لغة فرنسية:الامتحان الموحد المحلي للسادس ابتدائي -نموذج2

L’enfant esclave

Abou, un enfant malien de dix ans, aura peut-être une chance de quitter la plantation de Toulé, en Côte d’Ivoire, où il travaille sept jours sur sept. Et qui sait, peut-être il pourra un jour aller à l’école. Il travaille comme esclave dans un champ d’ignames, une plante cultivée dans ce pays. Mais le premier septembre, le Mali et la Côte d’Ivoire ont signé un accord qui met fin au travail des enfants et qui punit toute personne employant un enfant.
Mathilde GIARD (Envoyée spéciale en Afrique)

I – COMPRÉHENSION ET LEXIQUE
1 – Qui est l’auteur de ce texte ?
2 – Quel âge a l’enfant malien ?
3 – Où se trouve la plantation de Toulé ?
4 – Relève du texte l’expression qui montre que Abou travaille tous les jours.
5 – Relie par une flèche les synonymes :
punir ●                     ● abandonner
quitter ●                   ● garçon
enfant ●                   ● sanctionner
6) Classe par ordre alphabétique :
plantation – pouvoir – plante – pays – premier – punir – personne.

II – GRAMMAIRE
a – Relève du texte deux adjectifs numéraux cardinaux.
b – Dans la phrase suivante encadre le G.N.S et souligne le G.V :
« Le Mali et la Côte d’Ivoire ont signé un accord ».
c – Place les éléments soulignés de la phrase suivante dans le tableau :
« Chez lui, Abou raconte sa journée de travail à ses parents. »

G.N.S                      Verbe                   C.C.L                    C.O.D                   C.O.I
………………        ………………….        ……………….          ……………..            ……………….

III – CONJUGAISON
Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps demandés :
a – Abou (avoir) peut-être une chance d’aller à l’école. (Passé composé)
b – Les enfants esclaves n’ (envoyer) pas de l’argent à leurs familles. (Présent)
b – Il (quitter) la plantation. (Passé récent)
c – L’accord (punir) toute personne faisant travailler un enfant. (Imparfait)

IV – ORTHOGRAPHE
1) Mets à la place des points , la / là , ou / où :
– ……travaille Abou ? au Mali ……en Côte d’Ivoire ?
– Abou a de …..chance, ….près de chez lui, se trouve une école.
2) Mets les mots soulignés au pluriel :
« L’ enfant fait un travail rude»

V – EXPRESSION ÉCRITE
Mets en ordre les phrases suivantes pour obtenir un petit paragraphe :
D’abord il fait sa toilette. Ahmed se réveille chaque matin à sept heures. Ensuite il fait sa prière. Enfin il saisit son cartable et va à l’école. Puis il prend son petit déjeuner.

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