لغة فرنسية:الامتحان الموحد المحلي للسادس ابتدائي -نموذج8

Il était une fois, un vieux marin qui préparait son équipage à une expédition lointaine. Chaque matin, il expliquait les manœuvres à ses matelots. Un jour, ils s’embarquèrent sur l’océan.

Au bout de deux jours de navigation, une tempête de leva. Le vent violent priva le bateau de son mât. Le capitaine encourageait les marins à résister, mais en vain.

ICOMPREHENSION:   ( 10 points)

1) Quel est le type de ce texte ?…………………………………………………………………….

2) De combien de paragraphes se compose t-il ?……………………………………

3) A quoi préparait le vieux marin son équipage?………………………………………………………

   4) Que fait chaque matin le capitaine du bateau?…………………………………………………………

5) De quoi priva le vent violent le bateau?…………………………………….

     II- LEXIQUE- GRAMMAIRE- COJUGAISON ET ORTHOGRAPHE: (20 points)

           A- Lexique: ( 5points)

         1) Classe les mots suivants par ordre alphabétique.

Porter –Portail – Portable –Porteur : …………………………………………………………………………………………….

         2) Entoure la bonne réponse :

Expédition = voyage ; fête          vieux = jeune ; âgé       violent= brutal ; malade

         3) Que signifie les abréviations suivantes:

n.f :……………………….                   v : …………………                   adj : ……………

B- Grammaire: (5points)

                 1/ Relève du texte :

Un adj. possessif Un adj. numéral cardinal Un CCL Un COI
 

 

             2/ Indique la fonction des mots soulignés :

Sur le bateau, (………), le capitaine leur (……….) explique les manœuvres (……….).

                     3/ Dans la phrase suivante remplace marin par homme :

             Ce marin encourageait les marins à résister.. …………………………………

   C- Conjugaison: ( 6points)

               Mets les verbes entre parenthèses aux temps demandés:

           1) Le capitaine (expliquer) ……………………………………… les manœuvres. (passé récent).

           2) Les matelots (résister)……………………………………………..à la tempête.    (futur proche)

           3) Le vent (priver) ……………………………………………..le bateau de son mât. ( imparfait)

           4) Les baigneurs (essayer) ………………………       ………….… de plonger.     (présent).

           5) Tu (réfléchir)……………………………..longuement à cette histoire. ( passé composé)

           6) (être) …………………..………….. à l’heure ! ( impératif présent), 2pers du pluriel

         D- Orthographe: (4 points)

           1) Complète par / la :     ……….veste était ………, sur le comptoir.

            2) Complète par ou / :   …… habites-tu ? A Rabat…….à Agadir ?

           3) Réécris au pluriel les mots entre parenthèses :

     a- Ma sœur porte des (bijou). …………………. ; b- Les renards creusent des (trou) …………..

     c- Mon père lit le (journal). ………………….. ; d Les (portail) …………………sont en fer forgé.

III- EXPRESSION ECRITE: ( 10 points)

   Remets en ordre les phrases suivantes pour construire un paragraphe : (6 points)

  • Ensuite, elle lui fit apporter un coffre rempli de pièces d’or, la vieille femme refusa encore.
  • Elle offrit tout d’abord un collier en or à la vieille servante, mais celle-ci refusa.
  • Un jour, la reine souhaitait voir le tronc d’arbre qu’allait épouser son fils, le prince.
  • Cette dernière a enfin réussi à voir Tafoukt.
  • Puis, elle fit apporter à la servante âgée, un plat délicieux qu’elle ne put résister et elle offrit en échange le trousseau de clés à la reine.

Remplis cette fiche de renseignements : (4 points)

Nom :……………………………….

Prénom : ……………………………

Date de naissance : ……………………

Classe fréquentée :………………………

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