ترنم بها الناس حتى البدو منهم. | حتى | الغاية |
| تستحضر نغمات الموسيقى ذكرى…أو ذكرى… | أو | التخيير |
| سواء عند الإنسان أتكلم العصفور أم صمت فهو لا يدرك لغته ? | أم | التسوية |
| هل تحب الموسيقى أم الرسم ? | أم | طلب التعيين |
| لا يفهم ما يقوله اليتيم…لكن يشعر.. | لكن | . الاستدراك |
| ما سارت الشعراء أمام الكتائب بل مشت أمامهم… | بل | الإضراب |
| أحب الموسيقى الحماسية لا الترتيبية | لا | النفي |
استنتاج
-حروف العطف تسعة : الواو – الفاء – ثم – بل – آو – لا – ام – لكن – حتى.
-لكل حرف معنى (انظر الجدول).
شكرا جزيلا
أحسن درس شكرا