الأولى باك علوم رياضية

الدرس اللغوي: الأمر والنهي الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات تمثيل الظاهرة المجموعة الأولى 1- قال تعالى: ” يَا يَحْيَى خُذِ الْكِتَابَ بِقُوَّةٍ ” – قال مروان بن الحكم للفرزدق: ودَعِ المدينة، إِنَّها مَرْهوبةٌ واعمَدْ لمكَّةَ أَوْ لبَيْتِ المَقْدسِ ألق الصحيفة يا فرزدق؛ إنها نكراءُ مثلُ صحيفة المُتَلمِّسِ – قال تعالى: ” لِيُنفِقْ ذُو سَعَةٍ مِّن سَعَتِهِ وَمَن قُدِرَ عَلَيْهِ رِزْقُهُ …

تحليل النصوص: نص: التنمية الإنسانية لنادر فرجاني الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات سياق النص التنمية الإنسانية أو البشرية مفهوم رائج في الدراسات السوسيوسياسية والاقتصادية والاستراتيجية ، ومتداول بشكل عريض لدى المؤسسات والمنظمات المحلية والدولية المهتمة بقضايا الإنسان وحقوقه، إذ بناء على الجهود المبذولة من قبل الأنظمة وصناع القرار في مجال تطوير حياة الإنسان وتحقيق كرامته ، وتمتيعه بحقوقه ، وتطوير …

درس النصوص: قضايا معاصرة: الإنسان والتنمية الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات مدخل مفاهيمي أ)- 1- مفهوم القضية * لغة: مسألة مثار جدل ونزاع، معروضة للبث ، يدلي فيها أصحاب الاختصاص وفق ما يقتضيه المنطق والقانون والمصلحة * اصطلاحا: موضوع فكري أوعلمي أو فني يشغل جماعة من المهتمين يحاول كل منهم تمرير تصوره على أنه الأمثل، وتبقى القضية مفتوحة لكل المتدخلين. …

تحليل النصوص: نص التكنولوجيا والثقافة للمهدي المنجرة الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات سياق النص النص للمهدي المنجرة ، باحث مغربي في الدراسات المستقبلية، وخبير في العلوم الإنسانية ، يروم بلورة رؤية تصحيحية لتشكل الفعل التكنولوجي في المجتمع عبر التغلغل في المكون الثقافي الواعي الذي يصنع الذات ويحفز على الإبداع، والذي لا يمكن بأي حال من الأحوال استيراده أو نقله أو …

درس النصوص: قضايا معاصرة: الإنسان والتكنولوجيا الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات مدخل مفاهيمي – ارتبطت التكنولوجيا بالإنسان منذ وجوده باعتباره صانعا لأدوات استخدمها لصالحه انطلاقا من خبرات وتجارب. لكنها ارتبطت في المجتمع المعاصر بصنع آلات وأجهزة معقدة ومؤسسات مرتبطة بها استنادا إلى معطيات تقنية ومعارف ومهارات بالغة التعقيد والدقة. – تعددت تعريفات التكنولوجيا ، غيير أنها كلها تصب في كونها …

الدرس اللغوي: الاستعارة : تعريفها وأركانها ونوعيها الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات تمثيل الظاهرة أ- (1) قال تعالى: { كِتَابٌ أَنْزَلْنَاهُ إلَيْكَ لِتُخْرِجَ النَّاسَ مِنَ الظلُّمَاتِ إلَى النُّور}. (2) وقال المتنبي وقد قابله مَمْدُوحُهُ وعانقَه: فَلَمْ أرَ قَبْلِي مَن مَشَى الْبَحْرُ نَحوَهُ ولا رَجُلاً قامَتْ تُعانِقُهُ الأُسدُ (3) وقال: أمَا تَرَى ظَفَرًا حُلْواً سِوَى ظَفَرِ تَصَافحَتْ فيهِ بيضُ الهِنْدِ واللِّمم …

تحليل النصوص: نص: آليات الخطاب الإشهاري لحميد لحمداني الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات ملاحظة النص ـ عنوان النص مركب إضافي يحيل فيه المضاف على الوسائل التي يعبئها الخطاب الإشهاري لتأمين ملاءمته وتأثيره في المتلقي ، وتحقيق فاعليته وأهدافه، ويوحي المضاف إليه الموصوف بنمط من الخطابات المنسجمة المتسقة العناصر والمكونات، شديد التعقيد متشغب الخلفيات والمرجعيات، موجه إلى متلق متعدد يحاول عبر …

درس النصوص: أنواع الخطاب: الخطاب الإشهاري الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات مفهوم الخطاب ـ الخطاب وحدة لغوية كبرى ناجمة عن استعمال اللغة في سياقات محددة وفق شروط إنتاج خاصة للتأثير في المخاطب ـ الخطاب هو التحقق الفعلي للغة من غيره لا وجود لها إلا على المستوى النظري ـ الخطاب مسرح لتمثيل اللغة رواية أو شعرا أو مقالة أو خطبة أو …

الدرس اللغوي: العدد الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات تمثيل الظاهرة المجموعة الأولى 1- وليس كثيراً ألف خل وصاحب * وإن عـــدوا واحــداً لكــثير 2- قال تعالى : {ثَمَانِيَةَ أَزْوَاجٍ مِّنَ الضَّأْنِ اثْنَيْنِ وَمِنَ الْمَعْزِ اثْنَيْنِ …..} (143) سورة الأنعام . 3- قال تعالى : {….. يَا أَبتِ إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَبًا…..} (4) سورة يوسف . 4- قال تعالى : …

الدرس اللغوي: أسلوب الاستفهام: معناه الحقيقي وأغراضه البلاغية الأولى باكلوريا مسلك العلوم والتكنولوجيات مفهوم الاستفهام الاستفهام هو طلب الفهم، وله وجهان: حقيقي ومجازي؛ وكلاهما لقي عناية البلاغيين العرب قديماً وحديثاً، وتعرضوا لأغراضهما. أولا: الاستفهام الحقيقي: هو طلب العلم بشيء لم يكن معلوماً من قبل، أي إن المتكلم يطلب من المخاطب أن يحصل لديه فهم دقيق عن أمر لم يكن حاصلاً …