النص الشعري إلى أمــــي للسنة الأولى إعدادي

النص الشعري إلى أمــــي للسنة الأولى إعدادي

مرجع الرائد في اللغة العربية

– عتبات القراءة

ملاحظة مؤشرات النص الخارجية

* الصورة: مشهد لوحة تشكيلية تختزل عاطفة الأمومة،

* مصدر النص: أخذ من كتاب أروع ما قيل في الأم/ و عنوان المصدر ينسجم مع عنوان النص ” إلى أمي ” أي ان أروع القول إلى إمي..

* مجال النص: المجال الاجتماعي .

* نوعية النص: نص سردي .

* العنوان: إلى امي

+ تركيبيا: شبه جملة من جار و محرور و يمكن تقدير المبتدإ المحذوف ليصير مركبا إسناديا ” رسالة / هدية إلى أمي” .

+ دلاليا: يعبر عن هدية أو رسالة أو أي شيء جميل يقدم إلى الأم. .

* بداية النص و نهايته: تؤشر على المعطيات التالية:

+ المتكلم: الكاتب/ السارد.

+ المخاطب: الأم.

+ المناسبة: عبد الأم.

+ الموضوع: الحيرة في اختيار نوع الهدية و قبمتها لتناسب الأم,

فرضية القراءة

انطلاقا من الصورة و العنوان و بداية النص و نهايته نفترض أن موضوعه يتناول مناسبة عيد الأم و الهدية المواتية لها. .

النص القرائي : إلى أمي . ص 124.

شرح المستغلقات:

الفكرة العامة:

(التأكد من صحة الفرضية أو الفرضيات السابقة)

القراءة التحليلية

– معجم الأم و معجم الطفل:

معجم الأم معجم الطفل
ماما – جميلة – صدرك أفضل وسادة – حملتني تسعة أشهر – تأملت – تطعميني من صدرك – تحمليني بين ذراعيك – تركعين قرب سريري … كنت صغيرا – آكل الحلوى – ألعب مع رفاقي – المدرسة – أدعوك ماما – أجوع – أبكي – أنام – أحبك – أبي يشتري لي هدية – أنا خجل منك ….

– دلالة المعجمين :

+ معجم الأم يدل على التضحية و نكران الذات.

+معجم الطفل يدل على التقدير و الامتنان.

ملامح السرد:

+ الزمان: ليلة عيد الأم.

+ الشخصيات: الأم و الطفل (السارد).

+ محتوى السرد: يسرد الكاتب أحداث طفولته و ما يرتبط بها من رعاية و عناية و تضحية و تفان ليلا و نهارا ، كل ذلك تقدمه الأم من أجله دون ملل و لا تأفف .

+ الضمير المهيمن : يهيمن ضمير المتكلم على النص و هو مرتبط بالسارد حين يعبر عن ذاته. و يحضر أيضا ضمير المخاطبة حين يتوجه السارد بالخطاب إلى أمه. كما يحضر ضمير الغائب الجمع و هو يرتبط بالأسرة ( أخبروني أنك حملتني …) و بالمدرسة و أطرها التربويين ( عندما كنت في المدرسة قالوا لنا : لا تنسوا معايدة أمهاتكم فغدا عيد الأم).

أساليب النص:

النهي التعجب الأمر النداء الاستفهام التمني
لا تنسوا ما أبخلهم يا اماه ! – تعالي – أمي – يا أماه – يا أمي – هل صحيح ما يقولون يا أماه؟ – لماذا اختاروا لك يوما واحدا من أيام السنة؟ –   ماذا أقدم لك في عيدك؟ – ليتني أعود صغيرا –

– لغة النص:

تتسم لغة النص بالجمال ، و هذان مثالان عن ذلك:

+ أن صدرك كان أفضل وسادة أرتاح عليها.

+ أن الطبيعة كلها ستلبس أجمل ثيابها احتفاء بك.

تركيب النص

سرد الكاتب أحداثا من طفولته بطلتها الأم التي تفانت في الرعاية و العناية و السهر والتضحية ليلا و نهارا دون ملل و لا تأفف.كما صرح باعترافه بذلك كله،و تقديره و الافتخار به، و اجتهد في انتهاز فرصة عيد الأم ليهديها هدية بالناسبة،لكنه عجز في اختيار الهدية التي تناسبها لعظمة مكانتها و سمو قيمتها.

كتبها الأستاذ  عبد الفتاح الرقاص

22 تعليقات

  1. ممكن تعملوا الفكرة العامة ?

  2. الموضوع ناقص الفكرة العامة والمضامين الجزئية كنتمنا تنتابهو للأخطاء وشكرا بزززاف

  3. 3JBNI HADCHI TBARKLLAH 3LIKOM WACH MOMKINE T3TIWNA FARD 1 DYAL TARBIYA ISLAMIYA

  4. Merci chokran bzab ??????❤??love you

  5. كل شيء جميل فليس هناك
    الأفكار الأساسية

  6. Chokran bzaaaaaaaaaf
    Khososan القراءة التركيبة waaaa3ra ??????

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *