الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني
التربية الاسلامية: فقه الصلاة -التطبيقات-
جميع الجذوع المشتركة
شرح المفردات :
– تتنازعه : من المنازعة على وزن مفاعَلة كمُحاورة و مجادلة و مناظرة و فيها معنى المشاركة.
– رهبة : خوف و فزع.
– رتّب : جعل جزاء أو ثواب الخاشعين في الصلاة الفلاح.
– ملَكة : قدرة و مهارة مملوكة للذهن.
أجوبة التحليل :
1- الفقرة الأولى : من “عندما يتوجه…إلى…الخشوع”
الفقرة الثانية : من “القرآن الكريم…إلى…خاشعون”
الفقرة الثالثة : من “إن الصلاة…إلى…التي يزاولها”.
2- اشتملت الفقرة الأولى على بيان مفهوم الخشوع في الصلاة و على كيفية تحققه. و قد تضمنت الفقرة الثانية ثواب الخاشعين في صلاتهم. و اشتملت الفقرة الثالثة على فكرتين، الأولى حول أهمية الصلاة و أثرها في تنمية ملَكة حصر الذهن، و الثانية بينت أن الصلاة لها أكبر أثر في نجاح الإنسان في الحياة الدنيوية.
3- يحصل الخشوع للمصلي في الصلاة بأمرين، أولهما طرد الأفكار و الوساوس و الأوهام و التخيلات و الخواطر الشيطانية. و ثانيهما استحضار عظمة الله تعالى.
4- جزاء المصلي الخاشع في صلاته هو الفلاح في الدنيا و الآخرة امتثالاً لقوله تعالى : “قد افلح المومنون (1) الذين هم في صلاتهم خاشعون(2)”.
5- أثر القيم الروحية للصلاة في الفرد :
- تطهير النفس من أذران المعاصي
- تقوية الصلة بالله تعالى
- تربية النفس على الإمتثال و الطاعة
- تنمية ملَكة التركيز عند الإنسان
- الإنتقال من عالم الصخب إلى عالم الطمأنينة و السكينة
- الإحساس بلذة روحية
أجوبة التمرن :
1- إن الأسباب المؤدية إلى إضاعة الصلاة هي اتباع الشهوات و اتباع غواية الشيطان بشرب الخمر و فعل الميسر.
2- لتجنب المسلم الأسباب المضيعة للصلاة عليه أن :
- يستحضر عظمة الله تعالى و عقابه و عذابه يوم القيامة.
- أن يدرك أجر من يحرص على أداء الصلاة في وقتها.
- أن يحرص على معاشرة من تعلق قلبه بالمساجد.
3- جزاء من يضيع الصلاة أنه سيُلقى غياًّ يوم القيامة و ستُرد عليه أعماله.
