السنة الثانية

درس التاريخ: دراسة الدولة الإدريسية من خلال وثائق

درس التاريخ: دراسة الدولة الإدريسية من خلال وثائق للسنة الثانية حسب مقرر فضاء الاجتماعيات المقدمة: ظل المغرب تابعا للخلافة الإسلامية الكبرى في المشرق منذ الفتح الإسلامي، و مع مطلع القرن 2هـ/ 8 م ، قامت أول دولة مغربية إسلامية مستقلة، بخصائص و مقومات و أسس و ظروف خاصة. كيف ومتى تأسست هذه الدولة؟ وما تطورها العام؟ ثم ما هي أهم …

أكمل القراءة »

درس التاريخ: دراسة الدولة الإدريسية من خلال وثائق تاريخية

درس التاريخ: دراسة الدولة الإدريسية من خلال وثائق تاريخية للسنة الثانية إعدادي حسب مقرر  منار الاجتماعيات المقدمة أسس الأدارسة دولة إسلامية بالمغرب، وبنوا مدينة فاس واتخذوها عاصمة  لهم. فمتى نشأت هذه الدولة؟   وما هي أهم مظاهرها الحضارية بفاس ؟ I- نشأت دولة الأدارسة بالمغرب: 1- مرحلة التأسيس: شهد المغرب انقساما سياسيا خلال القرن 2 هـ – 8 م حيث ظهرت …

أكمل القراءة »

نماذج في الإعراب 2: المفعول المطلق للسنة الثانية إعدادي

نماذج في الإعراب: 9- يُحِبُّ وَطَنَهُ كُلَّ الحُبِّ: يُحِبُّ: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره (هُوَ). وَطَنَهُ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر مضاف إليه. كُلَّ: نائب المفعول المطلق منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وهو …

أكمل القراءة »

نماذج في الإعراب 1: المفعول المطلق للسنة الثانية إعدادي

نماذج في الإعراب: 1- يَرْتَعِشُ الوَلَدُ ارْتِعَاشاً: يَرْتَعِشُ:فعل مضارع مرفوع،وعلامة رفعه الضمة الظاهرةعلى آخره. الوَلَدُ: : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. ارْتِعَاشاً: مفعول مطلق منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. 2- سَافَرْتُ سَفَراً طَوِيلاً: سَافَرْتُ: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. سَفَراً:مفعول مطلق …

أكمل القراءة »

الدرس اللغوي: ملخص المفعول المطلق للسنة الثانية إعدادي

المَفْعُولُ المُطْلَق. ◄ تعريفُه: مَصْدَرٌ مَنْصوب يُذْكَرُ بَعد فِعل من لَفظِه لِتَوْكِيدِ مَعْناه، أو لِبَيَانِ نَوْعِهِ، أو عَدَِده. ◄ أنْواعُه: 1- مَا يُؤَكِّدُ الفِعْلَ، مثل: يَرْتَعِشُ الوَلَدُ ارْتِعَاشاً. 2- ما يُبَيِّنُ نَوْعَ الفِعْلِ، والمفعول المطلق في هذه الحالة يكون: ● مَتْبُوعا بِنَعْتٍ، مثل: سَافَرْتُ سَفَراً طَوِيلاً; ● أو يكون مُضَافاً، مثل: قَرَأَ الرِّسَالَةَ قِرَاءَةَ الخَطِيبِ. 3- مَا يُبَيِّنُ عَدَدَ وُقوُعِ …

أكمل القراءة »

الدرس اللغوي: المفعول المطلق للسنة الثانية إعدادي

أولا : تحديد المفعول المطلق و ملاحظته: +  يرتعش القلب ارتعاشا. + قرأت القصة قراءة متفحصة. + تجولت جولتين.       ثانيا : الوصف و التحليل 1– تعريف المفعول المطلق. إذا تأملنا الجمل السابقة وجدنا أن: + الأسماء (ارتعاشا – قراءة – جولتين ) هي من لفظ الأفعال قبلها (يرتعش – قرأ – تجول) + تلك الأسمال تشترك مع الأفعال في …

أكمل القراءة »

نماذج في الإعراب: المفعول فيه للسنة الثانية إعدادي

نماذج في الإعراب: 1- شَرِبَ المَرِيضُ الدَّوَاءَ لَيْلاً: شَرِبَ:فعل ماض مبني على الفتح. المَرِيضُ:فاعل مرفوع،وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. الدَّوَاءَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. لَيْلاً: مفعول فيه ظرف زمان منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. 2- جَلَسَ الحَارِسُ أَمَامَ العِمَارَةِ: جَلَسَ: فعل ماض مبني على الفتح. الحَارِسُ: فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة …

أكمل القراءة »

الدرس اللغوي: ملخص المفعول فيه للسنة الثانية إعدادي

المَفْعُولُ فِيهِ. تعريفه: اسْمٌ مَنْصُوبٌ يَأتِي لِبَيانِ زَمَان وُقوع الفِعل أو مَكانه ويَتَضَمَّنُ مَعْنَى ( فِي). أنواعه: أ- ظَرْفُ زَمَان: اسمٌ مَنصوب يُبَيِّنُ الزَّمن الذي وَقع فيه الفعل. مثل: شَرِبَ المَرِيضُ الدَّوَاءَ لَيْلاً.( يَصْلُحُ جَوَاباً لِـ : مَتَى؟). ب- ظَرْفُ مَكَان: اسمٌ مَنصوب يُبَيِّنُ المَكان الذي وَقع فيه الفعل، مثلا: جَلَسَ الحَارِسُ أَمَامَ العِمَارَةِ. ( يَصْلُحُ جَوَاباً لِـ : أَيْنَ؟). …

أكمل القراءة »

الدرس اللغوي: المفعول فيه للسنة الثانية إعدادي

أولا : تحديد المفعول فيه و ملاحظته: + يتميز وطني بالجمال شتاء و صيفا. + يتوجه الناس في صلاتهم نحو القبلة.       ثانيا : الوصف و التحليل 1– تعريف المفعول فيه إذا تأملنا الجملتين السابقتين وجدنا أن: + الأسماء (شتاء – صيفا – نحو ) منصوبة. + الاسمان (شتاء – صيفا) يبينان زمن حدوث الفعل ( يتميز) و الاسم ( …

أكمل القراءة »

نماذج في الإعراب: المفعول معه للسنة الثانية إعدادي

نماذج في الإعراب: 1- خَرَجْتُ وَشُرُوقَ الشَّمْسِ: خَرَجْتُ: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة، والتاء ضمير مبني على الضم في محل رفع فاعل. وَ: واو المعية، حرف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب. شُرُوقَ: مفعول معه منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وهو مضاف. الشَّمْسِ: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. 2- …

أكمل القراءة »
تابعنا على فيسبوك close[x]