La subordonnée circonstancielle de temps 3ème: Exercices corrigés Exercices 1 EXERCICE 1 Complétez les phrases suivantes par une subordonnée circonstancielle de temps en respectant la consigne donnée. a) Les habitants du village ont lutté contre l’inondation (antériorité). b) Nous irons tous faire du ski (postériorité). c) Le public retenait ses émotions (simultanéité). d) Mon ami cherchera un appartement (postériorité). e) …

Leçon: la subordonnée circonstancielle de temps 3ème La subordonnée circonstancielle de temps sert à situer l’action dans le temps. Elle peut exprimer : • la simultanéité :  l’ action de la principale et l’action de la subordonnée se passent en même temps . Subordonnants : alors que, au moment où, comme, depuis que, lorsque, pendant que, quand, tandis que Mode …

Leçon: La subordonnée circonstancielle de conséquence 3ème Elle indique le résultat atteint (ou possible)  à cause de ou grâce à l’action exprimée dans la proposition principale . Exemple :                      – L’élève a tellement révisé toute l’année qu‘il pourrais réussir facilement.  dans cet exemple le résultat possible de “L’élève a  révisé toute l’année” c’est que …

Leçon: La subordonnée circonstancielle de cause 3ème La subordonnée circonstancielle de cause indique la raison pour laquelle ou pourquoi se fait l’action exprimée par le verbe de la proposition dont elle dépend. Elle répond aux questions   « pourquoi? » ou   « à cause de quoi? ». exemples :                       –   Il mange parce qu’il …

Les propositions indépendante, principale et subordonnée 3ème La proposition est un constituant de la phrase , elle se compose d’un sujet et d’un groupe verbale .  Chaque phrase peut se découper en une ou plusieurs propositions , chaque proposition à pour “noyau central ” un verbe (généralement conjugué ) – Exemple 1 :                   …

Leçon: la coordination 3ème asc Définition : La coordination c’est relier deux mots , ou deux groupes de mots . Elle est assurée par :  a) – Des conjonction de coordination  ce sont des mots invariables qui n’ont pas de fonction grammaticale, elles relient deux mots, ou deux groupes de mots en établissant un rapport entre eux.   – Les conjonction …

  La voix active – la voix passive3ème asc I – Voix Les voix sont les différentes formes que prend le verbe suivant le sujet fait l’action, la subit , ou la fait et la subit en même temps. II – La voix active Le verbe à la voix active exprime une action faite par le sujet. Les verbes à la voix …

L’accord du participe passé conjugué avec l’auxiliaire “avoir” 3ème asc a) – Le participe passé conjugué avec l’auxiliaire “avoir” ne s’accorde pas avec le sujet du verbe. – Le participe passé est invariable lorsque le complément d’objet direct est placé après le verbe. – Elle a mangé tout le gâteau. – Ils ont mangé tout le gâteau. – J’ai acheté un ordinateur. – …

Leçon: Se situer, localiser dans l’espace 3ème asc                                                      Rabat, le 30 juillet 2004    Mes chers parents Depuis que je vous ai quittés samedi dernier, il y a une semaine aujourd’hui, je mène une vie paisible en …

Leçon: l’expression de la circonstance 3ème du collège L’expression de la circonstance, (ou le nom complément circonstanciel ) comme son nom l’indique exprime dans quelle circonstance se déroule L’action exprimée par le verbe. Les compléments circonstanciels sont très nombreux . Parmi les plus fréquents ,  on peut citer :    * Le complément circonstanciel de moyen : Il désigne le moyen …