القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الثالث التأطير الإشكالي: أملت المصالح الإمبريالية في الشرق العربي إلى التحالف مع الحركة الصهيونية ومساعدتها على إنشاء “دولة إسرائيل” سنة 1948 وبتزايد ارتباط هذه الأخيرة بالإمبريالية الغربية برز صراع عربي إسرائيلي تبلور في مواجهات مسلحة ودبلوماسية تطورت لتصبح معها القضية الفلسطينية قضية دولية • فكيف …
أكمل القراءة »
القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الثاني مقدمة:قررت الأمم المتحدة تقسيم أرض فلسطين سنة1947،ساهم هذا القرار في تطور الصراع العربي الإسرائيلي.فما دور التحالف الإمبريالي الصهيوني في قيام”دولة إسرائيل”؟وفي تطور الصراع العربي الإسرائيلي؟وما مسار السلام في هذا الصراع؟ I- دور التحالف الإمبريالي الصهيوني في قيام”دولة إسرائيل”: 1- مساندة الإمبريالية للصهيونية وصدور قرار …
أكمل القراءة »
القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الأول مقدمـة: تعد القضية الفلسطينية من بين القضايا التي لم يتمكن المجتمع الدولي من إيجاد حل لها.-فما هي جذور هذه القضية؟- وكيف كان رد فعل الفلسطينيين لمواجهة التمركز الصهيوني؟- وما هي تطورات القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي؟ І – جذور القضية الفلسطينية ومراحلها إلى …
أكمل القراءة »
الحركات الاستقلالية بالمشرق العربي الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الثالث تمهيد وإشكال: عند بداية القرن 20 كان المشرق العربي خاضعا للحكم العثماني وبحلول الحرب العالمية الأولى انهارت الإمبراطورية العثمانية بالرغم من المحاولات الإصلاحية التي قامت بها فانتهى مصير المشرق العربي بفرض الانتدابين البريطاني والفرنسي عليه مما خلف ردود فعل قوية تمثلت في ظهور حركات وطنية …
أكمل القراءة »
الحركات الاستقلالية بالمشرق العربي الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الثاني مقدمة : شهدت بلدان المشرق العربي ، في فترة ما بين الحربين ، نشأة الحركة الوطنية التي تصاعد كفاحها في فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية . فكانت النتيجة هي حصول بلدان المنطقة على الاستقلال . فما هي التطورات السياسية بالمشرق العربي في مرحلة ما …
أكمل القراءة »
الحركات الاستقلالية بالمشرق العربي الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الأول مقدمة: فرضت كل من ابريطانيا وفرنسا انتدابهما على المشرق العربي بموجب اتفاقية سان ريمو , ثم شرعت في استغلال المنطقة , الشيئ الذي أدى الى ظهور حركات وطنية سعت الى تحقيق استقلال المنطقة . فما هي خصائص الحركة الوطنية في المشرق العربي؟ وكيف حصلت دول …
أكمل القراءة »
الحركات الاستقلالية بالجزائر وتونس وليبيا الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الثالث مقدمة : استعمرت فرنسا كل من الجزائر سنة 1830 وتونس سنة 1881 بينما احتلت إيطاليا ليبيا سنة 1911. فما هي ظروف نشأة الحركة الوطنية في كل من الجزائر وتونس وليبيا وما هي مميزات هذه الحركة الوطنية في فترة ما بين الحربين وفترة ما بعد …
أكمل القراءة »
الحركات الاستقلالية بالجزائر وتونس وليبيا الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الثاني التأطير الإشكالي: اختلفت مظاهر المقاومة في الجزائر وتونس وليبيا باختلاف الأوضاع الداخلية إلا أن مناهضة الاحتلال الأجنبي والاستغلال الاستعماري المتفاحش تجمع بين الحركات الوطنية في البلدان الثلاثة . • ما الإطار التاريخي الذي نشأت فيه الحركات الوطنية بكل من الجزائر وتونس وليبيا . • …
أكمل القراءة »
الحركات الاستقلالية بالجزائر وتونس وليبيا الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الأول مقدمة: عرفت دول المغرب العربي ” الجزائر، تونس، ليبيا ” حركات وطنية تميز عملها فيما بين الحربين بالمطالبة بالإصلاحات. لكن المستعمر ظل يهتم بالمشاريع التي تخدم مصالحهن دون الاهتمام بمطالب هذه الحركات، التي أصبحت بعد الحرب العالمية الثانية تطالب بالاستقلال. ونظرا لتغاضي المستعمر عن …
أكمل القراءة »
الكفاح من اجل الاستقلال واستكمال الوحدة الترابية الثانية باك آداب وعلوم انسانية ولغة عربية تعليم أصيل النموذج الثالث تمهيد وإشكال : ظهرت المقاومة السياسية في المغرب ابتداءا من سنة 1934 بزعامة رواد الحركة الوطنية الذين عملوا على مناهضة نظام الحماية بوسائل مختلفة ومباشرة بعد إقدام السلطات الاستعمارية على نفي السلطان إلى جزيرة مدغشقر انطلقت المرحلة الثانية من المقاومة المسلحة سنة …
أكمل القراءة »
الموقع التربوي دروس الاعدادي، الثانوي، باك، ملتقى النجاح المدرسي والمهني