أرشيف الوسم : التربية الإسلامية

مدخل التزكية: العقيدة الصحيحة والعقائد الفاسدة للأولى إعدادي

مدخل التزكية: العقيدة الصحيحة والعقائد الفاسدة للأولى إعدادي تمهيــــــــد: إبراهيم تلميذ مجتهد ، في الأسبوع الماضي أصابته وعكة صحية فاتّجه رفقة والدته إلى ضريح ( سيدي عبد الرحمن) معتقدا أن هذا الولي المدفون فيه يستجيب للمحتاجين وقادر على علاجهم . ما رأيك في هذا الاعتقاد؟ وما أثره السيئ على المجتمع ؟ وكيف نعالج هذه العقائد الفاسدة ؟ التوثيـــــــــق: سورة يونس …

أكمل القراءة »

مدخل الحكمة: الدين النصيحة للجذع المشترك -في رحاب التربية الإسلامية-

مدخل الحكمة:  الدين النصيحة للجذع المشترك  في رحاب التربية الإسلامية وضعية انطلاق الكثيرون يعزفون عن نُصْحِ إخوانِهم، إمَّا حياءً أو انزواءً وانطواءً على أنفُسِهم،وفي بعض الأحيان يظنون أن النصح تدخل في خصوصيا الآخرين وهذا ليس من هدْي رسول الله – صلَّى الله عليه وسلَّم – الَّذي قال: ((المسلِم الَّذي يُخالط النَّاس ويصْبِر على أذاهم خيرٌ منَ المسلم الَّذي لا يُخالط …

أكمل القراءة »

مدخل الحكمة: ملخص درس الدين النصيحة للجذع المشترك

  مدخل الحكمة:  الدين النصيحة للجذع المشترك  ملخص الدرس  المحور الأول: الدعوة إلى النصيحة وبيان أهميتها 1 – مفهوم النصيحة: أ – لغة : الخلوص من الشوائب. ب – اصطلاحا: إرشاد المسلم أخاه وترغيبه في الخير والصلاح والمعروف والحسنات، أو ترهيبه من الشر والفساد والمنكر والسئيات.    2 – أهمية النصيحة في الإسلام: للنصيحة مكانة عظيمة في الإسلام، يدل على ذلك …

أكمل القراءة »

فقه العبادات: الحج أركانه ومقاصده -في رحاب التربية الاسلامية-

مدخل الاستجابة: فقه العبادات: الحج أركانه ومقاصده للجذع المشترك في رحاب التربية الاسلامية – إشكالية الدرس: اتفق جاران على أداء مناسك الحج, واستعدا بما فيه الكفاية,وبعد سفرهما ووصولهما الى الديار المقدسة وأداء اركان الحج, انصرف احدهما الى أمور البيع والشراء وقضاء منافع أخرى ذات الصبغة التجارية,غير أن صديقه عاب عليه سلوكه قائلا له:لقد جئنا لأداء فريضة الحج لا للبيع والشراء.فما …

أكمل القراءة »

مدخل التزكية: البعث والحساب للجذع المشترك -منار التربية الإسلامية-

مدخل التزكية: البعث والحساب للجذع المشترك منار التربية الإسلامية   وأنت تتواصل مع أصدقائك في بقاع العالم عبر مواقع التواصل الاجتماعي، أثار أحدهم مسألة البعث و الحساب، منكرا ذلك . فحاولت القيام ببحث في الموضوع حتى تستطيع إقناعهم . فما هو البعث و ما هو الحساب؟ و هل لهما تأثير على الفرد و المجتمع؟ وضعية انطلاق قال تعالى:﴿فَضَرَبْنَا عَلَىٰ آذَانِهِمْ …

أكمل القراءة »

مدخل التزكية: البعث والحساب للجذع المشترك -في رحاب التربية الاسلامية-

مدخل التزكية: البعث والحساب للجذع المشترك في رحاب التربية الاسلامية وضعية انطلاق: و أنت تتواصل مع أصدقائك في بقاع العالم عبر مواقع التواصل الاجتماعي ، أثار أحدهم مسألة البعث و الحساب ، منكرا ذلك . فحاولت القيام ببحث في الموضوع حتى تستطيع إقناعهم . فما هو البعث و ما هو الحساب؟ و هل لهما تأثير على الفرد و المجتمع؟ عرض …

أكمل القراءة »

مدخل التزكية: ملخص درس البعث والحساب للجذع المشترك

مدخل التزكية: البعث والحساب للجذع المشترك ملخص الدرس المحور الأول : مفهوم البعث والحساب :     1 – مفهوم البعث :    البعث لغة : الإرسال ، واصطلاحا :  هو انشقاق القبور وخروج الناس منها للحساب بعد إعادة الأجساد التي أكلها التراب إلا أجساد الأنبياء والشهداء وبعض الصالحين . 2 – مفهوم الحشر : الحشر يكون بعد البعث حيث يجمع …

أكمل القراءة »

مدخل الحكمة: القناعة والرضا للجذع المشترك -ن 1-

مدخل الحكمة: القناعة والرضا للجذع المشترك النموذج الأول الوضعية المشكلة: كان في أحد الأقسام ثلاثة تلاميذ: بكر وسعد وبدر؛ فأما بكر فكان غنيا يدرس جيدا ويدعم نفسه خارج المؤسسة، وأما سعد فكان فقيرا قنوعا يدرس جيدا ولا يدعم نفسه خارج المؤسسة لفقره، وأما بدر فكان مشاغبا كسولا، لما جاء يوم الامتحان اجتازوه جميعا، فأما بكر وسعد فقد اعتمدا على نفسيهما …

أكمل القراءة »

مدخل الحكمة: ملخص درس القناعة والرضا للجذع المشترك

مدخل الحكمة: القناعة والرضا للجذع المشترك ملخص درس المحور الأول : مفهوم القناعة والرضا والطمع :     1 – مفهوم القناعة :     القناعة لغة : الرضا والإقبال على الشيء ، واصطلاحا : خلق يبعث على الرضا بما قدره الله من  الرزق دون التطلع إلى ما في أيدي الناس . 2 – مفهوم الرضا : الرضا لغة : خلاف السخط …

أكمل القراءة »

مدخل الاقتداء: فقه السيرة: الغايات والمقاصد للجذع المشترك -ن 2-

مدخل الاقتداء: فقه السيرة: الغايات والمقاصد للجذع المشترك النموذج الثاني الوضعية المشكلة: – إشتريت كتاب :”الرحيق المختوم”فلامك صديقك ، قائلا:لا أرى دراسة السيرة النبوية أمرا مهما ، وأنها مجرد أحداث تاريخية وقعت في الماضي وليس فيها ما يفيد طالب العلم في زماننا المعاصر ولا في أي زمان؟- ما رأيك في هذه القضية؟ * نصوص الإنطلاق : – قال سبحانه:”لقَدْ كَانَ …

أكمل القراءة »