السنة الأولى

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية : أثر الرذائل في المجتمع : الكذب، الغيبة، النميمة السنة الأولى إعدادي النموذج الأول التمهيد كثير من الناس يصلون و يقومون بواجباتهم الدينية، لكننا نجدهم في نفس الوقت يتصفون برذائل حرمها الإسلام كالكذب و الغيبة و النميمة. النصوص الشرعية * قال تعالى : ” وَلاَ تَجَسَّسُواْ وَلاَ يَغْتَب بَّعْضُكُم بَعْضاً أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَن يَأْكُلَ لَحْمَ …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: أثر الفضائل في المجتمع: الصدق الأمانة الحياء السنة الأولى إعدادي النموذج الثاني نصوص الانطلاق: – قال تعالى : “إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ تُؤَدُّوا الْأَمَانَاتِ إِلَى أَهْلِهَا.”         سورة النساء  الآية 58. – عن ابن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه و سلم قال:(( عَلَيْكُمْ بِالصِّدْقِ، فَإِنَّ الصِّدْقَ يَهْدِي إِلَى الْبِرِّ، وَإِنَّ الْبِرَّ يَهْدِي إِلَى الْجَنَّةِ، وَمَا يَزَالُ …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: أثر الفضائل في المجتمع: الصدق الأمانة الحياء السنة الأولى إعدادي النموذج الأول   التمهيد أرسل الله تعالى الرسول ليتمم صالح الأخلاق، لكننا نجد بعض الناس يصلون و يصومون و يقومون بواجباتهم الدينية إلا أنهم يكذبون في أقوالهم و أحيانا يخونون الأمانة و لا حياء فيهم. النصوص الشرعية * قال تعالى : “إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: البر بالوالدين السنة الأولى إعدادي النموذج الثاني التمهيد:  طرح المدخل: قصة مصورة لأم قاست عقوق ابنها، عرض بالباوربوينت. يؤمن المسلم بحق والديه عليه، واجب برهما وطاعتهما والإحسان إليهما، وذلك لان الله اوجب علينا طاعتهما وتقديرهما، وحذر من عقوقهما والإساءة إليهما. المراجعة: – أذكر بعض الأسس الأساسية التي تقوم عليها الأسرة في الإسلام. – بماذا تنصح الذين يفرطون …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: البر بالوالدين السنة الأولى إعدادي النموذج الأول  التمهيد يؤمن المسلم بحق والديه عليه، واجب برهما وطاعتهما والإحسان إليهما، وذلك لان الله اوجب علينا طاعتهما وتقديرهما، وحذر من عقوقهما والإساءة إليهما. النصوص الشرعية * قال تعالى : “وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلاَّ تَعْبُدُوۤاْ إِلاَّ إِيَّاهُ وَبِٱلْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ ٱلْكِبَرَ أَحَدُهُمَا أَوْ كِلاَهُمَا فَلاَ تَقُل لَّهُمَآ أُفٍّ …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: نظام الأسرة في الإسلام السنة الأولى إعدادي النموذج الثاني التمهيد:   ممن يتكون المجتمع؟ كيف يكون حال المجتمع إذا كانت الأسر التي تكونه فاسدة؟ وكيف يكون حاله إذا كانت الأسر التي تكونه صالحة؟ كيف تعتبر الأسرة إذن بالنسبة للمجتمع؟ تعتبر الأسرة نواة المجتمع وركيزته الأساسية، فهو يصلح بصلاحها وتماسكها، ويفسد بتفككها وانحلالها. لذا اهتم الإسلام ببنائها …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية: نظام الأسرة في الإسلام السنة الأولى إعدادي النموذج الأول التمهيد تعتبر الأسرة نواة المجتمع وركيزته الأساسية، فهو يصلح بصلاحها وتماسكها، ويفسد بتفككها وانحلالها. لذا اهتم الإسلام ببنائها على أسس متينة، تكفل قوتها واستمراريتها، لأداء دورها الفعال في تربية الأجيال وإعدادهم ليكونوا أعضاء صالحين نافعين لدينهم ووطنهم ومجتمعهم. النصوص الشرعية * قال تعالى : “و الله …

وحدة التربية الاقتصادية والمالية: العفة والقناعة في تحصيل المال السنة الأولى إعدادي النموذج الثاني النصوص: عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عَمْرِو بْنِ الْعَاصِ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ قَدْ أَفْلَحَ مَنْ أَسْلَمَ وَرُزِقَ كَفَافًا وَقَنَّعَهُ اللَّهُ بِمَا آتَاهُ.”  رواه مسلم . عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: ” لَيْسَ الْغِنَى عَنْ كَثْرَةِ الْعَرَضِ …

وحدة التربية الاقتصادية والمالية: العفة والقناعة في تحصيل المال السنة الأولى إعدادي النموذج الأولى التمهيد جل الله النفس البشرية على حب المال، والرغبة المتزايدة في تحصيله وتنميته، باعتباره مجلبة لكثير من ملذات الحياة ومتعها المختلفة، والتي قد تحمل الإنسان على كسب المال من غير طرقه المشروعة، فيظلم ويغش ويسرق ويكذب، ويأخذ الرشوة، ويقع في المنكرات والمحرمات. وليس يقوى على كبح …

وحدة التربية الاقتصادية والمالية: محاربة الإسلام للمفاسد الاقتصادية (الرشوة) السنة الأولى إعدادي النموذج الثاني التمهيد •ما موقفك من الموظف الذي يطالبك بالرشوة من أجل التعجيل بقضاء حاجتك؟ •وما رأيك فيمن يقدم مالا لموظف أدى واجبه دون أن يطلبه منه؟ •ما هي بعض مظاهر الرشوة في واقعنا؟ •من المتضرر من جراء انتشار ظاهرة الرشوة؟ النصوص • عن أبي حميد الساعدي (ض) قال: …