أولا : التعريف بالمهارة : الوصف هو تقنية للتعبير ينقل من خلالها الواصف ما يدركه بصريا إلى خطاب مكتوب ، وبتعبير آخر فالوصف رسم بالكلمات وتصوير للمشاهد وتعبير عن الإنفعالات والأحاسيس والمواقف. وكل نص وصفي يتميز بحضور عنصرين رئيسيين : الموصوف وأوصافه ثانيا : خطوات المهارة : لكتابة نص وصفي نحدد العناصر التالية : – الموصوف الرئيسي : – …
أكمل القراءة »الثانوي الإعدادي
مهارة الوصف: وصف رحلة للثالثة إعدادي
أولا : التعريف بالمهارة : الرحلة هي الانتقال من مكان إلى آخر ، ويقصد بوصف الرحلة : تصوير الأمكنة والأشخاص ونقل المشاهدات و الوقائع وصياغة ذلك في موضوع إنشائي يهيمن فيه الوصف على السرد. ثانيا : نص الانطلاق (ص : 69) : “كان خروجي من طنجة مسقط رأسي في يوم الخميس الثاني من شهر الله رجب الفرد عام خمسة وعشرين …
أكمل القراءة »خطاب الحجاج: مهارة التعقيب والتعليق للثالثة إعدادي
تقديم: + الحجاج أسلوب استدلالي يستعمله المرء للدفاع عن وجهة نظره أو فكرة معينة قصد إقناع شخص أخر أو جماعة بتوظيف أساليب الحجاج من تأكيد أو نفي أو غيرها…و بالاعتماد علي دلائل و براهين . + خطاب الحِجاج هو عمل عقلي يرتبط بمجال التواصل الإنساني وتبادل الخطاب الفكري و الثقافي . فهو مجال لالتقاء وجهات نظر متعارضة يعتمد في عرضها …
أكمل القراءة »مهارة السرد: كتابة اليوميات للثالثة إعدادي
أولا : التعريف بالمهارة : اليوميات هي سجل شخصي يدون فيه صاحبه ، بشكل منتظم ، وقائع مرتبطة بحياته اليومية. ثانيا : نص الانطلاق (ص : 35) كتب الدكتور جيفري لانغ متحدثا عن أول يوم من دخوله الإسلام اليوم الأول في اليوم الذي اعتنقت فيه الإسلام ، قدَم إلي إمام المسجد كتيبا يشرح كيفية الصلاة. غير أني فوجئت بما رأيته …
أكمل القراءة »تمارين درس المعاجم للثالثة إعدادي
– بين ، في جدول ، طريقة البحث عن الكلمات التالية في المعاجم الحديثة والمعاجم القديمة : ثلج – صلة – جس – تفاؤل الكلمات في المعاجم القديمة في المعاجم الحديثة – ثلج – صلة – جس – تفاؤل 2- ماهو الجذر اللغوي للكلمات التالية : انتداب – مردودية – قف – معاجم – يستدعي
أكمل القراءة »الدرس اللغوي: النسبة للثالثة إعدادي
النسبة إذا أَلحقتَ بآخر اسم ما مثل (دمشق) ياء مشددة للدلالة على نسبة شيءٍ إليه فقد صيرته اسماً منسوباً فتقول: (هذا نسجٌ دمشقيٌّ)، وإضافتك الياءَ المشددة إِليه مع كسر آخره هو النسبة. وينتقل الإِعراب من حرفه الأخير إلى الياء المشددة. قاعدة النسبة: الأَصل أَن تكسر آخر الاسم الذي تريد النسبة إِليه ثم تلحقه ياءً مشددة من غير تغيير فيه مثل …
أكمل القراءة »الدرس اللغوي: النسبة للثالثة إعدادي
أولا : تحديد الظاهرة و ملاحظته: تنفرد اللغة العربية بالقدر الكبير من التنويعات الجمالية لرسم حروفها. ثانيا : الوصف و التحليل 1– تعريف النسبة إذا تأملنا المثال السابق،وجدنا أن: +الاسم[ العربية] اسم منسوب إلى (العرب) و هو المنسوب إليه . +الاسم[ الجمالية] اسم منسوب إلى (الجمال) و هو المنسوب إليه. و منه نستنتج أن النسبة هي إضافة ياء مشددة …
أكمل القراءة »تمارين درس النسبة للثالثة إعدادي
– حدد نوع الأسماء التالية ثم انسب إليها : الاسم نوعه النسبة إليه – منتدى – حمراء – نمر – هندسة – أبو طالب – بديهة – شجي 2- انسب إلى الأسماء التالية مع ذكر التغيرات الطارئة عليها : الاسم النسبة إليه التغيرات الطارئة – فاطمة – إبل – الراعي – عصا – مستشفى – طبيعة – نور …
أكمل القراءة »النص الشعري: على بساط الريح
يا طيور السماء في الريح روحي بيَ جريا على الجلد وبجسمي طيري إِلى حيث روحي فيه تحيا بلا جسد ************************ هو حلم مجنّح رافق الشا عِر يطوي الأجيال جيلاً فجيلا خلعت يقظة العقول جناحي ن عليه يحيران العقولا ما هما من خرافة وخيالٍ بل هما من حقيقةٍ وهيولى صعّدِ الطرف في الأثير تجدني قاطعاً في الأثير ميلاً فميلا خبباً …
أكمل القراءة »النص الوظيفي: الإنترنيت للثالثة إعدادي
أولا: عتبة القراءة * صاحب النص: محمد شكري سلام أديب مغربي، ولد بالناطور عام 1935 ،من مؤلفاته،الخبز الحافي -مجنون الورد – الخيمة -السوق الداخلي – غواية الشحرور الأبيض – مسرحية السعادة …توفي عام 2003. * مصدر النص: اقتبس النص من عن مقلة ” ثورة الاتصال و الإعلام” من مجلة عالم الفكر. * الصورة:تجسد الصورة شخصين يجلسان أمام جهاز الحاسوب ،و …
أكمل القراءة »