لغة عربية:الامتحان الموحد المحلي للسادس ابتدائي -نموذج5

النص:

يَشْهَدُ الْعَالَمُ تَغَيًّرَاتٍ مُنَاخِيَّة مَهُولَة، جَعَلَتْ زُعَمَاءَ الْعَالَمِ عَامَّتَهُمْ يَجْتَمِعُونَ فِي الدَّانْمَارْكِ عَاصِمتِهَا، بَحْثًا عَنْ حَلٍّ مُنَاسِبٍ لِلْوَرْطَةِ الْبَيْئِيَّةِ الَخَطِيرَةِ الَّتِي مَسَّتْ الْكَوْنَ مُعْظَمَهُ.

وقف الزعماء يتأملون، تأمل المفزوع، أزمة تنافرت فيها مصالحهم الاقتصادية والسياسية ومصير الحياة على هذا الكوكب. فثقب الأزون يزداد اتساعا والمداخن ما تزال تنفث المزيد المزيد من ثنائي أكسيد الكربون المسؤول عن هذه الظاهرة.

وأمام المؤتمر يقف أنصار البيئة صارخين: أوقفوا هذا النزيف قبل حلول الكارثة العظمى.

الأسئلـــــــــــــــــــــــة:

1– أشكل الفقرة الثانية من النص.      

2 – الفهـم

  • أ‌- ما معنى: مهولة:……………… تنفث:…………………..
  • ب‌- ما ضد:   تنافرت:…………….. مصالح:………………..
  • ت‌- ضع عنوانا للنص.
  • ث‌- ما سبب الثقب الحاصل في طبقة الأوزون؟

3 – التراكيب والصرف والتحويل:

  • استخرج من النص:
بدلا توكيدا مفعولا لأجله مفعولا مطلقا
……………….. ………………………. ……………………. …………………….
  • اعرب الكلمات حسب ورودها في النص:

مناسب:……………………………. – الزعماء:…………………………….. – ومصير:……………………………..

  • استخرج من النص:
فعلا مزيدا ثلاثيا اسما منسوبا فعلا مثالا اسما منقوصا
……………………. ……………………. ……………………. …………………….
  • انسب إلى:
العالم الحياة الكربون صحيفة قريش نبي
…………………. …………………. …………………. …………………. …………………. ………………….

 

4 – الإملاء

  • نون الكلمات التالية مع الشكل:
الراعي الحصى الهفوات المنشئ
…………………. …………………. …………………. ………………….
  • أعطي جموع ما يلي: الراعي – السماء – الزيت – الحسناء
  • أصحح الأخطاء الواردة في الجملة: اَكَلَ اَلْوَلَدُ اِجَّاصَةَ اُخْتِهِ .

5 – إنشاء

للشجرة فوائد بيئية كثيرة، تحدث عنها في 8 أسطر على الأقل.

 

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *