درس علوم الحياة والأرض: الفصل الرابع: الموارد المائية الأولى إعدادي مقدمة : ا الماء ضروري لحياة الإنسان والحيوانا ت والنباتات . فما هي أشكال الماء في الطبيعة ؟ ما هي الأخطار التي تهدده ؟ كيف يمكن أن نساهم في الحفاظ على الماء وجودته ؟ I – أشكال الماء 1 – الحالات الفزيائية للماء : يتميز الماء بوجوده في …
أكمل القراءة »
درس علوم الحياة والأرض: الفصل الثالث: أهمية المستحثات- السلم الإستراتيغرافي-الدورة الرسوبية الوحدة الثالثة: الدورة الرسوبية الأولى إعدادي شهدت الأزمنة الجيولوجية تعاقب فترات تجاوز و فترات تراجع البحار القديمة على المجالات القارية و تعتبر المدة الفاصلة بين بداية التجاوز و نهاية التراجع البحري دورة رسوبية. فكيف يمكن تحديد زمن حدوث التجاوزات و التراجعات البحرية بمنطقة معينة و معرفة التشكلات الجيولوجية المطابقة …
أكمل القراءة »
درس علوم الحياة والأرض:الفصل الثالث: أهمية المستحثات- السلم الإستراتيغرافي-الدورة الرسوبية الوحدة الثانية: السلم الاستراتيغرافي الأولى إعدادي تمكن الجيولوجيون من وضع سلم للزمن الجيولوجي معتدين على مجموعة من الطرق و المبادئ, فما هي هذه الطرق و المبادئ ؟ و مماذا يتكون السلم الإستراتيغرافي ؟ التأريخ النسبي للطبقات الرسوبية أهم المبادئ المعتمدة في التأريخ النسبي مبدأ التراكب مبدأ الإستمرارية مبدأ التماثل الإستحاثي …
أكمل القراءة »
درس علوم الحياة والأرض:الفصل الثالث: أهمية المستحثات- السلم الإستراتيغرافي-الدورة الرسوبية الوحدة الأولى: أهمية المستحاثات في تحديد أوساط الترسب القديمة الأولى إعدادي أهمية المستحاثات في تحديد أوساط الترسب القديمة تتموضع الصخور الرسوبية على شكل طبقات و تتميز باحتوائها على مستحاثات, فما هي المستحاثة و ما أهميتها في تحديد أوساط الترسب القديمة المستحاثات و الإستحاثة تتعرض الكائنات الحية بعد موتها للتحلل و …
أكمل القراءة »
درس علوم الحياة والأرض:الفصل الثاني: مراحل تشكل الصخور الرسوبية الوحدة الخامسة: تصنيف الصخور الرسوبية الأولى إعدادي تصنيف الصخور الرسوبية تتميز الصخور الرسوبية بتنوع كبير. و يمكن تصنيفها إلى مجموعات إعتمادا على عدة معايير, فما هي هذه المعايير و ما هي أهم أصناف الصخور الرسوبية ؟ يرجع التنوع الكبير للصخور الرسوبية إلى إختلاف مصدر العناصر التي تتكون منها و ظروف و …
أكمل القراءة »
درس علوم الحياة والأرض:الفصل الثاني: مراحل تشكل الصخور الرسوبية الوحدة الرابعة: تحول الرواسب إلى صخور متماسكة الأولى إعدادي تتراكم الرواسب و يزداد سمكها عبر الزمن لتتحول إلى صخور متماسكة, و تسمى هذه الظاهرة بالتصخر. فكيف تتم هذه الظاهرة تنوع الصخور الرسوبية مرتبط بتنوع أوساط الترسب تتراكم الرمال لتتحول بكيفية تدريجية إلى صخرة متماسكة تسمى الحجر الرملي الخشن، و ينتج عن …
أكمل القراءة »
مراحل تشكل الصخور الرسوبية يوجد في الطبيعة عدد كبير من الصخور. الصخور الرسوبية هي الأكثر انتشارا على سطح الأرض وهي تشكل مناظر جيولوجية مختلفة على شكل طبقات ، هذه المناظر تتغير باستمرار بفعل عدة عوامل وذلك مع مرور الزمـــــــن . I ) تأثير عوامل الحت على المناظر الجيولوجية : تعمل عدة عوامل على تفكيك وتفتيت الصخور وذوبانها وبالتالي تغير المناظر …
أكمل القراءة »
درس علوم الحياة والأرض:الفصل الثاني: مراحل تشكل الصخور الرسوبية الوحدة الثالثة: الترسب في أوساط مختلفة الأولى إعدادي إشكالية أثناء الخرجة الجيولوجية لاحظنا تراكم أو توضع عناصر حتاتية مكونة من الحصى والرمل و الوحل بجانب النهر إنها ظاهرة الترسب . *فما هي مختلف اوساط الترسب؟ * ما هي عوامل و ظروف الترسب في مختلف الأوساط؟ * ماهو مصير الرواسب الغير المتماسكة …
أكمل القراءة »
درس علوم الحياة والأرض:الفصل الثاني: مراحل تشكل الصخور الرسوبية الوحدة الثانية: عوامل ودينامية النقل الأولى إعدادي ينتج عن ظاهرة الحت مواد ذائبة و عناصر حتاتية مختلفة القد, فكيف يتم نقل مختلف نواتج الحت ؟ دور المياه في نقل نواتج الحت تنقل مياه الأمطار العناصر الذائبة و الحتاتية الناتجة عن الحت لتلقي بها في الأنهار, فتكوّن مختلف الناصر المقولة حمولة المجرى …
أكمل القراءة »
درس علوم الحياة والأرض:الفصل الثاني: مراحل تشكل الصخور الرسوبية الوحدة الأولى: تأثير ظاهرة الحت على المناظر الجيولوجية الأولى إعدادي مقدمة أثناء الخرجة الجيولوجية لا حظنا عدة مناظر جيولوجية مثل السيول و أجراف شاطئية منهارة ، و كثبان رملية شاطئية ، وحصى ذو شكل كروي مرتب على شاطئ البحر و المناظر المسماة بالمناظر الكارستية ، كما توجد مناظر أخرى مثل الكثبان …
أكمل القراءة »
الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني