الثانوي الإعدادي

الجغرافيا: درس مناخ متنوع الخصائص للثانية إعدادي -ن 1-

الجغرافيا: درس مناخ متنوع الخصائص للثانية إعدادي النموذج الأول مقدمـة: إذا كان التنوع هو السمة التي طبعت المغرب من ناحية التضاريس والموارد السطحية والباطنية.- فأين يبرز هذا التنوع على مستوى خصائصه المناخية؟- وما العوامل المتحكمة في مناخ المغرب؟ 1- عناصر المناخ وخصائصه في المغرب: 1-1: الحرارة وخصائصها بالمغرب: الحرارة هي الإحساس بسخونة أو برودة الجو، وتقاس بالمحرار، ويعبر عنها بالدرجة المئوية. …

أكمل القراءة »

الجغرافيا: التدرب على رسم خريطة تضاريس المغرب وتوطين الموارد الطبيعية للثانية إعدادي

الجغرافيا: درس التدرب على رسم خريطة تضاريس المغرب وتوطين الموارد الطبيعية للثانية إعدادي مقدمـة: تعتبر الخريطة من أهم أشكال التعبير الجغرافي، إلا أن رسمها يتطلب الالتزام مجموعة من القواعد والتقنيات.- فكيف أرسم خريطة المغرب؟- وكيف أمثل التضاريس والموارد الطبيعية عليها؟ 1- التدرب على رسم خريطة المغرب والموارد الطبيعية عليها: 1-1: يتطلب رسم الخريطة عدة خطوات: إعداد إطار مقسم إلى مربعات بخطوط …

أكمل القراءة »

الجغرافيا: درس موارد باطنية مختلفة للثانية إعدادي -ن 2-

الجغرافيا: درس موارد باطنية مختلفة للثانية إعدادي النموذج الثاني مقدمة: تتنوع موارد المغرب الباطنية بين المياه الجوفية والمعادن و مصادر الطاقة. فأين تتركز أهم هذه الموارد؟ و ما هي أهم مشاكل استغلالها؟  І – يتميز المغرب بوفرة المياه الجوفية: يتوفر المغرب على فرشات مائية باطنية مهمة تتركز أساسا في الشمال الغربي و يصل مخزونها إلى 2650 مليون متر مكعب، و …

أكمل القراءة »

الجغرافيا: درس موارد باطنية مختلفة للثانية إعدادي -ن 1-

الجغرافيا: درس موارد باطنية مختلفة للثانية إعدادي النموذج الأول مقدمـة: تختزن الأرض المغربية موارد باطنية تتميز بتنوعها وبتباين حجم مخزونها وإنتاجها.- فهل يعكس إنتاج الموارد الباطنية حقيقة حجم مخزونه؟ 1- تعاني المياه الجوفية بالمغرب من كثافة الاستغلال:  يتوفر المغرب على فرشات مائية مهمة، يتركز معظمها بالقسم الشمالي الغربي (دكالة، سايس، سوس دكالة) حيث المناخ متوسطي يوفر كميات لابأس بها من التساقطات، …

أكمل القراءة »

التربية على المواطنة: درس القضاء للثانية إعدادي -ن 2-

التربية على المواطنة: درس القضاء للثانية إعدادي النموذج الثاني مقدمة: يضم الجهاز القضائي عدة أنواع من المحاكم، ويرتكز على عدة مبادئ تهدف إلى تحقيق العدالة بين المتقاضين. فماهي أهم أنواع المحاكم؟ وماهي أهم أهداف قضاء الأحدات؟ I – يهتم الجهاز القضائي بتحقيق العدالة:    1- مبادئ القضاء: ينص الدستور على استقلالية القضاء عن السلطتين التشريعية والتنفيذية، ولذلك يتمتع القضاة بحصانة …

أكمل القراءة »

التربية على المواطنة: درس القضاء للثانية إعدادي -ن 1-

التربية على المواطنة: درس القضاء للثانية إعدادي النموذج الأول مقدمـة: القضاء مؤسسة دستورية يقصده الناس لحل خلافاتهم ومنازعاتهم. – فما هي أنواع المحاكم بالمغرب؟- وبماذا يتميز قضاء الأحداث؟ 1- يتنوع الجهاز القضائي بالمغرب: محاكم الدرجة الأولى: تصنف ضمنها محاكم الجماعات والمقاطعات،التي تتظرفي القضايا البسيطة. والمحاكم الابتدائية التي تنظر في الجنح والقضايا المدنية والأحوال الشخصية. محاكم الدرجة الثانية: تضم محاكم الاستيناف، …

أكمل القراءة »

التربية على المواطنة: درس الحكومة للثانية إعدادي -ن 2-

التربية على المواطنة: درس الحكومة للثانية إعدادي النموذج الثاني مقدمة تمثل الحكومة السلطة التنفيدية والتنظيمية، ويعين الملك أعضاءها، وتمارس مهامها في إطار مجلسين . فما هي أهم تنظيماتها واختصاصاتها؟ I- تخضع الحكومة لتنظيم محدد: 1- أعضاء الحكومة: أ- الوزير الأول: هو المسؤول عن تنسيق أعمال الوزراء. ب- وزراء الدولة : يمارسون أحيانا مهاما متنوعة وغير محددة. جـ- الوزراء:  قد يكونون تقنوقراطيين …

أكمل القراءة »

التربية على المواطنة: درس الحكومة للثانية إعدادي -ن 1-

التربية على المواطنة: درس الحكومة للثانية إعدادي النموذج الأول مقدمـة: الحكومة سلطة تنفيذية، تقوم بتدبير شؤون الدولة من خلال مؤسساتها وإداراتها.- فما هي مكونات الحكومة؟- وما سلطاتها واختصاصاتها؟ – وما هي المراحل التي يمر منها إصدار القانون؟ 1- مكونات الحكومة وكيفية تنظيم عملها: 1-1: مكونات الحكومة: يعين الملك الوزير الأول، كما يعين باقي أعضاء الحكومة باقتراح من الوزير الأول الذي …

أكمل القراءة »

التربية على المواطنة: درس البرلمان للثانية إعدادي -ن 2-

التربية على المواطنة: درس البرلمان للثانية إعدادي النموذج الثاني مقدمة: يتكون البرلمان من مكتبين, والفرق البرلمانية, واللجن النيابية التي تسهر على أعمال ومصالح البرلمان. فكيف يتم تشكيل البرلمان؟ وما هي أهم اختصاصاته؟ I- يحدد القانون قواعد تشكيل البرلمان: يتألف البرلمان من مجلسين: أ) مجلس النواب: يُنتخب بالاقتراع المباشر لمدة 5 سنوات ويتكون من325 نائب. ب) مجلس المستشارين: يُنتخب بشكل غير مباشر ويتجدد ثلثة كل …

أكمل القراءة »

التربية على المواطنة: درس البرلمان للثانية إعدادي – ن1-

التربية على المواطنة: درس البرلمان للثانية إعدادي النموذج الأول مقدمـة: يعتبر البرلمان رمزا من رموز الديمقراطية بالمغرب. – فكيف يتم انتخاب أعضائه؟- وما هي كيفية انتظام عمله؟ – وما اختصاصات أعضائه والضمانات المكفولة لهم؟ 1- طريقة انتخاب مجلسي البرلمان وشروط الترشح لهما: 1-1: كيفية تكوين مجلسي البرلمان:يتكون البرلمان المغربي من غرفتين: مجلـس النواب ومجلـس المستشارين يتكون الأول من 325 عضوا، وينتخب …

أكمل القراءة »