الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني
ملخص درس الرسول يرسي قيم السلم والتعايش للثالثة إعدادي
النموذج الأول
اولا – بعض سمات مجتمع يثرب قبل هجرة الرسول اليه :
– مجتمع متنوع في تشكيلته القبلية : انصار/مهاجرون/يهود …
– مسرح للحروب بين الاوس والخزرج .
– معتقدات دينية مختلفة و متناقضة .
– سيادة النظام القبلي الذي يكرس للطبقية و التمييز العنصري القائم على تقاليد قبلية (عبيد/اسياد) .
ثانيا – خطوات الرسول بعد دخوله المدينة :
– ارساء قواعد مجتمع اسلامي جديد يرتكز على الايمان بالله و برسوله الكريم و تطبيق شريعته .
– بناء مسجد يجمعهم للتفقه في الدين و اداء الصلاة .
– جمع كلمتهم على التوحيد و تحقيق الوحدة بينهم .
– عدم اجبار غير المسلمين على التخلي عن دينهم .
– الحماية و الامتناع عن الظلم و ضمان حق السكن و التنقل و تحريم قطع شجر يثري وقتل طيرها …
– كتابة وثيقة بينه وبين المسلمين و اليهود .
ثالثا – ما يستنتج من بنود الوثيقة :
1 – بين المسلمين بعضهم ببعض :
– المسلمون انصارا و مهاجرين امة واحدة .
– يدفعون دية قتلاهم و يساعدون المدينين منهم .
– نزع فتيل الخلاف بين الاوس و الخزرج .
– عدم نصرة كافر على مومن و لا قتل مومن في كافر، و يد المومنين واحدة على من ظلمهم .
– كل نزاع بينهم يرد الى الله و رسوله الكريم .
2 – بين المسلمين و اليهود :
– اقرار اليهود على دينهم ( لا اكراه في الدين ) .
– اعطاهم الامان على اموالهم ودمائهم .
– اخذ الامان منهم على عدم محاربة الرسول .
– اشترط عليهم عدم مناصرة عدوه عليه .
– مناصرة المومنين للدفاع عن المدينة المنورة /يثرب
رابعا – ما يستفاد من وثيقة المدينة المنورة :
– إرساء قيم السلم و التعايش والتسامح بين بني البشر .
– نشر السلام بين مكونات المجتمع المدني المتنوع .
– قيم التسامح والتعايش منطلقها عقيدة الاسلام وشريعته .
– بنود الوثيقة تبين بجلاء ان الاسلام لا ينفي الاخر مهما كان توجهه العقدي .
– اختلاف الناس في اشكالهم و الوانهم سنة الله في خلقه .
– عدم الحاق الاذي بغير المسلم ، و عدم الانتقاص من حقوقهم ، و العيش مع المسملين على اساس الاخاء
و المحبة و الاحترام المتبادل و نهى عن الاعتداء عليهم و احترام طقوسهم الدينية .
– التعايش مع الاخر لا يعني بالضرورة الارتماء في احضانه واعتناق عقيدته و افكاره و سلوكاته .
– اخراج اليهود من المدينة جاء نتيجة نقضهم للعهد .
ذ عبد الإله فائز
