tarbawi

تحليل النصوص: “أريج المسك” لمحمد بن ابراهيم

تحليل النصوص: “أريج المسك” لمحمد بن ابراهيم الثانية باكلوريا مسلك الآداب والعلوم الإنسانية I. التأطير: عاش العالم العربي خلال أواخر القرن التاسع عشر، وأوائل القرن العشرين تحولات تاريخية وحضارية وثقافية وفكرية ساهمت في خلق نهضة واسعة تجسدت في ظهور حركات فكرية متعددة القناعات الفكرية والخلفيات الإيديولوجية (ليبرالية – علمانية – سلفية ) نادت بالتحرر من نير الاستعمار، وتجاوز مظاهر الجمود …

أكمل القراءة »

درس المؤلفات : اللص والكلاب تلخيص أحداث الرواية

الفصل الأول: خرج سعيد مهران من السجن بعد أربع سنوات قضاها هناك ولم يجد في انتظاره أحدا،  تذكر كيف دخل السجن غدرا  بعد أن خانه عليش مساعده السابق و نبوية طليقته، فكر في الانتقام منهما، ولكن قبل ذلك كان يحتاج رؤية ابنته سناء واستعادتها منهم إن أمكن، في طريق العودة إلى بيته السابق، رحب به الجيران و دعوه إلى عدم …

أكمل القراءة »

اللص والكلاب : نماذج محللة

نماذج محللة من رواية اللص و الكلاب. النموذج الأول جاء في رواية اللص والكلاب لنجيب محفوظ: “…وتساءل بصوتٍ مسموع كئيب: -نور، أين أنت؟ محال أن تكون بخير. هل قبض البوليس عليها؟ هل اعتدى عليها بعض الأوغاد؟ هي ليست على ايّ حال بخير. هو يؤمن بذلك بقلبه وغريزته. لن يرى نور مرّة أخرى. وخنقه اليأس خنقا. ودهمه حزن شديد الضراوة، لا …

أكمل القراءة »

درس المؤلفات: اللص والكلاب أهم أبعاد وقيم الرواية

البعد الإجتماعي  تضعنا الرواية أمام وضع إجتماعي منحرف يجمع بين الجريمة، فساد القيم، الدعارة، تجارة السلاح، السرقة، التستر على المجرمين و سقوط أبرياء لا علاقة لهم بالصراع. كما تبين ما تنطوي عليه الطبقية الإجتماعية من مآسي إنسانية كارثية، و ظهور ممارسات أخرى أكثر تعقيدا كالخيانة و الغدر و الإنتهازية التي راح سعيد مهران ضحيتها ، و التي أججت نار الإنتقام …

أكمل القراءة »

قراءة توجيهية وتحليلية وتركيبية مفصلة لرواية اللص والكلاب

القراءة التوجيهية تقديم لقد كثر الاهتمام في الآونة الأخيرة بالنصوص الموازية، أو ما يسمى بعتبات الكتابة، في إطار نظرية التلقي التي تركز بالدرجة الأولى على الاهتمام بالمتلقي باعتباره أحد الأركان الأساسية للحديث عن التلقي، فكما لا يمكن أن نتصور إبداعا بدون مؤلف، كذلك لا يمكن تصور تلقي بدون وجود شخص يستهدفه المبدع بإبداعه، ولتسهيل عملية التلقي هذه، ولتوجيه القارئ وجهة …

أكمل القراءة »

دراسة تحليلية لرواية اللص والكلاب

دراسة تحليلية لرواية اللص والكلاب القراءة التوجيهية لمحة تاريخية عن نشأة الرواية العربية وتطورها ترجع نشأة الرواية العربية إلى أواخر القرن 19 مع محاولات أولى في تقليد أعمال غربية شكلا ومضمونا أنجزها أدباء من الشام، وفي مرحلة لاحقة حاول آخرون من الشام ومصر وغيرهما تجاوز تقليد الرواية الغربية إلى تأسيس خطاب سردي يعنى بمعالجة قضايا ترتبط بالمجتمعات العربية، وقد كانت …

أكمل القراءة »

مهارة وضع تصميم لموضوع للسنة الأولى باك آداب وعلوم انسانية

مهارة وضع تصميم لموضوع للسنة الأولى باك آداب وعلوم انسانية النموذج الثاني التعريف بالمهارة يعتبر التصميم الهيكل المنظم للأفكار و المعلومات التي يطرحها الموضوع وهي المرحلة الأول في كتابة الإنشاء الأدبي يتحقق بطلب منهجي يعتمد الإجراأت المنهجية التالية: القراءة الأولى : يتم تحديد عناصر الموضوع ومكوناته الأولية كالعتبات، ويقصد بها العنوان والكاتب و المرجع وسنة الإصدار. القراءة الثانية : نتعرف …

أكمل القراءة »

مهارة وضع تصميم لموضوع للسنة الأولى باك آداب وعلوم انسانية

درس مهارة وضع تصميم لموضوع للسنة الأولى باك آداب وعلوم انسانية نموذج 1 مرجع الممتاز في اللغة العربية مهارة وضع تصميم لموضوع إنشائي: يهدف درس التعبير والإنشاء في السنة الأولى للباكلوريا آداب وعلوم إنسانية إلى الارتقاء بقدرات المتعلم التعبيرية والإنشائية، وقد اعتمد المنهاج الدراسي في المحور الأول مجموعة من الدروس تتعلق بمهارة وضع تصميم لموضوع اكتسابا وتطبيقا انطلاقا من مدخل …

أكمل القراءة »

شبكات التنقيط من المستوى الأول إلى المستوى السادس حسب موقع مسار

شبكات التنقيط من المستوى الأول إلى المستوى السادس حسب موقع مسار إعداد ذ. عمر الكوري أبو صهيب. النموذج الأول – جميع المستويات عربية- النموذج الثاني – جميع المستويات عربية وفرنسية-

أكمل القراءة »

Les contrôles continus du 1er palier [5AEP/6AEP] (2019)

Les contrôles continus du 1er palier [5AEP/6AEP] (2019) Par Mr Omar serhani

أكمل القراءة »