الدرس اللغوي: المفعول معه للسنة الثانية إعدادي

أولا : تحديد المفعول فيه و ملاحظته:

+ ازدهر فن العمارة في المغرب و تعاقب الدول التي حكمته.

+ استيقظ عماد و آذان الفجر.

+ تصافح خالد و علي.

      ثانيا : الوصف و التحليل

1– تعريف المفعول معه

إذا تأملنا الجملة الأولى وجدنا أن:

+ الواو سبقت بجملة تشتمل على فعل ( ازدهر).

+ الواو تفيد معنى “مع” أي بإمكاننا تغييرها ب ” مع ” دون أن يتغير المعنى.

+ الواو تربط بين زمن حدوث الازدهار و زمن حدوث التعاقب دون أن تربط بين الحدثين..

====  كل هذه المعطيات توضح أن هذه الواو تسمى واو المعية.

وإذا تأملنا الجملة نفسها وجدنا أن الاسم الذي وقع بعد واو المعية :

+ اسم منصوب .

+ اسم يدل على المفعول الذي يقع معه فعل الفاعل.

====  و منه نستخلص أن هذا الاسم يسمى مفعولا معه..

  2 – التمييز بين “واو المعية” و ” واو العطف”:

إذا قارنا بين الجملتين الثانية و الثالثة، نجد ما يلي:

+ الاسم قبل الواو في الجملة الثانية لا يشترك مع الاسم بعدها في الحدث، فالأذان لا يشترك مع عماد في الاستيقاظ.و منه نستخلص أن الواو هنا للمعية و ليست للعطف.

+ الاسم قبل الواو في الجملة الثالثة يشترك مع الاسم بعدها في الحدث، ففعل التصافح  لا يتحقق معناه إلا بوجود طرفين يشتركان في الفعل.و منه نستخلص أن الواو هنا للعطف و ليست للمعية.