الدرس اللغوي: العطف للثانية إعدادي

الدرس اللغوي: العطف للثانية إعدادي

أولا تحديد الظاهرة و ملاحظتها

1. الموسيقى تطرب و تمتع.
2. الموسيقى تملا الهواء أنسا و حلاوة.
3. الموسيقى تطرب النفس و تؤنس الوحدة.
4. قم ثم انتظر دورك.
5. استمتعت بالشعر و السرد.

ثانيا الوصف و التحليل

1. تحديد العطف و عناصره

التركيب	المعطوف	أداة العطف	المعطوف عليه
1	تمتع	الواو	تطرب
2	حلاوة	الواو	أنسا
3	تؤنس الوحدة	الواو	تطرب النفس
4	انتظر	ثم	قم
5	السرد	الواو	الشعر .

-استنتاج

+العطف : علاقة ربط بين المعطوف و المعطوف عليه بواسطة أداة العطف.
+المعطوف عليه :المتبوع الذي يقع قبل أحرف العطف و يختلف حكمه الإعرابي بحسب موقعه الإعرابي.
+المعطوف : تابع للمعطوف عليه و يقع بعد أحرف العطف و يأخذ حكم المعطوف عليه إعرابيا (رفعا-نصبا-جرا-جزما).
+حرف العطف :أدوات تربط المعطوف و المعطوف عليه.
+يعطف المفرد على المفرد و الجملة على الجملة.

2. معاني حروف العطف

الأمثلة	حروف العطف	معناها
يتنهد طورا بفواعل الأسى و الكآبة	الواو	مطلق الجمع و الاشتراك(دون ترتيب)
تنير القلب فتطهر أعماقه	الفاء	الترتيب و التعقيب (دون مهلة).
تنير القلب ثم تطهر أعماقه.	ثم	الترتيب و التراخي (مع المهلة)
ترنم بها الناس حتى البدو منهم.	حتى	الغاية
تستحضر نغمات الموسيقى ذكرى…أو ذكرى…	أو	التخيير
سواء عند الإنسان أتكلم العصفور أم صمت فهو لا يدرك لغته ?	أم	التسوية
هل تحب الموسيقى أم الرسم ?	أم	طلب التعيين
لا يفهم ما يقوله اليتيم…لكن يشعر..	لكن	. الاستدراك
ما سارت الشعراء أمام الكتائب بل مشت أمامهم…	بل	الإضراب
أحب الموسيقى الحماسية لا الترتيبية	لا	النفي