الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني
التعبير والانشاء: مهارة الربط بين الأفكار
الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات
1- أنشطة الإكتساب
أ)- مبادئ الربط بين الأفكار ومكوناته من خلال نص الانطلاق
ـ وجود فكرة محورية ترتيط بها كل الأفكار الجزئية، وغرضها في النص التعريف بالحداثة ( تعريفا عاما وتعريفا تاريخيا والتمييز بين الحداثة والتحديث والنزعة الحداثية ) ويمكن بيان الروابط المنطقية بين الفكرة المحورية والأفكار المرتبطة بها من خلال الترسيمة الآتية:
1- تعريف عام للحداثة
علاقة
الخاص
بالعام الحداثة بنية كلية
علاقة الجزأ بالكل الحداثة سياق شامل
2- تعريف تاريخي للحداثة الحداثة وعي نوعي
علاقة
شرح
وتفسير
3- التمييز بين الحداثة والتحديث والنزعة الحداثية علاقة المطابقة
مفهوم التحديث مرتبط بالسياق الشامل
مفهوم البنية الكلية مطابق لمفهوم الحداثة
مفهوم النزعة الحداثية مرتبط بالوعي النوعي
علاقة استنتاج
4- ارتكاز الحداثة والنزعة التحديثية على التحديث
– كل فكرة فرعية لها غرض معين : الإخبار، النفي، التأكيد، التفصيل، التمثيل، الاستدلال…
– مدلول كل فكرة وغرضها يحدد نوع الروابط المعنوية والأسلوبية لتحقيق تماسك النص الدلالي والتركيبي ( معنوية تشمل علاقة الفكرة المحورية بالأفكار الجزئية المرتبط بعضها ببعض ، وأسلوبية عبر الأدوات والألفاظ بين عناصر الجملة الواحدة أوبين جملتين)
ب)- إجراءات الربط بين الأفكار
ـ يتحقق الربط المباشر بين الأفكار بالأدوات والضملئر والألفاظ.
+ الألفاظ كتكرار لفظة تربط بين فكرتين
+ الضمائر كضمائر الرفع المتصلة والمنفصلة وأسماء الإشارة والموصول
+ الأدوات كأدوات العطف والشرط والتفسير والتوكيد والاستدراك والاستنتاج والتفصيل…
– يتحقق الربط الدلالي ( غير المباشر ) عبر علاقات التوكيد أوالسببية أو البيان أو الجواب عن سؤال أو التمثيل أو الاستدلال …
جـ)- معايير الربط بين الأفكار
– معيار العلاقات المنطقية: ويتحدد في العلاقات التي تربط الفكرة المحورية بالعناصر الفرعية ، إضافة إلى العلاقات الدلالية بين أجزاء النص ، كما تتحدد في العلاقات التركيبية التي تشكل منطق اللغة داخل الجملة الواحدة أو بين الجمل، وهو ما يعطي للمتوالية اللغوية مقبوليتها.
– معيار السببية: يتحدد في ارتباط فكرة بأخرى عبر مبدأ الاستلزام والتولد وتستثمر فيه أدوات التحليل والاستنتاج
– معيار التسلسل: يتحقق بالصيغ الدالة على التسلسل الزمني أو مبدأ التدرج بين الأفكار
ذ محمد الدواس
