أرشيف الوسم : اللغة العربية

الدرس اللغوي: الزحافات والعلل الجذع المشترك للآداب والعلوم الانسانية الزحافات تغييرات تعرض لثواني الأسباب . وتجول في البيت كله فهي تدخل العروض والضرب والحشو، ثم هي في الكثير الغالب ، لا تلزم بل تطرأ وتزول. والزحاف يكون بالحذف ويكون بالتسكين. وهو نوعان : أـ زحاف مفرد: (1) يكون بحذف الثاني الساكن، ويسمى خبنا فمثل { فاعلن تصير بالخبن فعِلن ـ …

التعبير والانشاء: مهارة المقارنة والإستنتاج الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات 1- أنشطة الاكتساب أ) مكونات المقارنة والاستنتاج من خلال نص الانطلاق – اسنخراج الكلمات المفاتيح من النص موضوع المقارنة، وهي في نص الانطلاق: ( النثر ـ الأدب الفكري ـ الشعر ـ الإبداع الفني ـ ليسا نقيضين ) – استخراج القضية المحورية للنص، وهي: عناصر الائتلاف والاختلاف بين الشعر والنثر – …

الدرس اللغوي: الـتـمـيـيـز الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات تمثيل الظاهرة المجموعة الأولى 1- عندي مترٌ قماشا 2- في الدورةِ أربعون مشتركاً 3- أعطيته قيراطاً ذهباً 4- شربتُ لتراً حليباً المجموعة الثانية 1- قال تعالى (( اشتعل الرأسُ شيبا )) 2- وقال تعالى (( وفجرنا الأرض عيونا)) 3- وقال تعالى(( أنا أكثر منك مالا وأعز نفرا )) 4- امتلأ الحوضُ ماءً …

التعبير والانشاء: مهارة تحليل صورة الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات 1- انشطة الاكتساب مفهوم الصورة شكل من أشكال التعبير الفني ذات موضوع محدد، قائمة على عناصر وأبعاد متشابكة، تخاطب، عبر البصر، الإدراك والإحساس، أوسع انتشارا في ثقافتنا المعاصرة، وأبلغ في إيصال الرسالة بسبب محمولها الإيحائي الكثيف والمؤثر. أجزاء الصورة يمكن التمييز في الصورة بين جزئين تنضوي تحت كل جزء مجموعة …

التعبير والانشاء: مهارة توسيع فكرة الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات 1- أنشطة الاكتساب 1- تقديم المهارة – الفكرة قضية أو موضوع مصوغ في جمل موجزة مركزة ، ، ويتم توسيعها بعرضها وبسطها في أفكار فرعية ومعلومات مفصلة كانت مختزلة في الفكرة الأم بشكل ضمني، وبمناقشتها وتحليلها والتمثيل لأجزائها والاستدلال على محمولاتها المنطقية… – تتيح مهارة توسيع فكرة توليد أفكار جديدة …

الدرس اللغوي: التمني الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات تمثيل الظاهرة 1) – ليت الرجل لم يهاجر. – ليت كل المهاجرين يعودون قبل متم السنة. – لو كل المهاجرين يمحون تجربة الهجرة من ذكرياتهم – أسرب القطا هل من يعير جناحه لعلي إلى من قد هويت أطير 2) – لعل أصدقائنا يصلون غدا – عسى الأيام أن تدني حبيبا لقيت ببعده …

الدرس اللغوي: المصادر الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات أمثلة: 1- اقترنت حياة اللغة بعملية التواصل؛ 2- من سمات التواصل أنه متكرر الحدوث. الملاحظة والتحليل: أولا: تعريف المصدر: كلمتا “التواصل” و “الحدوث” اسمان يدلان على حدثين مجردين من الزمان، فالتواصل مصدر فعل “تواصل” المزيد، ويتضمن أحرف فعله لفظا. و”الحدوث” مصدر فعل “حدث” المجرد الثلاثي، ويتضمن كذلك أحرف فعله لفظا. وقد يتضمنها …

تحليل النصوص: نص: عش للجمال لإيليا أبي ماضي الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات عِش لِلجَمالِ تَراهُ العَينُ مُؤتَلَقــــــــاً في أَنجُمِ اللَيلِ أَو زَهرِ البَساتينِ وَفي الرُبى نَصَبَت كَفُّ الأَصيلِ بِها سُرادِقاً مِن نُضارٍ لِلرَياحيــــــنِ وَفي الجِبالِ إِذا طافَ المَساءُ بِهــــا وَلَفَّها بِسَرابيلِ الرَهابيــــــــــــنِ وَفي السَواقي لَها كَالطِفلِ ثَرثَــــرَةٌ وَفي البُروقِ لَها ضِحكُ المَجانينِ وَفي اِبتِساماتِ أَيّارٍ وَرَوعَتِهـــــــا إِن تَوَلّى فَفي …

درس النصوص: مجزوءة الشعر والقيم: الجمال الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات مدخل مفاهيمي – الجمال قيمة مثالية تتصل بالتناغم والتناسق والانسجام واللطافة والطرافة بين الأبعاد الخارجية والداخلية لمظاهر طبيعية أو إنسانية ، وبمدى التأثير الذي تخلقه هذه الأبعاد داخل المتلقي. – يرتكزا لإحساس بالجمال وتذوقه على الطبيعة الحسية والإدراكية والمرجعيات السوسيو- تربوية والتكوين الثقافي للمتلقي، فالجمال كقيمة ومادة متلازمين يقع …

تحليل النصوص: نص “مجتمع مدني مغربي فعال” لعبد الكريم غلاب الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات ملاحظة النص ينتمي النص إلى الخطاب الصحفي المكتوب في مجلة يعالج موضوعا يتداخل فيه السياسي والاجتماعي حيث يعرض لمفهوم ما للمجتمع المدني المغربي المتشكل منذ بداية الاستقلال حتى تاريخ نشر هذا المقال في بداية التسعينيات من القرن الماضي، وبالنظر إلى دلالة العنوان والملفوظ الأول والأخير …