النص الشعري: أيـــــــــوب للأولى إعدادي

النص الشعري: أيـــــــــوب للأولى إعدادي

إضاءات معرفية

+  الشعر : كلام موزون و مقفى.

+  أنواعه: الشعر العمودي و الشعر الحر ثم قصيدة النثر.

+  الشعر العمودي يعتمد نظام الشطرين ،الشطر الأول يسمى الصدر و الشطر الثاني يسمى العجز،و وحدة الوزن و القافية و الروي

+ الشعر الحر و يسمى شعر التفعلة و هو شعر جديد في منظومة الشعر العربي ظهر في أربعينيات القرن الماضي (ق.20) نتيجة التحولات التي شهدتها الحياة العامة عند العرب سياسيا و اقتصاديا و اجتماعيا و فكريا و فنيا و ثقافيا. و هو شعر يعتمد نظام الشطر الواحد و التنوع في الوزن و القافية و الروي

عتبات القراءة

1- ملاحظة مؤشرات النص

أ – صاحب النص:

+ اسمه: بدر شاكر السياب.

+ تاريخ و مكان ولادته: ولد بجيكور عام 1926.

+ صفته العلمية : شاعر عراقي.

+ من دواوينه الشعرية: أزهار ذابلة – حفار القبور – أنشودجة المطر – منزل الأقنان…

+ وفاته: توفي عام 1964.

ب – مجال النص: مجال فني – ثقافي..

ج – نوعية النص: قصيدة شعرية حرة.

د – طريقة  نظمه: اعتمد النص نظام الشطر الواحد و التنوع في الوزن و القافية و الروي و هذه خصائص الشعر الحر.

ه – عدد أسطر القصيدة: 16سطرا شعريا

 و – روي القصيدة: متنوع بين حروف الهمزة و النون و الفاء و الراء .

ز –  العنوان:   أيوب.

+ تركيبا:  اسم علم مفرد .

+ دلاليا: اسم نبي من أنبياء الله عز و جل ،عرف بالصبر و القدرة على التحمل.

ح – السطر الأول و السطر الأخير:

+ السطر الأول: نداء الشاعر ربه ليشكو مرضه.

+ السطر الأخير: تمني الشاعر الموت بأرض وطنه بعد أن استسلم لمرضه.

بناء فرضية القراءة انطلاقا من المؤشرات السابقة نفترض أن الموضوع يتناول آلام و معاناة الشاعر مع مرضه. ..

القراءة التوجيهية: النص القرائي :ايوب ص 184.

شرح المستغلقات:

الداء: المرض.
الدجى: الليل الشديد الظلمة.
أعباء: متاعب.
ناء: بعد .
السدفا:الظلمة
يلثمني: يقبلني.

الفكرة العامة: تصوير معاناة الشاعر مع مرضه بعيدا عن أهله و تمنيه الموت للحد من آلامه.

(التأكد من صحة الفرضية أو الفرضيات السابقة)

القراءة التحليلية

معجم المعاناة و الألم:

أعيا به الداء- غربة – دونما مال و لا سكن- الدجن – الموت – أعباء- ناء الفؤاد- السدفا- ضياع اليتامى- دجى شات-الليل- السهر – البرد –الضجر …

معجم الحقول الدلالية:

حقل الابتهال إلى الله	حقل الحالة الاجتماعية	حقل الحالة النفسية
يا رب أيوب – يدعوك – ارحمه – يا منجيا فلك نوح – يا رب يا ليت…	غرفة – دونما مال و لا سكن – أعدني إلى داري، إلى وطني – أطفال أيوب من يرعاهم	اعيا به الدجن-أعباء-ناء الفؤاد بها – مزق السدفا – الليل موت نزعه السهر – الضجر -.تنفست روحي.

مضامين القصيدة:

المقطع الأول: دعوة الشاعر ربه و رجاءه للتخفيف من معاناته مع المرض و الغربة.

المقطع الثاني: حالة أطفال الشاعر تزيد من معاناته.

المقطع الثالث:تمني الشاعر العودة إلى وطنه و الموت على أرضه.

الخصائص الفنية:

أ‌- الأساليب:

+ النداء: أمثلته: يا رب – يا منجيا فلك نوح ـــــــــــــ يدل على الدعاء و الابتهال إلى الله و تأكيد على أن الله بعيد في مكانتته  لكنه قريب و رحيم يجيب دعوة الداعي.

+ الأمر: امثلته: ارحمه – مزق السدفا – أعدني إلى داري ــــــــــــــ يدل على الالتماس لأن الآمر – الشاعر- هو عبد للمأمور – الله عز و جل – فالشاعر يلتمس من ربه الرحمة و التخفيف من آلامه و معاناة مرضه و غربته.

+ التمني: أمثلته: يا ليت أنى لي إلى وطني – يا ليتني بين من في تربها قبروا ـــــــــــــــــ يعبر عن قرب تحقق أمانيه.

ب –  بلاغة القصيدة: 

+التشبيه البليغ: معناه تشبيه حذفت أداته. و مثاله من النص: الليل موت نزعه السهر …

+ الاستعارة: ..لتلثمني بالشمس أجواء – منها تنفست روحي – طينها بدني – ماؤها الدم في الأعراق ينحدر.

+ الرمز: الليل يرمز للسواد و التشاؤم.  –  الشمس ترمز للإشراق و التفاؤل.  – أيوب يرمز للصبر و التحمل.

تركيب النص

يصور الشاعر في قصيدته معاناته و آلامه مع المرض الذي أنهكه و أفقده متعة الحياة،و قد زادت الغربة من أزمة حالته النفسية خاصة و أنه ابتعد عن أهله و أطفاله.ولم يجد الشاعر في هذا الوضع إلا أن يلجأ إلى الله عز و جل ليخفف عنه معاناته و يفرج كربته و يرجعه إلى  أهله  و وطنه الذي تمنى أن يدفن في تربه بعد أن استسلم لقدره المحتوم.

 

 الأستاذ عبد الفتاح الرقاص