ركـن الأستاذ

البلاغ المعلن رسميا عن نتائج المفاوضات بين الحكومة والأساتذة

قررت الحكومة والأساتذة المتدربون الجلوس إلى طاولة الحوار، وذلك يومه السبت 23 يناير 2016 بولاية الرباط، لإيجاد صيغة توافقية، تُسهِم في إيجاد حل لهذه القضية. وقد شارك في هذا الحوار، حسب بلاغ توصلت به « فبراير.كوم »، السيد والي جهة الرباط، والتنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين، وبعض النقابات، والمبادرة المدنية لحل مشكلة أساتذة الغد، قصد الوصول إلى حل توافقي. وجاءت الصيغة النهائية لحصيلة …

أكمل القراءة »

مذكرة وزارية في شأن معالجة طلبات الانتقال لأسباب مرضية

المذكرة رقم 16-005 الصادرة بتاريخ 12 يناير 2016 في شأن معالجة طلبات الانتقال لأسباب مرضية… تحميــــــل  

أكمل القراءة »

الأمن يجدد قمعه لأساتذة الغد ويخلف إصابات في القنيطرة

عادت قوات الأمن لتتدخل بعنف في حق مسيرات الأساتذة المتدربين، الذين خرجوا اليوم للاحتجاج ضد مرسومي رشيد بلمختار، وضد أحداث الخميس الأسود الماضي التي أصيب فيها العشرات منهم في عدد من المدن المغربية جراء التدخل العنيف لقوات الأمن. وأفاد مصدر من التنسيقية الوطنية للأساتذة المتدربين لموقع اليوم 24، أن قوات الأمن تدخلت قبل لحظات بعنف لتفريق مسيرة جهوية نظمها “الأساتذة …

أكمل القراءة »

المذكرة رقم 16-004 في شأن تنظيم عملية الخدمة الوطنية للتبادل الآلي

المذكرة رقم 16-004 الصادرة بتاريخ 12 يناير 2016 في شأن تنظيم عملية الخدمة الوطنية للتبادل الآلي تحميــــــــــــــــــــــل

أكمل القراءة »

المذكرة رقم 15-134 بشأن الترشيح لمهام الأستاذ(ة)المصاحب(ة)

المذكرة رقم 15-134 الصادرة بتاريخ 11 دجنبر 2015 بشأن الترشيح لمهام الأستاذ(ة)المصاحب(ة) بالمدارس الابتدائية… تحميــــــــــــــــــل  

أكمل القراءة »

التعبير و الانشاء: مهارة إنتاج نص حكائي

التعبير و الانشاء: مهارة إنتاج نص حكائي الجذع المشترك الادبي 1- أنشطة الاكتساب تقديم المهارة توظيف الوصف في نص حكائي يستلزم الانتباه إلى ما يلي: – الموصوف: قد يكون شخصية أو فضاء أو موقفا أو أشياء مرتبطة بهذه المكونات. – الواصف: وهو السارد بكل سلطته الوصفية بما فيها من رؤية وزوايا وصف ورسائل موجهة إلى المروي له. – طريقة الوصف: …

أكمل القراءة »

تحليل النصوص: النص الحجاجي الاخباري: المفاضلة بين النظم والنثر لأبي حيان التوحيدي

سياق النص شغف النقد العربي بالمفاضلة فألفت كتب في طبقات الشعراء وفحولهم والعلماء ومراتبهم، واتخذت المفاضلة في العصر العباسي منهجا نقديا دقيقا له أسسه وإجراءاته التحليلية، ففوضل بين الشاعر والشاعر، والمعنى وأخيه، والغرض ونظيره، والاستعمال وشبيهه، والفن وتربه. وممن اشتغل بالمفاضلة الآمدي في الموازنة بين الطائيين والقاضي الجرجاني في الوساطة بين المتنبي وخصومه. واتخذت المفاضلة أحيانا شكل مناظرات طريفة أو …

أكمل القراءة »

تحليل النصوص: النص الحجاجي التفسيري: القديم والجديد لطه حسين

تحليل النصوص: النص الحجاجي التفسيري: القديم والجديد لطه حسين الجذع المشترك الأدبي سياق النص لعل من أهم القضايا التي أثيرت إبان اليقظة العربية, و التي كانت مثار خلاف شديد بين النقاد والأدباء , هي قضية القديم و الجديد . و هي قضية متجذرة في الفكر النقدي والانشغال الأدبي الإبداعي العربي منذ اختلط العرب بالأمم التي فتحوها وانصهرت ثقافتهم بعلومها وآدابها …

أكمل القراءة »

درس النصوص: الحجاج: نمط التفسير -مدخل مفاهيمي-

درس النصوص: الحجاج: نمط التفسير -مدخل مفاهيمي- الجذع المشترك الأدبي – النص الحجاجي التفسيري مدونة علمية أو معرفية تختزن مقاربة لقضية أو تيار أدبي أو فكري أو علمي، موجهة إلى متلق يسعى إلى نبش خيوط تلك القضية أو الا تجاه، وتستبطن هذه المقاربة التفسيرية شكلا من الرؤية وصنفا من المواقف يجرى تمريره في ثنايا المحمول المنطقي الموسوم برصانة الاستدلال ووضوح …

أكمل القراءة »

تحليل النصوص: النص الحجاجي الاخباري: إبراهيم عليه السلام يناظر قومه

تحليل النصوص: النص الحجاجي الاخباري: إبراهيم عليه السلام يناظر قومه الجذع المشترك الأدبي سياق النص الخطابة والمناظرة من الخطاب الحجاجي، تسود في الأولى مقاربة بلاغية ، وفي الثانية مقاربة منطقية صرفة، ومدار الحجاج في الخطابة الإقناع في مجال المحتمل والمسائل الخلافية القابلة للنقاش ، وتتاأسس على مقدمة تثير المتلقي إلى الموضوع وسرد تساق فيه الوقائع إلى المخاطب مختزلة مضبوطة واستدلال …

أكمل القراءة »