القرآن الكريم: سورة الكهف الجزء الخامس للجذع المشترك ن 2

القرآن الكريم: سورة الكهف الجزء الخامس للجذع المشترك النموذج الثاني

تمهيد
بعد أن قص الله قصة موسى والخضر عليهما السلام، وما فيها من الدروس والعبر والعظات، انتقل بنا سبحانه قصة ملك صالح حكم المشرق والمغرب، وذلك بما آتاه الله من إيمان وعلم وخبرة، فقهر الظلم وساد العدل في عهده، وعاش الناس في سلم وأمان.
فمن هو هذا الملك الصالح؟ وكيف قهر الظلم في عصره؟

عرض النص

سورة الكهف من الآية82 إلى الآية 98
الكتاب المدرسي في رحاب التربية الإسلامية
ص 106 وما بعدها.

قاعدة تجويدية
العارض: أن يأتي بعد حرف المد سكون عارض للوقف.
البدل:  أن يأتي قبل حرف المد.
حكمهما عند ورش: العارض (الإشباع) البدل (التوسط)

شرح المفردات

• سببا: علمًا وطريقًا.
• الحسنى: الجنة.
• من دونهما: أمامهما.
• يفقهون: يفهمون.
• يأجوج ومأجوج : قبيلتان. الصدفين: جانبي الجبلين
• قطرا: نحاسًا مذابًا.
• نقبا: خرقا وثقبا.
• يموج: يختلط ويضطرب
• الصور: البوق.

مضامين الآيات

• عزم الصفات التي امتاز بها الملك الصالح ذو القرنين.
• ذكر الأماكن التي توجه إليها ذو القرنين ونشره العدل فيها.
• بناء ذو القرنين سد يأجوج ومأجوج لكف أذاهم عن الناس.
• اخباره أن خرق السد وهدمه من علامات الساعة الكبرى.
• عرضه سبحانه لمشاهد يوم القيامة وما أعده للكافرين.

مضمون عام للآيات

تدور الآيات حول قصة الملك الصالح العادل ذو القرنين الذي سخر الله له كل أسباب النصر، من علم وإيمان وخبرة، فساد العدل في عصره مغرب الأرض ومشرقها، وبنى سد يأجوج ومأجوج فكف أذاهم وشرهم عن الخلق، واختتمت الآيات بذكر مشاهد من يوم القيامة، ومصير الكافرين المعرضين عن الذكر والهداية.

المستفاذ من الآيات

• جواز استحباب السؤال والاستفسار عن المجهول.
• الأخذ بالأسباب وبذل الجهد المستطاع للوصول للغاية.
• الدعوة إلى الله فرض على كل مسلم بحسب علمه وقدرته.
• تعلم اللغات من الوسائل المعينة على الدعوة إلى الله.
• السفر ومخالطة الناس يؤدي إلى تلاقح الأفكار والخبرات.
• وجوب اتخاذ السجون لسجن المفسدين والظالمين إلى أمد.
• بناء الحضارة لا تأتي إلا بالصبر والتحمل واتخاذ الأسباب.