تدريس النشاط العلمي : الديدكتيك والتخطيط

وحدة التربية الفنية والجمالية: دعامات من الحديث النبوي الشريف: فضل القرآن على سائر الكلام  للثالثة إعدادي 1) نص الحديث: عن أبي موسى الأشعري قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “مثل الذي يقرأ القرآن كالأترجة طعمها طيب وريحها طيب، والذي لا يقرأ القرآن كالتمرة، طعمها طيب ولا ريح فيها، ومثل الفاجر الذي يقرأ القرآن كمثل الريحانة ريحها طيب وطعمها …

وحدة التربية الفنية والجمالية: من مظاهر الجمال في هيئة الرسول ص وسلوكه للثالثة إعدادي النموذج 2 التمھید اصطفى الله محمدا صلى الله عليه وسلم لتبلیغ رسالته، وطھره من الأرجاس،و ھذبه وأدبه،فاجتمع له الجمال في الھیئة والخلق،فما ھي بعض مظاھر الجمال في ھیئة وسلوك النبي ؟وما واجبنا نحوه؟ قراءة النصوص قال تعالى: فَبِمَا رَحْمَةٍ مِنَ اللَّهِ لِنْتَ لَهُمْ ۖ وَلَوْ كُنْتَ فَظًّا غَلِيظَ …

وحدة التربية الفنية والجمالية: من مظاهر الجمال في هيئة الرسول ص وسلوكه للثالثة إعدادي النموذج 1 النصوص الشرعية: قال تعالى   : ﴿ وانك لعلى خلق عظيم .﴾.سورة الأعراف/4 قال تعالى : ﴿ فبما رحمة من الله لنت لهم،ولو كنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك ، فاعف عنهم و استغفر لهم و شاورهم في الامر.﴾. سورة ال عمران الآية : 159 عن …

وحدة التربية الفنية والجمالية: عناية الإسلام بالذوق السليم للثالثة إعدادي النموذج 2 التمھید تختلف أذواق الناس وتتنوع أحكامھم على الأشیاء والأمور،جمالا وقبحا،وذالك تبعا للأسس والمعاییر التي تعتمدھا اذواقھم في إطار الأحكام.فكیف اعتنى الإسلام بالذوق السلیم؟وما ھي أھم تجلیات ھذا الذوق؟ قراءة النصوص قال تعالى: (أَفَلَمْ يَنْظُرُوا إِلَى السَّمَاءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِنْ فُرُوجٍ ﴿6﴾ وَالْأَرْضَ مَدَدْنَاهَا وَأَلْقَيْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ …

وحدة التربية الفنية والجمالية: عناية الإسلام بالذوق السليم للثالثة إعدادي النموذج 1 نصوص الانطلاق يقول الله تعالى:”أَفَمَن يَعْلَمُ أَنَّمَا أُنزِلَ إِلَيْكَ مِن رَبِّكَ الْحَقُّ كَمَنْ هُوَ أَعْمَى إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُوْلُواْ الأَلْبَابِ الَّذِينَ يُوفُونَ بِعَهْدِ اللَّهِ وَلاَ يَنقُضُونَ الْمِيثَاقَ وَالَّذِينَ يَصِلُونَ مَا أَمَرَ اللَّهُ بِهِ أَن يُوصَلَ وَيَخْشَوْنَ رَبَّهُمْ وَيَخَافُونَ سُوءَ الْحِسَابِ وَالَّذِينَ صَبَرُواْ ابْتِغَاء وَجْهِ رَبِّهِمْ وَأَقَامُواْ الصَّلاةَ وَأَنفَقُواْ مِمَّا رَزَقْنَاهُمْ سِرًّا …

وحدة التربية الفنية والجمالية: عنایة الإسلام بجمال النفس (الحیاء والتواضع) للثالثة إعدادي النموذج 2 تحديد المفاهيم 1 – الحياء:  هوخُلُقٌ يبعث المتصف به على ترك كل فعل قبيح . 2  التواضع : خِصْلةٌ تُناقِضُ الكِبْر والتعالي ، وتتمثل في عدم الترفع عن الناس أو الإفتخار عليهم بالمال أو الجاه أو النسب نصوص شرعية قال عز وجل :  وَاخْفِضْ جَنَاحَكَ لِمَنِ اتَّبَعَكَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ …

وحدة التربية الفنية والجمالية: عنایة الإسلام بجمال النفس (الحیاء والتواضع) للثالثة إعدادي النموذج 1 التمھید من أخلاق المؤمنین الفاضلة التي تجمل النفس، وتكسبھا حلاوة وقبولا، خلق الحیاء والتواضع، فما مفھوم ھذین الخلقین؟وما فضلھما؟ وما آثارھما على جمال النفس؟ قراءة النصوص قال تعالى: وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا ۖ إِنَّكَ لَنْ تَخْرِقَ الْأَرْضَ وَلَنْ تَبْلُغَ الْجِبَالَ طُولًا ﴿37﴾ كُلُّ ذَٰلِكَ كَانَ سَيِّئُهُ عِنْدَ …

وحدة التربية الفنية والجمالية: جمال الباطن: المحافظة على الفطرة للثالثة إعدادي النموذج 2 النصوص:    قال تعالى:  يَوْمَ لَا يَنفَعُ مَالٌ وَلَا بَنُونَ ﴿88﴾ إِلَّا مَنْ أَتَى اللَّـهَ بِقَلْبٍ سَلِيمٍ ﴿89﴾ سورة الشعراء عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ ، عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، قَالَ : ” إِنَّ اللَّهَ عَزَّ وَجَلَّ لا يَنْظُرُ إِلَى صُوَرِكُمْ وَأَمْوَالِكُمْ ، وَلَكِنْ إِنَّمَا يَنْظُرُ إِلَى قُلُوبِكُمْ وَأَعْمَالِكُمْ”  …

وحدة التربية الفنية والجمالية: جمال الباطن: المحافظة على الفطرة للثالثة إعدادي النموذج 1  قراءة النصوص قال تعالى: (فَأَقِمْ وَجْهَكَ لِلدِّينِ حَنِيفًا ۚ فِطْرَتَ اللَّهِ الَّتِي فَطَرَ النَّاسَ عَلَيْهَا ۚ لَا تَبْدِيلَ لِخَلْقِ اللَّهِ ۚ ذَٰلِكَ الدِّينُ الْقَيِّمُ وَلَٰكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُونَ ﴿٣٠﴾)سورة الروم » الآية 30 عن أبي ھریرة رضي الله عنه قال:قال رسول الله صلى الله علیه وسلم:( …