أرشيف الوسم : الثالثة إعدادي

المغرب: الكفاح من أجل الاستقلال وإتمام الوحدة الترابية للسنة الثالثة إعدادي

المغرب: الكفاح من أجل الاستقلال وإتمام الوحدة الترابية للسنة الثالثة إعدادي النموذج 3 مقدمـة: كافح المغرب لمدة 44 سنة حتى حصل على استقلاله سنة 1956، ثم عمل على استكمال وحدته الترابية.- فما هي مظاهر كفاح المغرب من أجل الحصول على الاستقلال؟- وما مراحل استكمال الوحدة الترابية للمغرب؟   -1 واجهت المقاومة المسلحة الاحتلال الأجنبي للمغرب 1912 – 1934  تعرض المغرب للاحتلال …

أكمل القراءة »

المغرب: الكفاح من أجل الاستقلال وإتمام الوحدة الترابية للسنة الثالثة إعدادي

المغرب: الكفاح من أجل الاستقلال وإتمام الوحدة الترابية للسنة الثالثة إعدادي مقرر التجديد في  الاجتماعيات المقدمــــــــة: ابتلي المغرب نظام الحماية منذ 1912، فانبرى الشعب لمواجهة الاستعمار عبر مراحــل وبوسائل متنوعة إلى أن تحقق الاستقلال1956، واستمر الكفاح الوطني من أجل البناء واستكمال الوحدة. فمــــا هي مراحل ومظاهر الكفاح المغربي من أجل الاستقلال؟ ثم ما مجهودات البناء واستكمال الوحدة؟ 1) واجه الشعب …

أكمل القراءة »

المغرب: الكفاح من أجل الاستقلال وإتمام الوحدة الترابية

المغرب: الكفاح من أجل الاستقلال وإتمام الوحدة الترابية للسنة الثالثة إعدادي مقرر منار الاجتماعيات مقدمة:  أدت سياسة الاستغلال الفرنسي والإسباني للمغرب إلى تطور الحركة الوطنية من المطالبة بالإصلاحات إلى المطالبة بالاستقلال والموجهة المسلحة. فم هي أهم مراحل الاحتلال؟  وما هي أهم التحولات التي شهدتها الحركة الوطنية؟ І- مر احتلال المغرب بعدة مراحل: ــ المرحلة الأولى: امتدت قبل 1914 وتميزت باحتلال …

أكمل القراءة »

القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي

القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي للسنة الثالثة إعدادي نموذج 3 مقدمـة: خضعت فلسطين بعد الحرب العالمية الأولى للانتداب البريطاني الذي تحالف مع الحركة الصهيونية و عملا معا على إقامة الوطن القومي اليهودي فوق ارض فلسطين ، فعارضت الحركة الوطنية الفلسطينية منذ البداية التمركز الصهيوني بالمنطقة، كما نددت بالغزو الاستعماري للبلاد . وبعد قيام إسرائيل و تزايد ارتباطها بالامبريالية الغربية ، …

أكمل القراءة »

القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي للسنة للثالثة إعدادي

القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي للسنة للثالثة إعدادي مقرر التجديد في الاجتماعيات المقدمة: عاشت منطقة المشرق العربي حالة توتر سياسي وعسكري طيلة القرن العشرين بفعل القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي. فما جذور هذه القضية؟ وكيف واجهها الشعب الفلسطيني؟ وما التطورات التي عرفتها القضية في ظل الصراع العربي الإسرائيلي؟ 1) تسربت الصهيونية إلى فلسطين في ظل الانتداب وحماية الدول الامبريالية: ساهمت مجموعة …

أكمل القراءة »

القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي

القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي للسنة للثالثة إعدادي منار الاجتماعيات مقدمة: تمكن اليهود من إقامة دولة إسرائيل بفلسطين بمساعدة الاحتلال البريطاني، وبعد اندلاع الانتفاضة الفلسطينية اضطرت إسرائيل إلى الدخول في مفاوضات مع العرب. فما هي أهم تطورات هذه القضية؟ І- تمكنت الحركة الصهيونية من تحقيق أهدافها: 1- وافقت أطماع الصهاينة مصالح بريطانيا: تمكن تيودور هرزل Herzel (1860- 1904) من تأسيس المنظمة …

أكمل القراءة »

الحرب العامية الثانية : الأسباب والنتائج للسنة للثالثة إعدادي

الحرب العامية الثانية : الأسباب والنتائج للسنة للثالثة إعدادي النموذج 3 مقدمـة: مع نهاية ثلاثينيات القرن الماضي سيعرف العالم حربا كونية ثانية ، كان لرواسب الحرب العالمية الأولى و بعدها أزمة 1929 النصيب الأوفر من أسباب اندلاعها ، حرب جمعت معظم خصائص سابقتها ، إلا أنها هذه المرة كانت أطول أمدا و أكثر تأثيرا . ساهمت مجموعة من العوامل في اندلاع …

أكمل القراءة »

الحرب العامية الثانية : الأسباب والنتائج للسنة للثالثة إعدادي

الحرب العامية الثانية : الأسباب والنتائج للسنة للثالثة إعدادي مقرر التجديد في الاجتماعيات المقدمة: ساهمت معاهدات السلام بباريس عقب الحرب الأولى وتأثيرات الأزمة الاقتصادية 29 في عودة التوتر في العلاقات الدولية، والسير بالعالم نحو حرب عالمية ثانية ما بين 39-1945. فما الأسباب العامة لهذه الحرب؟ وما المراحل التي مرت بها؟ ثم فيم تجلت نتائجها؟ 1) وقعت الحرب نتيجة تفاعلات سياسية وعسكرية …

أكمل القراءة »

الحرب العامية الثانية : الأسباب والنتائج للسنة للثالثة إعدادي

الحرب العامية الثانية : الأسباب والنتائج للسنة للثالثة إعدادي مقرر منار الاجتماعيات مقدمة: نهجت الأنظمة الدكتاتورية سياسة التوسع لمواجهة آثار الأزمة الاقتصادية، فاصطدمت بمصالح الأنظمة الديموقراطية الاستعمارية، وبذلك نشبت الحرب العالمية الثانية. فما هي أهم أسباب ومراحل ونتائج هذه الحرب؟ І- تعددت أسباب ومراحل الحرب: 1- أسباب الحرب: أدت معاهدة فرساي سنة 1919 إلى إضعاف ألمانيا عسكريا وماليا، حيث قـُلصت جيوشها، …

أكمل القراءة »

ظاهرة الأنظمة الدكتاتورية: دراسة حالة النازية للسنة للثالثة إعدادي

ظاهرة الأنظمة الدكتاتورية: دراسة حالة النازية للسنة للثالثة إعدادي النموذج 3 مقدمـة: سيطرت بعض الأنظمة الديكتاتورية على الحكم في أوربا بعد الحرب العالمية الأولى من أهمها النازية بألمانيا – فما هي الظروف التي مهدت لوصول النازيين للحكم؟- وكيف أطبق منهجية الدراسة البيوغرافية على شخصية هتلر؟ – وما هي خصائص نظام الحكم النازي؟ І – مهدت عدة ظروف لوصول النازيين للحكم …

أكمل القراءة »