نماذج في الإعراب درس أسلوب النداء للثالثة إعدادي 1- العَلَمُ المُفْرَدُ: أَ مُحَمَّدُ اِجْمَعِ المَحَاصِيلَ: أَ: حرف نداء مبني على الفتح لا محل له من الإعراب. مُحَمَّدُ: منادى مبني على الضم في محل نصب. اِجْمَعْ: فعل أمر مبني على السكون،والفاعل ضمير مستتروجوبا تقديره ( أَنْتَ). المَحَاصِيلَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرةعلى آخره. 2- النَّكِرَةُ المَقْصُودَةُ: يَا رَجُلُ أَقْبِلْ: …
أكمل القراءة »الثانوي الإعدادي
الدرس اللغوي: أسلوب النداء للثالثة إعدادي
الدرس اللغوي: أسلوب النداء للثالثة إعدادي I – أسلوب النداء: 1 – التعريف بأسلوب النداء: النداء: خطاب يوجه إلى منادى عليه لِيُقْبِلَ أو لِيُنْصِتَ ويَنْتَبِهَ. 2 – عناصر أسلوب النداء: يتكون أسلوب النداء من عنصرين رئيسين، هما: أداة النداء. المنادى. 3 – أدوات النـداء ودلالاتها: أدوات النــداء هي: الهمزة (أ) و(أيْ) لنداء القريب. (يا) لنداء القريب والبعيد معا. (أَيَا) و(هَيَا) و(آ) …
أكمل القراءة »النص القرائي: حكاية الثعلب والغراب للثالثة إعدادي
النص القرائي: حكاية الثعلب والغراب للثالثة إعدادي عتبات القراءة * التعريف بمصدر النص: ألف ليلة و ليلة هو مجموعة من الحكايات الخيالية التي وقعت بين القرن 13 و 14 تحكيها الاميرة شهرزاد للملك شهريار لتقي نفسها من الموت المحتوم ، و تغرس ودها في نفسه خلال الف ليلة و ليلة بها وقائع تاريخية و أخلاق تلك الأزمنة أشهرها قصة السندباد …
أكمل القراءة »الدرس اللغوي: البدل للثانية إعدادي
الدرس اللغوي: البدل للثانية إعدادي جرد الأمثلة: 1- كان المصور أحمد يتقن فن التصوير. 2- يرى الفنانون معظمهم أن فن التصوير يصنع الجمال. 3- زرت المعرض الفني فراقتني اللوحات منظرها. أولا: تحديد البدل إذا لاحظنا الجملة الأولى نجد أن الاسم ” المصور ” يمكن الاستغناء عن ذكره،فنقول : “كان أحمد يتقن فن التصوير” فلا يتغير المعنى و منه فليس “المصور” …
أكمل القراءة »النص الشعري: الموسيقية العمياء للثالثة إعدادي
النص الشعري: الموسيقية العمياء للثالثة إعدادي إضاءات معرفية + الشعر : كلام موزون و مقفى. + أنواعه: الشعر العمودي و الشعر الحر ثم قصيدة النثر. + الشعر العمودي يعتمد نظام الشطرين ،الشطر الأول يسمى الصدر و الشطر الثاني يسمى العجز،و وحدة الوزن و القافية و الروي. أولا: عتبات القراءة ملاحظة مؤشرات النص *صاحب النص: + اسمه: علي محمود طه. + …
أكمل القراءة »النص القرائي: السينما والصورة الفوتوغرافية للثالثة إعدادي
النص القرائي: السينما والصورة الفوتوغرافية للثالثة إعدادي عتبات القراءة * الصورتان المرفقتان : تمثل إحداهما الكاميرا التي تستخدم في السينما ، والأخرى تمثل آلة التصوير التي تستخدم في التقاط الصور الفوتوغرافية. * العنوان: تركيبيا : يتكون العنوان من أربع كلمات تكون فيما بينها مركبين : الأول عطفي (السينما والصورة) والثاني وصفي (الصورة الفوتوغرافية) دلاليا : يفترض أن يقارن الكاتب بين …
أكمل القراءة »التعبير والانشاء: مهارة التصميم للسنة الثانية إعدادي
التعبير والانشاء: مهارة التصميم للسنة الثانية إعدادي تقديم: إن كتابة موضوع ما تتطلب وضع خطاطة تنظم أفكاره،و تضمن انسجام عناصره و تناسقها،ذلك أن قيمة الموضوع لا تنحصر فقط فيما يحتويه من افكار،بل تتجلى كذلك في الشكل الذي يعرض به الموضوع و في طريقة بناء فقراته.و من هنا تاتي أهمية وضع تصميم مسبق للموضوع قبل كتابنه.فما التصميم؟و ما مراحل إنجازه؟و ما …
أكمل القراءة »التعبير والانشاء: مهارة كتابة التقرير للسنة الثانية إعدادي
التعبير والانشاء: مهارة كتابة التقرير للسنة الثانية إعدادي تقديم: قد تحتاج في عملك المدرسي،أو خلال مساهمتك مع زملائك في أي نشاط معين،إلى كتابة تقرير يصف جوانب و معطيات من النشاط المستهدف.فما التقرير؟و ما مراحل إنجازه؟و ما منهجية كتابته؟ هذا ما ستتعرف عليه من خلال الأنشطة الاتية: أنشطة الاكتساب: النصوص المساعدة: الكتاب المدرسي ص 55 – 56 + تقرير عن …
أكمل القراءة »الدرس اللغوي: المذكر والمؤنث للثانية إعدادي
الدرس اللغوي: المذكر والمؤنث للثانية إعدادي المذكر و المؤنث المجموعة 1 : + هذا ممثل. + هذه مسرحية. المجموعة 2 : + قصيدة – كبرى – صحراء. المجموعة 3: + مهندس – حصان – كتاب. + مهندسة – قطة – مسطرة – أسماء – أرض. المجموع 4 : + الدلو – الطريق – السكين – السوق – الذراع. + صبور …
أكمل القراءة »الدرس اللغوي: العطف للثانية إعدادي
الدرس اللغوي: العطف للثانية إعدادي أولا تحديد الظاهرة و ملاحظتها 1. الموسيقى تطرب و تمتع. 2. الموسيقى تملا الهواء أنسا و حلاوة. 3. الموسيقى تطرب النفس و تؤنس الوحدة. 4. قم ثم انتظر دورك. 5. استمتعت بالشعر و السرد. ثانيا الوصف و التحليل 1. تحديد العطف و عناصره التركيب المعطوف أداة العطف المعطوف عليه 1 تمتع الواو تطرب 2 حلاوة …
أكمل القراءة »