أرشيف الوسم : التربية الاسلامية

التربية الاسلامية: فقه الصيام للحذع المشترك جميع الجذوع المشتركة مدخل تمهيدي: قبل حلول شهر رمضان الأبرك، اقترضت أم معاد من إحدى صديقاتها ألف درهم، ثم ذهبت إلى السوق فأنفقت هذا المقدار المالي كله، حيث اشترت به مختلف المواد الغدائية، معتقدة أن شهر رمضان ينبغي على كل مسلم أن يعد له مختلف الحلويات والموائد  الممتلئة بما لذ وطالب من الأطعمة. فما …

التربية الاسلامية: فقه الصلاة -التطبيقات- جميع الجذوع المشتركة شرح المفردات : – تتنازعه : من المنازعة على وزن مفاعَلة كمُحاورة و مجادلة و مناظرة و فيها معنى المشاركة. – رهبة : خوف و فزع. – رتّب : جعل جزاء أو ثواب الخاشعين في الصلاة الفلاح. – ملَكة : قدرة و مهارة مملوكة للذهن. أجوبة التحليل : 1- الفقرة الأولى : …

التربية الاسلامية: القيم الروحية في الإسـلام -التطبيقات- جميع الجذوع المشتركة   شرح المفردات : – التوبة : هي الرجوع إلى الله تعالى و الإقلاع عن الذنب بعد الإعتراف و الندم. – المعاصي : و هي الذنوب و الآثام و ما يفعله الشخص من السيئات. – إبهام : إخفاء و إضمار. – تمادوا : أطالوا المكث على فعل الشر. – هَبْ …

التربية الاسلامية: فقه الصـلاة الدرس النظري جميع الجذوع المشتركة     1- حقيقة الصلاة لغة وشرعـا الصلاة: مشتقة من الصلة لأنها تصل الإنسان بخالقه وهي لغة معناها الدعاء والاستغفار لقوله تعالى: {وَصَلِّ عَلَيْهِمْ} [التوبة: 103] أي ادع لهم. وفي الحديث قول النبي صلى الله عليه وسلم “إذا دعي أحدكم فليجب فإن كان صائماً فليصلّ، وإن كان مفطراً فليطعم” رواه مسلم، أي …

التربية الاسلامية: القيم الروحية في الإسـلام جميع الجذوع المشتركة 1- النصوص: *قال تعالى : قَدْ أَفْلَحَ مَن تَزَكَّى ﴿14﴾ وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّى ﴿15﴾ بَلْ تُؤْثِرُونَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا ﴿16﴾ وَالْآخِرَةُ خَيْرٌ وَأَبْقَى ﴿17﴾  سورة الأعلى *وقال عز وجل : إِنَّمَا المُؤمِنونَ الَّذينَ إِذا ذُكِرَ اللَّـهُ وَجِلَت قُلوبُهُم وَإِذا تُلِيَت عَلَيهِم آياتُهُ زادَتهُم إيمانًا وَعَلى رَبِّهِم يَتَوَكَّلونَ ﴿2﴾ الَّذينَ يُقيمونَ الصَّلاةَ وَمِمّا رَزَقناهُم يُنفِقونَ ﴿3﴾ أُولـئِكَ هُمُ …

وحدة التربية الأسرية والاجتماعية: اللباس والزينة في الإسلام النموذج الثاني   التمهيد شرع الله تعالى اللباس والزينة، وميز لباس الذكر على لباس الأنثى، ووضع له آدابا أوجب الالتزام بها. فما مدى عناية الإسلام باللباس والزينة؟ وما الآداب التي وضعها في هذا المجال قراءة النصوص *قال تعالى: ” يَا بَنِي آَدَمَ قَدْ أَنْزَلْنَا عَلَيْكُمْ لِبَاسًا يُوَارِي سَوْآَتِكُمْ وَرِيشًا وَلِبَاسُ التَّقْوَى ذَلِكَ …

وحدة التربية الأسرية والاجتماعية: رعاية الأبناء في الإسلام النموذج الأول – التمهيد: أبناء اليوم هم رجال الغد، وصلاحهم متوقف على مدى حسن تنشئتهم وتربيتهم. فكيف تكون رعاية الأبناء في الإسلام؟ وما الأسس التي تنبني عليها؟ – قراءة النصوص: *قال تعالى: ” يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ” سورة التحريم الآية 6. * عَنْ عُقْبَةَ بْنِ عَامِرٍ …

وحدة التربية الأسرية و الاجتماعية : أثر الرذائل في المجتمع : الكذب، الغيبة، النميمة السنة الأولى إعدادي النموذج الثاني نصوص الانطلاق: – قال تعالى: ”  ….. وَلَا تَجَسَّسُوا وَلَا يَغْتَب بَّعْضُكُم بَعْضًا أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَن يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتًا فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللَّـهَ إِنَّ اللَّـهَ تَوَّابٌ رَّحِيمٌ ﴿12﴾.” سورة الحجرات – عن ابن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه و سلم …

وحدة التربية الاقتصادية والمالية: المال في الإسلام للسنة الأولى إعدادي النموذج الأول التمهيد المال في الاسلا م وسيلة لتبادل المنافع بين الناس، وتقويم المجهود المبذول في العمل والجزاء عليه، حيث يتمكن به الإنسان من إشباع رغبات النفس. وإذا كان الإنسان مولعا بحب المال، وممتحنا به في هذه الحياة الدنيا فهل يتحرى توجيهات الشرع الحكيم في كسبه وإنفاقه؟ أم يكون همه هو …

وحدة التربية التعبدية: العبادة في الإسلام(تعريفها، أنواعها، الغاية منها)  للسنة الأولى إعدادي النموذج الأول النصوص: • قال الله تعالى:﴿ وَما أَرسَلنا مِن قَبلِكَ مِن رَسولٍ إِلّا نوحي إِلَيهِ أَنَّهُ لا إِلـهَ إِلّا أَنا فَاعبُدونِ ﴿25﴾ ﴾ سورة الأنبياء • قال الله تعالى: ﴿  وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّـهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ حُنَفَاءَ وَيُقِيمُوا الصَّلَاةَ وَيُؤْتُوا الزَّكَاةَ وَذَلِكَ دِينُ الْقَيِّمَةِ ﴿5﴾ …