الثانوي التأهيلي

درس تصنيف النباتات للجذع المشترك العلمي

الفصل الخامس: تصنيف النباتات الجذع المشرك العلمي عناصر الدرس: معاییر تصنیف النباتات تصنیف النباتات

أكمل القراءة »

التعديل الوراثي عند النباتات للجذع المشترك العلمي

الفصل الرابع: التعديل الوراثي عند النباتات الجذع المشرك العلمي عناصر الدرس: التعدیل الوراثي الطبیعي عند النباتات تقنیات التعدیل الوراثي عند النباتات في المختبر إشكالیة التعدیل الوراثي عند النباتات

أكمل القراءة »

التوالد اللاجنسي عند النباتات للجذع المشترك العلمي

الفصل الثالث: التوالد اللاجنسي عند النباتات الجذع المشرك العلمي عناصر الدرس: التكاثر الخضري أو التكاثر الانباتي. تطبیقات التكاثر الخضري في المیدان الزراعي

أكمل القراءة »

التوالد الجنسي عند النباتات اللازهرية للجذع المشترك العلمي

الفصل الثاني: التوالد الجنسي عند النباتات اللازهرية الجذع المشرك العلمي عناصر الدرس: التوالد الجنسي عند الطحالب التوالد الجنسي عند الحزازیات التوالد الجنسي عند السرخسیات.

أكمل القراءة »

التوالد الجنسي عند النباتات الزهرية للجذع المشترك العلمي

الفصل الأول: التوالد الجنسي عند النباتات الزهرية الجذع المشرك العلمي عناصر الدرس: التوالد الجنسي عند كاسیات البذور التوالد الجنسي عند عاریات البذور

أكمل القراءة »

درس التوازنات الطبيعية للجذع المشترك العلمي

الفصل الخامس: التوازنات الطبيعية الجذع المشرك العلمي عناصر الدرس: الكشف عن التوازنات الطبیعیة داخل الحمیلات البیئیة مظاھر اختلال التوازنات الطبیعیة الحفاظ على التوازنات الطبیعیة.

أكمل القراءة »

القصــة: نص نظري: مميزات القصة القصيرة واتجاهاتها محمد عزام

القصــة: نص نظري: مميزات القصة القصيرة واتجاهاتها محمد عزام الثانية باكلوريا آداب وعلوم انسانية إشكالية النص وفرضيات القراءة ظهرتِ القصَّةُ القصيرةُ بمفهومها الحديثِ في الأدبِ العربيِّ منتصَف القرنِ 19م وازدهرَتْ إبَّانَ القَرن 20م ، وهيَ بذلكَ فنٌّ مُستحدثٌ ظهرَ نتيجةَ التَّلاقُح مع الثَّقافةِ الغربيَّة والتَّرجمةِ عنْ آدابِها وانتشارِ الصِّحافة. ويتميَّزُ هذا الفنُّ بخصائصَ أهمُّها: وحدةُ الانطباع، والكثافَة الإيحائيَّة، ودقَّةُ التَّصميم، …

أكمل القراءة »

مدخل الاقتداء: محمد الرسول -صلى الله عليه وسلم- القائد

مدخل الاقتداء: محمد الرسول -صلى الله عليه وسلم- القائد الجذع المشترك جميع الشعب مفهوم القدوة: في اللغة تعني الأسوة، وتدل على الشيء الذي تقتبسه وتهتدي به: القدوة هي عبارة عن الشخص والمثال الأعلى الذي يُقتدى به والنموذج المثالي في تصرفاته وأفعاله وسلوكه، بحيث يُطابق قوله عمله ويُصدقه، ويكون القدوة بالنسبة لأتباعه مثالًا سامياً وراقيا، فيعملون على تقليده وتطبيق نهجه والحذو …

أكمل القراءة »

مدخل الحكمة: وقاية المجتمع من تفشي الفواحش

مدخل الحكمة: وقاية المجتمع من تفشي الفواحش الأولى باك جميع الشعب والمسالك وضعية الانطلاق : يرى بعض الأفراد أن وسائل التواصل الإجتماعي ساهمت في ذيوع الفاحشة واقتحامها بيوت المسلمين بشكل ملفت للنظر في حين اعتبر البعض الأخر أن انتشارها راجع إلى تحول القيم وتراجعها . من خلال الرأيين بين وجهة نظرك حول تفشي الفاحشة في المجتمع ؟ 1- نصوص الانطلاق: …

أكمل القراءة »

مدخل الاقتداء: نماذج للتأسي: عثمان بن عفان رضي الله عنه وقوة البذل والحياء

مدخل الاقتداء: نماذج للتأسي: عثمان بن عفان رضي الله عنه وقوة البذل والحياء الأولى باك جميع المسالك نصوص الاستدلال من سورة يوسف: “وَاتَّبَعْتُ مِلَّةَ آبَائِي إِبْرَاهِيمَ وَإِسْحَاقَ وَيَعْقُوبَ ۚ مَا كَانَ لَنَا أَن نُّشْرِكَ بِاللَّهِ مِن شَيْءٍ ۚ ذَٰلِكَ مِن فَضْلِ اللَّهِ عَلَيْنَا وَعَلَى النَّاسِ وَلَٰكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَشْكُرُونَ (38)” “وَكَذَٰلِكَ مَكَّنَّا لِيُوسُفَ فِي الْأَرْضِ وَلِنُعَلِّمَهُ مِن تَأْوِيلِ الْأَحَادِيثِ …

أكمل القراءة »