أرشيف الوسم : التربية الإسلامية

القرآن الكريم: سورة الكهف الجزء الثالث للجذع المشترك التمهيد: الربط بين :الشطر الثاني من سورة الكهف : الايات من (27 الى 44) وبين الشطر الثالث الآيات من (45 الى 59). – بعد ان بين تعالى : في الايات السابقة عاقبة الانانية والكبر والغرور من خلال قصة صاحب الجنتين ، يذكرنا تعالى في هذه الايات بعظمته وقدرته على البعث ، وبطلان …

مدخل القسط: حق الغير: العفة والحياء للأولى باك النموذج الأول أولا ـ أنشطة القراءة والتدبر: 1 ـ الوضعية المشكلة: نعيش في زمن التبست فيه المفاهيم، واختلطت فيه الرؤى، وتغيرت فيه القيم الأخلاقية حتى انقلب الحق باطلا والباطل حقا ، والعفة والحياء عقدة وانطواء، والوقار دروشة والفتوة والشهامة تهورا ورعونة واستهتار. فما السبيل لإصلاح هذه الأعطاب وتقويم هذه السلوكات وإحياء خلق …

مدخل الحكمة: الرحمة والرفق للثانية باك الوضعية – المشكلة: يقال أن المجتمعات الاسلامية تعرف كثيرا من مظاهر العنف التي يتعرض لها الناس في أنفسهم و أموالهم وأعراضهم، نتيجة طبيعة تعاليم الدين الاسلامي وما يدعو إليه من عنف و عدم الرأفة. فما حقيقة هذا الادعاء؟. النصوص الشرعية: قال تعالى: «و ما أرسلناك إلا رحمة للعالمين» [سورة الأنبياء، ]106 عن عائشة أم …

مدخل القسط: حق النفس الاستقامة للجذع المشترك النموذج الأول نصوص الانطلاق: قالﷻ :“ إِنَّ الَّذِينَ قَالُوا رَبُّنَا اللَّهُ ثُمَّ اسْتَقَامُوا تَتَنَزَّلُ عَلَيْهِمُ الْمَلَائِكَةُ أَلَّا تَخَافُوا وَلَا تَحْزَنُوا وَأَبْشِرُوا بِالْجَنَّةِ الَّتِي كُنْتُمْ تُوعَدُونَ“سورة فغصلت الآية 30 قال ﷺ :“لَا يَسْتَقِيمُ إِيمَانُ عَبْدٍ حَتَّى يَسْتَقِيمَ قَلْبُهُ وَلَا يَسْتَقِيمُ قَلْبُهُ حَتَّى يَسْتَقِيمَ لِسَانُهُ وَلَا يَدْخُلُ رَجُلٌ الْجَنَّةَ لَا يَأْمَنُ جَارُهُ بَوَائِقَهُ“.  (اخرجه الامام …

مدخل القسط: حق النفس: التوسط والاعتدال الثانية باك جميع المسالك نصوص الانطلاق: قالﷻ :“وَكَذَٰلِكَ جَعَلْنَاكُمْ أُمَّةً وَسَطًا لِّتَكُونُوا شُهَدَاءَ عَلَى النَّاسِ وَيَكُونَ الرَّسُولُ عَلَيْكُمْ شَهِيدًا ”  سورة البقرة الآية 142 قال ﷺ :“جاء ثلاثة رهط إلى بيوت أزواج النبي ﷺ يسألون عن عبادة النبي ﷺ فلما أخبروا كأنهم تقالوها، فقالوا: وأين نحن من النبي ﷺ قد غفر له ما تقدم …

ملخصات دروس التربية الإسلامية للسادس ابتدائي المنهاج الجديد ملخصات دروس التربية الإسلامية للدورة الأولى التزكية أؤمن بالغيب : الملائكة و اليوم الآخر من أركان الإيمان : الإيمان بالملائكة والإيمان باليوم الآخر . والإيمان باليوم الآخر هو التصديق الجازم بأن الله تعالى يبعث الناس من القبور بعد الموت، ثم يحاسبهم ويجازيهم على أعمالهم، حتى يستقر أهل الجنة في منازلهم، وأهل النار …

مدخل الحكمة: وقاية المجتمع من تفشي الفواحش للأولى باك النموذج الثاني نصوص الانطلاق قُلْ إِنَّمَا حَرَّمَ رَبِّيَ الْفَوَاحِشَ مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ وَالْإِثْمَ وَالْبَغْيَ بِغَيْرِ الْحَقِّ وَأَن تُشْرِكُوا بِاللَّهِ مَا لَمْ يُنَزِّلْ بِهِ سُلْطَانًا وَأَن تَقُولُوا عَلَى اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ (33) سورة الأعراف قال تعالى:” إِنَّ الَّذِينَ يُحِبُّونَ أَن تَشِيعَ الْفَاحِشَةُ فِي الَّذِينَ آمَنُوا لَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ فِي …

مدخل الاستجابة: الصلاة أحكامها ومقاصدها: الفرائض -السنن – المبطلات الأولى إعدادي عرض الوضعية المشكلة وتحليلها: لاحظ أحمد أن صديقه سعيد لا يتقن صلاته،فهو لا يميز بين الفرائض والسنن والمبطلات، فنبهه إلى ذلك، فرد عليه بأن الصلاة تكون صحيحة إذا تحققت شروطها فقط . – الحدث الرئيسي: عدم إتقان سعيد لصلاته – تحديد المواقف: 1- الصلاة تكون صحيحة بتحقق شروطها وإدراك …

حق الغير: إمارة المؤمنين: الأسس والغايات للثالثة إعدادي النموذج الثاني عرض النصوص وقراءتها: قال تعالى: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا أَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنكُمْ ۖ فَإِن تَنَازَعْتُمْ فِي شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَى اللَّهِ وَالرَّسُولِ إِن كُنتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ ۚ ذَٰلِكَ خَيْرٌ وَأَحْسَنُ تَأْوِيلًا) سورة النساء الآية 59 قال تعالى: ( إِنَّ الَّذِينَ يُبَايِعُونَكَ إِنَّمَا يُبَايِعُونَ اللَّهَ يَدُ …

مدخل القسط: حق النفس: الحفظ والرعاية للأولى إعدادي ملخص الدرس قاموس المفاهيم: لا يكلف : لا يلزم ولا يحمل اكتسبت : فعلت من السيئات أفلح : فاز خاب : خسر مضامين النصوص الشرعية: 1) ربط الله عز وجل التكليف بالاستطاعة 2) مسؤولية الإنسان على نفسه بتزكيتها أو تضييعها 3) الأمر بإعطاء كل ذي حق حقه المحور الأول :مفهوم حفظ النفس …