النص القرائي: مراكش الحمراء للسنة الثانية إعدادي

أولا: عتبة القراءة

إضاءات معرفية

+ الشعر : كلام موزون و مقفى.

+ أنواعه: الشعر العمودي و الشعر الحر ثم قصيدة النثر.

+ الشعر العمودي ينتظم في شكل أبيات شعرية تعتمد نظام الشطرين (الصدر و العجز)و وحدة الوزن و القافية و الروي.

ملاحظة مؤشرات النص

       أ – صاحب النص:

+ اسمه الكامل:محمد المدني الحمراوي.

+ تاريخ و مكان ولادته:ولد بمراكش عام 1918.

+ صفته العلمية: شاعر مغربي.

+ من مؤلفاته: له قصائد عديدة نشرت بالصحف و المجلات.

ب – مجال النص: المجال الحضاري
.

ج – نوعية النص: قصيدة عمودية تنتظم في شكل أبيات شعرية تعتمد نظام الشطرين.

د- الصورة: تجسد مشهدا من حديقة المنارة التي تشرف بصهريجها و أشجارها على قمم الأطلس الكبيرمن بعيد.و لهذه الصورة حضور في البيت الشعري السابع من القصيدة.

ه – عدد أبيات القصيدة: 12 بيتا شعريا.

و – روي القصيدة: حرف القاف.

ز – دلالة الأسماء بين القوسين و المزدوجتين: المنارة – أكدال – الباب الجديد – جيليز . تدل هذه الأسماء على أماكن و فضاءات خضراء بالمدينة الحمراء مراكش.

ح- غرض القصيدة : الوصف.

ط – العنوان:  مراكش الحمراء

تركيبيا : مركب وصفي ،يتكون من موصوف (مراكش) و هو اسم علم و صفة (الحمراء).

دلاليا: يقصد منه مدينة مراكش المغربية الواقعة في سفوح الأطلس الكبير،و قد نعتت بالحمراء لكون لون طلاء عمرانها أحمر.

ط – البيت الأول و البيت الأخير:

البيت الأول : يعبر الشاعر عن راحته و انشراحه بمدينة مراكش الحمراء .

البيت الأخير: يعبر الشاعر عن حبه و تعلقه بمراكش و وفائه لها.

بناء فرضية القراءة

بعد قراءة أولية للنص الشعري نفترض أن موضوعه يتناول وصف الشاعر لطبيعة و عمران مدينة مراكش الحمراء.

ثانيا : القراءة التوجيهية:

قراءة النص.

شرح مستغلقاته:

– مسرتي:فرحتي

– المنى: كل ما يتمناه الإنسان

– حللت :زرت

-نزحت : هاجرت و ابتعدت

– مهجة: دم القلب أو الروح

– مروج: أراضي بها نبات

– تحدق: تنظر بحدة

– المرابع:ج.مربع: منزل القوم في فصل الربيع

– شغف: حب و ولع

– لثم :تقبيل

– تونق:تروق و تعجب

– ترمق:تنظر إليه

– الربى: ما ارتفع عن الأرض

– صوني: احفظي

– النوى: البعد

الفكرة العامة: عاطفة الشاعر تجاه مراكش الحمراء بجمال طبيعتها و روعة عمرانها و أجواء الحياة فيها.

 

ثالثا: القراءة التحليلية

المستوى الدالي

  • معجم مشاعر الشاعر تجاه:
مشاعر الشاعر تجاه المدينة مشاعر الشاعر تجاه الطبيعة مشاعر الشاعر تجاه العمران
مراكش الحمراء فيك مسرتي- لديك أحلام المنى- إذا حللتك فالحياة بهيجة- إذا نزحت فهجتي تتحرق – الحسن فيك – تكاملت آياته – الفضل فيك مخيم و محلق مروج تختفي فيها زهور – شقائق النعمان فيها راية حمراء – شغف الفراش بلثمها – متع بمنتزه المنارة تعشق – جنات حسن تونق- الشمس تلفظ روحها – العطر قد غمر الأنوف من الربى… مآثر القصر البديع – حدائق الباب الجديد – أكدال جنات حسن – السمش فوق جليز تلفظ روحها …
  • معجم الحقل الطبيعي و الحقل الحضاري:
معجم الحقل الطبيعي معجم الحقل الحضاري
مروج – زهور – شقائق النعمان – المرابع – الفراش – الغروب –الشمس – العطر – السهول – الربى. مراكش الحمراء- منتزه المنارة – مآثر القصر البديع – أكدال – الباب الجديد – جيليز

المستوى الدالالي

مضامين القصيدة:

+(1-2) : .

+.

أساليب القصيدة:

الأساليب الأمثلة الدلالة
النداء مراكش الحمراء غياب أداة النداء يدل على قرب المسافة النفسية بين الشاعر و المدينة الحمراء
الأمر صوني عهدنا العلاقة الوطيدة بين الشاعر و مدينة مراكش يؤكدها العهد بينهما.
الشرط + إذا حللت فالحياة بهيجة .

+ إذا نزحت فمهجتي تتحرق

تأرجح حالة الشاعر النفسية بين الفرحة بالتواجد بالمدينة الحمراء و لوعة الحنين بعد الغياب عنها.

الخصائص الفنية:

الخاصية الفنية الأمثلة
التشبيه + ..زهور كالعيون تحدق.

+ ..كأنما تمتص منه دماءه..

+ شقائق النعمان راية حمراء.

الكناية الشمس فوق جيليز تلفظ روحها (كناية على الغروب)
الطباق حللت ≠ نزحت
الجناس الاشتقاقي أنس – ناسيا       بهيجة – البهيج       أنف – أنوف

المستوى التداولي

أ – إيقاع القصيدة:

تكرر حرف القاف في نهاية كل بيت شعري باعتباره حرف الروي كما تكررت بعض الحروف الأخرى مثل الفاء و الفاء و الكاف …مما أضفى عليها إيقاعا موسيقيا ممتعا تستشعره عند الإنشاد أو الاستماع.

ب – مقصدية القصيدة: يسعى الشاعر في قصيدته إلى التعبير عن عاطفته الصادقة تجاه مراكش الحمراء بجمال طبيعتها و روعة عمرانها و أجواء الحياة فيها.

رابعا: القراءة التركيبية

عبر الشاعر عن مشاعره الصادقة تجاة المدينة الحمراء مراكش،فهو منشرح باتمائه إليها و تواجده بين أحضانها،و متعلق بها تعلق العاشق الولهان،لا يطيق الابتعاد عنها.كما وصف آيات الجمال الطبيعس الذي تزدان به الحمراء في منتزهاتها و حدائقها الغناء و مناظرها الخلابة، و صور مظاهر التميز العمراني فيها،ثم أشاد بالعهد الذي يجمعه بها داعيا إياها إلى حمايته و التمسك به.
الأستاذ عبد الفتاح الرقاص

11 تعليقات

  1. اشكرك جزيل الشكر لمجهوداتك لكنك لا تذكر قيم النص او القصيدة ستكون اضافة مفيدة لنا و شكرا?

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *