درس الجغرافيا: قراءة خريطة طبوغرافية / إنجاز مقطع طبوغرافي للجذع المشترك النموذج الثاني مقدمـة: تعتبر الخريطة الطبوغرافية وسيلة جغرافية مهمة تمكن من التعرف على مختلف الظواهر الطبيعية والبشرية وتمثيل وتجسيد ارتفاع التضاريس وضبط المواقع. – فما هي مكونات الخريطة الطبوغرافية؟ – وكيف تتم قراءة معطياتها؟ – وما هي خطوات إنجاز مقطع طبوغرافي؟ І ـ تتضمن الخريطة الطبوغرافية عدة عناصر ورموز: …
أكمل القراءة »
درس الجغرافيا: قراءة خريطة طبوغرافية / إنجاز مقطع طبوغرافي للجذع المشترك النموذج الأول مقدمة: الخريطة الطبغرافية وثيقة تبرز مختلف مظاهر السطح الطبيعية و البشرية لمنطقة معينة. أما المقطع الطبغرافي فهو تجسيد مرئي لبعد الارتفاع بين نقطتين على السطح. فما هي العناصر الأساسية للخريطة الطبغرافية؟ و ماهي منهجية قراءتها؟ و ما هي خطوات و كيفية إنجاز المقطع الطبغرافي؟ I – الخريطة …
أكمل القراءة »
درس الجغرافيا: المجموعات البنيوية الكبرى وأشكال التضاريس للجذع المشترك النموذج الثاني مقدمـة: يتكون سطح الأرض من ثلاث مجموعات بنيوية كبرى ترتبط بها عدة أشكال تضاريسية تساهم في تطورها عوامل باطنية وخارجية. – فما هي الخصائص الطبوغرافية والعوامل الباطنية والخارجية المساهمة في تشكيل التضاريس؟ І ـ المجموعات البنيوية الكبرى والخصائص الطبوغرافية للأشكال التضاريسية: 1 ـ المجموعات البنيوية الكبرى: يتكون سطح الأرض …
أكمل القراءة »
درس الجغرافيا: المجموعات البنيوية الكبرى وأشكال التضاريس للجذع المشترك النموذج الأول تمهيد : تتمثل المجموعات البنيوية الكبرى في التكوين الجيولوجي للقشرة الأرضية.أما التضاريس فيقصد بها أشكال سطح اليابس. – ما هي أنواع المجموعات البنيوية الكبرى ؟ و ما هو توزيعها ؟ و ما هي العناصر المعتمدة في تصنيفها ؟ – ما هي أشكال التضاريس المرتبطة بهذه البنيات الجيولوجية؟ و ماذا …
أكمل القراءة »
درس الجغرافيا: الإجراءات والتدابير على مستوى تنظيم المجال للجذع المشترك النموذج الأول تقديم إشكالي: يشهد المجال الجغرافي في العالم تحولات سريعة ومتفاوتة عبر سياسات مختلفة لإعداد التراب وتنظيم المجال، وفي هذا الاتجاه ازداد اهتمام المغرب بتشخيص المجال الوطني وتوفير شروط أحسن لإعداده. فما معنى إعداد التراب؟ وما هي الوسائل والأدوات المساعدة على ذلك؟ وما هي أشكال وأولويات إعداد التراب الوطني …
أكمل القراءة »
ملف حول دور الجمعيات و المنظمات غير الحكومية في حماية البيئة للجذع المشترك النموذج الثاني مقدمة: يهدد تفاقم حدة التلوث بتدهور البيئة واختلال توازناتها، مما أصبح يفرض على الحكومات ومؤسسات المجتمع المدني، ضرورة القيام بثورة بيئية عالمية عاجلة، وفي هذا الإطار تزايد دور الجمعيات والمنظمات غير الحكومية على المستوى الإقليمي والدولي، إذ أصبحت تساهم بدور أساسي في توسيع أفق النقاش …
أكمل القراءة »
ملف حول دور الجمعيات و المنظمات غير الحكومية في حماية البيئة للجذع المشترك النموذج الأول مقدمة: المنظمات غير الحكومية أو أجهزة المجتمع المدني هي جمعيات مستقلة عن الدولة تشتغل خدمة لأهداف إنسانية ( اجتماعية ، ثقافية، بيئية إلخ ) ، و تصنف حسب مجال نفوذها إلى دولية و وطنية. – ما هي أهداف المنظمات غير الحكومية الدولية و الوطنية الفاعلة …
أكمل القراءة »
درس الجغرافيا: الإجراءات والتدابير التربوية للجذع المشترك النموذج الثاني مقدمة : تسبب الإنسان في استنزاف موارد الطبيعية وتدميرها ، و أحدث اختلالات في التوازنات البيئية أثرت على حياته الآنية و ستؤثر على حياة الأجيال القادمة في المستقبل مما أصبح يفرض ضرورة فهم أفضل القوانين البيئية عن طرق الاهتمام بإدماج التربية البيئية ضمن المناهج التربوية كمنطلق استراتيجي للمحافظة على البيئة ، …
أكمل القراءة »
درس الجغرافيا: الإجراءات والتدابير التربوية للجذع المشترك النموذج الأول مقدمة : أخل الإنسان بالتوازن البيئي من خلال سلوكه السلبي. لهذا تم إدماج التربية البيئية ضمن المناهج التعليمية كمنطلق استراتيجي للمحافظة على البيئة. – ما هو مفهوم التربية البيئية؟ و ما هي المبادرات الدولية الرامية إلى إدراجها ضمن المناهج التعليمية؟ – ما هي أسس التربية البيئية و استرتيجية تنفيدها داخل و …
أكمل القراءة »
درس الجغرافيا: الإجراءات والتدابير التشريعية و التقنية للجذع المشترك النموذج الثاني مقدمة : أصبح المشكل البيئي أحد أبرز الانشغالات الكبرى للمنتظم الدولي في السنوات الأخيرة نتيجة الأخطار المتزايدة التي تلحق بالمجال بمختلف مكوناته الطبيعية والبشرية والحيوانية ، ويتجلى هذا الاهتمام المتزايد بشؤون البيئة في إصدار العديد من التشريعات الدولية والوطنية ، و اتخاذ تدابير تقنية لحماية البيئة و الحد من …
أكمل القراءة »
الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني